PRESENTACIÓN

MATERIA

Educación, Familia y Nutrición

TEMA

Relación Escuela-Comunidad

NOMBRE

Esmeralda Dulce María Domínguez Rodríguez

MATRICULA

15-0737

FACILITADORA

María Luisa de la Cruz

FECHA

15/03/2018
1. Importancia de la relación escuela-comunidad y su influencia en el
fortalecimiento de los procesos administrativos y académicos.

Lo que se trabaja desde el ámbito escolar es que haya una buena interacción, tanto en el
aula como fuera de ella, ya que la principal función de la escuela es educar, establecer
relación entre docente – alumno – comunidad, debe haber una relación con su entorno
natural, cultural y social, desde el punto de vista cultural, las escuelas y las comunidades
siempre han tenido relaciones muy estrechas ya que ahí es donde se forman los futuros
habitantes de esa comunidad ,una escuela significa formación ,cultura , instrucción y
merece todo el apoyo y respeto de la comunidad, la escuela, además de formar
ciudadanos, cuenta con los maestros, que somos los primeros controladores sociales.

Mi rol en el aula además de formar y educar, es ser un ejemplo, guía ya que nuestro
trabajo como docentes no es solo dentro del aula, también fuera de ella, nosotros como
docentes somos un modelo de formación de valores, nuestro deber es comunicar y
comprender a los alumnos, saber cuidar el clima de la clase, y mantener la disciplina y
libertad en el aula, además de ser docentes, somos psicólogos, doctores, padres, guías.
Instructores, pero sobre todo amigos, El aula juega un papel muy importante, ya que es un
espacio de interacción social donde se generan conversaciones entre maestros y alumnos
y entre los propios estudiantes, la comunidad en el aula puede participar de diversas
maneras, formando parte del comité de padres de familia, llevando a sus hijos a clases,
asistiendo a las juntas, acercándose al docente para cualquier cosa que deseen para hacer
observaciones y porque no sugerencias dentro del aula, también apoyan en actividades
extraescolares, deportivas, culturales, etc.

y esto puede llegar a afectar si no se toman buenas decisiones o si no se llega a tomar en

cuenta a algún miembro de la comunidad, pero en la comunidad siempre suele participar
en todo a lo que la escuela respecta aunque los miembros de la misma no tengan hijos
estudiando en ningún nivel ya que la comunidad es cooperativa, La conexión e
intercomunicación entre la escuela y la comunidad posibilita comunidades integradas en
las que la educación de todos sus miembros es una responsabilidad y un deber asumidos
de forma colectiva y compartiendo la responsabilidad de educar, ya que los miembros de
una comunidad son muy solidarios, La solidaridad es un conjunto de actitudes que se
enseña y que requiere del ejercicio y la reflexión para que se fomente y potencie.

Para lograr este objetivo es necesario desarrollar la convicción, la información y la

participación, La solidaridad tiene relación estrecha con la conciencia de comunidad,
Cuando una comunidad es solidaria alcanza un nivel de conciencia sobre sí misma y sobre
sus problemas por ejemplo, en lo que se refiere al ambiente, con lo cual sus miembros
promueven el bien común, La solidaridad es, a su vez, un contenido educativo que se
desarrolla a través del aprendizaje-servicio, La comunidad responde con acciones que
permiten una interacción mutua con la escuela, por ejemplo, con la municipalidad, los
organismos no gubernamentales, los medios, entre otras organizaciones de la comunidad.
En estas acciones se funda la una comunidad, cooperativa, participativa y solidaria.

2- Papel de la escuela como institución formadora.

la escuela es el lugar en donde debe fomentar la formación cultural tomando en cuenta la

gran diversidad que tienen los involucrados, pero además es el lugar ideal no solamente
para que los alumnos adquieran conocimientos, sino todo una gama de valores como la
lucha contra la intolerancia, la discriminación, y el respeto. En este sentido, es importante
que haya una mayor vinculación entre la escuela y la comunidad y ambos deben
determinar el currículo educativo, retomando los conocimientos y saberes que tienen los
ancianos como una nueva forma de ver el mundo a través de su realidad social.

Se deben retomar los valores que cotidianamente fomenta la familia para desarrollarlo en
el aula, tales como la responsabilidad, la dignidad y la honestidad, como parte
fundamental para su convivencia y un desarrollo más humano y a partir de “la sencillez, la
comprensión o la humildad, el amor, la bondad, el respeto y la solidaridad” pero
sobretodo, lograr el respeto al otro.

b) Responsabilidad de las familias en las acciones educativas.

