UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
MATEMÁTICA.
2017 – 2018
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Mgs. Vanessa Sarango Y. GRADO: Séptimo.
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………….
Objetivo: Verificar los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Sexto grado
por los estudiantes en el área de matemática.

1. Completa la sucesión siguiendo el patrón indicado; escribe cuatro

términos.

Patrón Secuencia.

10 14 11 15 12 16 13

12 22 17 27 22 32 27

2. Completa la tabla referente a lectura de fracciones

Numerador: Denominador: Se lee:

2 4 Dos cuartos

Numerador: Denominador: Se lee:

4 10 Cuatro décimos

Numerador: Denominador: Se lee:

7 12 Siete doceavos

3. Seleccionar únicamente una opción en cada pregunta encerrando en un círculo

el literal que contiene la respuesta correcta.
 El corazón de un cuervo late 20520 veces en una hora, este número se lee:
a. Veinte quinientos.
b. Veinte mil quinientos veinte.
c. Dos mil quinientos veinte.
 La expresión que muestra de manera correcta los valores de las cifras que
forman el número de latidos del cuervo durante una hora es:
a. 20000 + 500 + 2
b. 20000 + 5000 + 20
c. 20000 + 500 + 20

4. Calcula las siguientes operaciones con divisiones y completa su resultado:

(36 + 54) ÷ 10: (5000 ÷ 100) – (70 ÷ 7):
90 ÷ 10: 50 – 10
………9……./Rta. …40………./Rta.
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5. Encuentra el m.c.m de cada grupo de números y pinta la respuesta correcta:

mc.m. (12,24) 12 24 2
mc.m. (6,12) 2 12 6
mc.m. (5,20,40) 40 5 20
mc.m. (4, 16, 64) 16 64 4
6. La figura cuyos vértices tienen las coordenadas (2, 2); (2,8); (6, 8) y (6, 2) es:

a. Rectángulo

a. b. Trapecio

c. Rombo

7. Luis compró 4,20 Kg de tomate. Si cada kilogramo cuesta $ 1,25 ¿Cuánto

dinero pagó Luis? 1 pto
a. 10,50 dólares
b. 5,25 dólares
c. 7,60 dólares.
8. Un hermoso jardín de forma pentagonal tiene las siguientes dimensiones:
El área del jardín es:
a. 45,5 cm 𝑏𝑥ℎ

b. 42,5 cm 5𝑥 ,
c. 41,5 cm
7
= 8,5 x 5= 42,5 cm

9. En los paréntesis de la derecha escriba (V) si consideras verdadero o (F) si

es falso el enunciado.
a. El plano cartesiano está formado por dos rectas perpendiculares una horizontal o
eje x y una vertical o eje y.
( v )
, , y son fracciones propias. ( v )
d. Las fracciones impropias representan una cantidad menor que la unidad. En ellas el
numerador es menor que el denominador.
( f )

, ,y son expresiones mixtas. ( v)

e. La siguiente expresión es correcta:
( v)
f. Para calcular el porcentaje de una cantidad se multiplica el número del porcentaje por la ( f )
cantidad y se divide para 1000.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S):Mgs. Vanessa Sarango Y. NOMBRE: Lic. Angel Martínez. NOMBRE: Lic. Herman Romero
COORDINADOR DE ÁREAS DIRECTOR
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
LENGUA Y LITERATURA.
2017 – 2018
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Mgs. Vanessa Sarango Y. GRADO: Séptimo.
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………….
Objetivo: Verificar los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Sexto grado por los
estudiantes en el área de lengua y literatura.
A. PREGUNTAS DE VERDADERO O FALSO.
1. En los paréntesis de la derecha escriba (V) si consideras verdadero o (F) si es falso el
enunciado.
Un artículo informativo es un texto que busca informar a los lectores sobre un tema ( v )
en el cual el autor o el escritor es un experto.
La estructura de un artículo informativo es; Titulo, inicio, nudo y desenlace. (f)
Un párrafo es un grupo de oraciones que desarrollan una idea. ( v )
El núcleo del sujeto es la palabra más importante del sujeto suele ser un sustantivo ( v )
o un pronombre.
B. PREGUNTAS DE SELECCIÓN:
2. Seleccionar únicamente una opción en cada pregunta pintando la respuesta
correcta.
 La imagen que corresponde a un cuento es:

 La estructura que tiene un cuento es:

Título, inicio, nudo y desenlace. Planificación, redacción, revisión,
publicación.

C. PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE:

3. Escribe que clase de sustantivos (individuales o colectivos) tienen las siguientes
oraciones.
a) El ave estaba encerrado en una jaula …… individuales …
b) -La muchedumbre paseaba tranquilamente …… colectivos ………
4. Pinta el círculo que contiene la respuesta correcta sobre lo que es una poesía
popular.

a. Es un documento que contiene un conjunto de reglas o normas.

b. Es una narración breve que se ha trasmitido de forma oral a través de los
tiempos.
c. Es un recurso que sirve para manifestar penas, alegrías, amores y
desamores de quienes la elaboran, es así que se convierten en una forma de
expresión popular.
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5. Conjuga el verbo regular correr en los tiempos indicados abajo.

Ustedes Ustedes Ustedes

Ustedes Ustedes

6. Une con líneas las descripciones con su respectiva definición. 2 ptos.

CARICATURA  Descripción de un lugar.
ETOPEYA  Descripción de un animal
ZOOGRAFÍA  Descripción de una persona
TOPOGRAFÍA  Cuando se exageran los rasgos físicos o
morales para hacer una ironía sobre
una persona.
RETRATO  Descripción de los rasgos psicológicos de
una persona.
7. En las siguientes descripciones identifica si es objetiva o subjetiva.
Materia orgánica fermentada objetiva
Corazón de seda subjetiva.
Manos de hierro subjetiva.
Muchos pueblos indios objetiva
8. Asocia con líneas cada metáfora con la ilustración.
Perlas de tu boca

Los lazos del campo

Las farolas del cielo

La barca de mis sueños

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DOCENTE(S):Mgs. Vanessa Sarango Y. NOMBRE: Lic. Angel Martínez. NOMBRE: Lic. Herman Romero
COORDINADOR DE ÁREAS DIRECTOR
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
CIENCIAS NATURALES.
2017 – 2018
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Mgs. Vanessa Sarango Y. GRADO: Séptimo.
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………….
Objetivo: Verificar los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Sexto grado
por los estudiantes en el área de ciencias naturales.
A. PREGUNTAS DE SELECCIÓN:
1. Seleccionar únicamente una opción encerrando en un círculo el literal que
contiene la respuesta correcta.
 Los pastizales son:
a. Superficie de agua en las lagunas y embalses.
b. Son perturbaciones naturales que benefician al ecosistema, enriqueciéndolo con
nuevos nutrientes que son acarreados por el agua.
c. Son ecosistemas donde predomina la vegetación herbácea se caracterizan por tener tierras
ricas en humus y vegetación baja.

 Los componentes de un bioma pastizal son:

a. Materia orgánica, suelo rico en nutrientes, alta humedad y presencia de humedales.
b. Montano, nublado, seco, lluvioso tropical.
c. Suelos agrícolas, zonas secas, poca agua.
PREGUNTAS DE VERDADERO O FALSO.
2. En los paréntesis de la derecha escriba (V) si consideras verdadero o (F) si es
falso el enunciado.
a. El agua dulce en el planeta tierra es cada vez más abundante (f)
b. Una causa por la cual el agua se agota es por el incremento poblacional, ya que se
requieren más áreas productivas para la agricultura y ganadería lo cual disminuye
los ambientes naturales que son indispensables para el ciclo del agua (f)
c. El ser humano requiere incrementar el consumo de agua, pero al mismo tiempo
luego de su uso la devuelve al ambiente contaminada (v )
d. La conservación del agua no depende del cuidado de los ecosistemas naturales, su
consumo y desecho responsable (f)
3. PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN: Escribe en los recuadros el nombre de las
capas atmosféricas.

EXOSFERA

TERMÓSFERA
MESOSFERA

ESTRATOSFERA

TROPOSFERA
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4. PREGUNTAS DE VERDADERO O FALSO: En los paréntesis de la derecha

escriba (V) si consideras verdadero o (F) si es falso el enunciado referente
a las variaciones de presión y su influencia en la formación del viento.
El peso de aire sobre nuestro planeta es conocido como presión arterial (F)
La presión atmosférica es medida con un instrumento llamado barómetro (V)
La presión atmosférica se mide en grados centígrados. (F)
La presión disminuye conforme aumenta la altura sobre el nivel del mar. (V)
5. PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN: escriba un ejemplo de cada uno de los
seres que forman una cadena alimenticia.
PLANTAS

HERVIBOROS

CARNIVOROS

SUPERDEPREDADORES

HONGOS Y BACTERIAS

6. Ubica en los recuadros el nombre de las partes que conforman el aparato

digestivo.

BOCA
ESÓFAGO

FARINGE
ESTÓMAGO

INTESTINO DELGADO

INTESTINO GRUESO

7. Pinta los casilleros que contiene el nombre de los órganos que interviene en la
respiración. 2 ptos.
BOCA FOSAS ESTÓMAGO TRÁQUEA INTESTINO BRONQUIOS
NASALES GRUESO
FARINGE CORAZÓN PULMONES ESÓFAGO BRONQUIOLOS INTESTINO
DELGADO
8. Escribe el nombre de las células sexuales masculina o femenina según
corresponda: 1 pto.
OVULO ESPERMATOZOIDE

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DOCENTE(S):Mgs. Vanessa Sarango Y. NOMBRE: Lic. Angel Martínez. NOMBRE: Lic. Herman Romero
COORDINADOR DE ÁREAS DIRECTOR
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
ESTUDIOS SOCIALES
2017 – 2018
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Mgs. Vanessa Sarango Y. GRADO: Séptimo.
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………….
Objetivo: Verificar los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Sexto grado
por los estudiantes en el área de estudios sociales.
A. PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN:
1. Relaciona el número de la columna A en el espacio correspondiente de la
columna B sobre las culturas del Ecuador y su ubicación.
A. Culturas del Ecuador B. Ubicación

1. Machalilla ……..Chimborazo
2. Chorrera ……..Norte del Guayas
3. Cerro Narrío ..6...Morona Santiago
4. Alausí .5..Pichincha
5. Cotocollao ……..Manabí
6. Frase Pastaza ……..Azuay

B. PREGUNTAS DE SELECCIÓN:
2. Seleccionar únicamente una opción en cada pregunta encerrando en un círculo
el literal que contiene la respuesta correcta.
 En el siglo XVI el denominado viejo mundo lo conformado los continentes:
a. América, Asia, África.
b. África, Europa y Asia.
c. Europa, Asia y América.
 Los grandes descubrimientos fueron:
a. Pieles curtidas, armas de piedra, hierbas, sal.
b. El barco, la cerámica, la tela, los mapas.
c. El papel, la brújula, la imprenta, la pólvora
C. PREGUNTAS DE COMPLETACIÓN:
3. Ordena cronológicamente con números del 1 al 6 como se realizó el viaje de
Cristobal Colón a América.
Después de muchos esfuerzos logró el apoyo de la reina Isabel.

Cristobal Colón era un navegante cartógrafo convencido de que la Tierra era

1 redonda y que por eso se podía llegar a la India al dar la vuelta desde Europa por el
Occidente.
Al cruzar el Atlántico resultó complicado y las tripulaciones a bordo quisieron
regresar, pero el mantuvo el control y continuó el viaje.
Salió del puerto de Palos con tres embarcaciones la Pinta, la Niña y la Santa María.
6 Recorrió varias islas y regresó a España con muestras de lo que había hallado.
Al fin el 12 de octubre de 1492 la expedición llegó a una isla del mar Caribe, que
llamó San Salvador.
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PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE:

4. Seleccionar únicamente una opción en cada pregunta encerrando en un círculo
el literal que contiene la respuesta correcta. Valor
 A inicios del siglo XVI en América del Sur: Venezuela, Las Costas Caribeñas,
Colombia, Chile, Argentina, Perú, fuero colonizada por:
a. Los portugueses
b. Los españoles.
c. Los asiáticos.
 Los españoles llegaron con el fin de obtener:

a. Pieles curtidas, armas de piedra, hierbas, sal.

b. El barco, la cerámica, la tela, los mapas.
c. El oro y otros metales preciosos de América.
 El sistema colonial se organizó:

a. Sobre sociedades indígenas que ya existían.

b. Con los reyes que vinieron de España a gobernar el nuevo continente.
c. Enviaron a religiosos para encargarse de dirigir al pueblo indígena.
 Con el tiempo en la colonia en el régimen colonial se creó:
a. Las ciudades y provincias.
b. Cabildos, audiencias y virreinatos.
c. Departamentos y estados.
5. Relaciona el literal de la columna A en el espacio de la columna B. Sobre el Tema
nuestra independencia.
ACONTECIMIENTOS FECHAS
A. Independencia de Guayaquil …….. 10 de agosto de 1809
B. Batalla de Ayacucho …… 24 de mayo de 1822
C. Batalla del Pichincha …… 9 de octubre del 1820
D. Revolución de Quito …… 8 de diciembre de 1824
E. Masacre de los Patriotas ……. 2 de agosto del 1810
6. Identifica en el siguiente mapa los territorios correspondientes a la Gran
Colombia.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S):Mgs. Vanessa Sarango Y. NOMBRE: Lic. Angel Martínez. NOMBRE: Lic. Herman Romero
COORDINADOR DE ÁREAS DIRECTOR
 UNIDAD EDUCATIVA “AMBATO”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
EDUCACIÓN CULTURAL ARTÍSTICA.
2017 – 2018
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Mgs. Vanessa Sarango Y. GRADO: Séptimo.
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………….
Objetivo: Verificar los conocimientos y destrezas adquiridas durante el Sexto grado
por los estudiantes en el área de educación cultural artística.
1. Utilizando la técnica del puntillismo pinta la imagen como el ejemplo que está
abajo.

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