El éxito escolar es un esfuerzo conjunto. Las experiencias de aprendizaje exitosas

empiezan en casa. Cuanto más involucrados se encuentren los padres en la educación de
sus hijos, mucho más seguro será que los niños tengan éxito en la escuela y en su vida. El
éxito en la escuela comienza involucrando a los padres en el proceso de aprendizaje.
Apoyo y expectativas claras determinan la orientación del aprendizaje y ayudan a mejorar
las relaciones entre la familia y la escuela. Cada niño debería de ser motivado a lograr
metas de aprendizaje y a obtener las mejores calificaciones posibles.

El éxito académico se mide también por la habilidad del niño para llevarse bien con otras
personas. Dos aspectos importantes del aprendizaje son la comunicación y cooperación
con otros niños o adultos para alcanzar metas personales y de grupo. Las familias
comparten la tarea de definir los papeles y responsabilidades de sus niños, tanto en el
hogar como en la escuela.

Desde el momento en que el niño ingresa a la escuela, los padres y maestros necesitan
trabajar juntos para desarrollar el potencial académico y social del niño. La meta de la
familia y la escuela es trabajar juntos para desarrollar las habilidades del niño para
obtener un aprendizaje que durará por toda su vida. La base fundamental del éxito en la
escuela es creada en el hogar. El éxito empieza con las relaciones positivas entre padres e
hijos. Actitudes positivas sobre la escuela, el aprendizaje y la vida, proveen la base para
construir y sostener excelencia.

Responsabilidades de la familia:

1. Proveer un ambiente familiar cariñoso y de apoyo.

2. Practicar escucha activa, mantener conversaciones y mostrar que está interesado en lo

que su niño tenga que decir.

3. Enviar a su hijo a la escuela preparado para las actividades del día, con un desayuno
adecuado y descansado después de dormir en la noche.

4. Mantener informada a la escuela de cualquier cambio en el estilo de vida de los niños

que pueda afectar su progreso en la escuela.

5. Trabajar en cooperación con los maestros, personal de la escuela y otros padres.

6. Aprender tanto como sea posible sobre la escuela.

7. Proveer liderazgo siendo parte de los grupos de padres de familia.

8. Contribuir con sus servicios en cualquier forma que ayude al enriquecimiento de la

escuela en general.

9. Ofrecer crítica constructiva, si es necesario.

10. Involucrarse en programas escolares y comunitarios que ayuden a mejorar la salud

emocional y académica de las personas que participan.

Los niños criados en un ambiente de aprendizaje adecuado, llegan a la escuela con las
habilidades fundamentales y las actitudes necesarias que los maestros igualan con éxito.

c) Importancia de la higiene escolar

El desarrollo en la escuela viene condicionado por un compromiso de la comunidad

escolar que propicie los valores básicos para la vida y la convivencia: la libertad, la
igualdad, la justicia y la solidaridad, la tolerancia y el respeto, la paz, la responsabilidad y la
salud, entre otros principios necesarios para dar una respuesta educativa a los problemas
de la sociedad, tales como la degradación ambiental, la agresividad y la violencia, o los
estilos de vida poco saludables. En definitiva, una respuesta educativa a la realidad social
que compartimos a nivel mundial.
Además de evitar el contagio de enfermedades, la adquisición de buenos hábitos
higiénicos ayuda a los niños en su proceso el establecimiento social entre sus pares y les
brinda una sensación de seguridad e independencia. De pequeños, ellos creen que las
normas de higiene son un capricho de los padres, pero con el tiempo, las aprecian.

d) Concepto de Saneamiento Ambiental

El saneamiento ambiental consiste en el mantenimiento de los elementos del medio

ambiente en condiciones aptas para el desarrollo del ser humano. El Saneamiento
ambiental comprende el conjunto de acciones técnicas y socioeconómicas que garantizan
la salud pública, lo que conlleva a la salubridad ambiental.

e) Enlistar los alimentos que consumen los estudiantes en la Jornada

Escolar Extendida, pudiendo auxiliarte de un docente, señalando al
respecto lo sigte:

 Arroz.
 Carne.
 Ensalada.
 Vegetales.
 Víveres.
 Espagueti.

-Tipo de vitamina que contiene cada alimento. Función que realiza en el

organismo.
Arroz: El contenido de proteínas del arroz ronda el 7%, y contiene naturalmente
apreciables cantidades de tiamina o vitamina B1, riboflavina o vitamina B2 y niacina o
vitamina B3, así como fósforo y potasio.

Carne: La carne contiene micronutrientes vitaminas y minerales como la vitamina A, B, D y

K, así como también cobre, cromo, ácido fólico, hierro, magnesio, potasio, selenio y zinc.

Ensalada: Contiene la vitamina A y las vitaminas B y C, los minerales hierro, calcio, fósforo
magnesio y potasio, lo que la hace ser sedante y somnífera, remineralizante y laxante,
contiene fibra y gran cantidad de agua.
Vegetales: Los vegetales verdes y amarillos ocupan el primer lugar como fuente de
caroteno –pro-vitamina A-, riboflavina, ácido ascórbico, hierro y calcio.

Víveres: Es rico en almidón, potasio, fósforo, magnesio, calcio y hierro, por lo que ayuda a
eliminar toxinas del cuerpo por sus cualidades diuréticas y depurativas.

Espagueti: destacan minerales como el calcio, magnesio, potasio, fósforo y selenio; y

vitaminas del complejo B que favorecen el metabolismo de hidratos.

La vitamina A ayuda a la formación y mantenimiento de dientes, tejidos óseos y blandos,

membranas mucosas y piel sanos.

La vitamina B6 también se denomina piridoxina. La vitamina B6 ayuda a la formación de

glóbulos rojos y al mantenimiento de la función cerebral.

La vitamina B12, al igual que las otras vitaminas del complejo B, es importante para el
metabolismo..

La vitamina C, también llamada ácido ascórbico, es un antioxidante que favorece los

dientes y encías sanos.

La vitamina D también se conoce como "la vitamina del sol" debido a que el cuerpo la
produce luego de la exposición a la luz solar.

La vitamina E es un antioxidante, conocida también como tocoferol. Ayuda al cuerpo a

formar glóbulos rojos y a utilizar la vitamina K.

La vitamina K no aparece en la lista de las vitaminas esenciales, pero sin ella la sangre no
coagularía (solidificarse).

La biotina es esencial para el metabolismo de proteínas y carbohidratos, al igual que en la

producción de hormonas y colesterol.

La niacina es una vitamina del complejo B que ayuda a mantener saludable la piel y los
nervios. En dosis altas también tiene efectos que reducen el colesterol.

El folato actúa con la vitamina B12 para ayudar en la formación de glóbulos rojos. Es
necesario para la producción del ADN, que controla el crecimiento tisular y la función
celular.

El ácido pantoténico es esencial para el metabolismo de los alimentos. También

desempeña un papel en la producción de hormonas y colesterol.

La riboflavina (vitamina B2) funciona en conjunto con las otras vitaminas del complejo B.
La tiamina (vitamina B1) ayuda a las células corporales a convertir los carbohidratos en
energía.

-Enfermedades que se producen por las carencias de las vitaminas anteriores.

La vitamina A La deficiencia en vitamina A puede originar ceguera nocturna y diarrea.

La vitamina B Un síntoma de que una persona carece de vitamina B es cuando su salud se

altera o se disminuye poco a poco. Esto se debe principalmente porque la vitamina B es
responsable de tantas actividades en el sistema como la transmisión de los nervios, la
diferenciación celular, el ritmo cardíaco del pulso, la digestión, la contracción muscular, la
función del cerebro, la producción de energía a través de los procesos.

La vitamina C La falta de vitamina C puede ocasionar escorbuto. En los adultos, la falta o

deficiencia tiene su origen en una dieta baja de vitamina C.

La vitamina D La deficiencia en vitamina D tiene sus raíces en la exposición inadecuada a

la luz del sol. Los trastornos límite de la absorción de los nutrientes en el cuerpo no
pueden fijar los metabolitos.

La vitamina K es fundamental para la buena circulación de la sangre y la carencia de la

misma pueden causar problemas.

La vitamina B5, o ácido pantotéico forma parte en la regeneración de las células de la piel
y las uñas. Su carencia puede causar dermatitis, acné, caspa, seborrea, problemas de
cicatrización, eczemas, caída del cabello, etc. Además esta vitamina mejora la capacidad
de resistir el estrés, por lo cual su deficiencia puede asociarse con éste así como con
depresión.

La carencia de vitamina E puede llevar a infertilidad en el hombre, debido a que

contribuye en la formación y proceso de maduración de los espermatozoides.

La vitamina B6 participa en la formación de anticuerpos, por lo cual su deficiencia puede

acarrear insuficiencia en el sistema inmune.