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ELECTRICIDAD
Laboratorio 1
RECONOCIMIENTO Y USO DE EQUIPOS E
INSTRUMENTOS
Alumnos
Sección
C15 -1 –B
COMPONENTES DE UN CIRCUITO
Generadores: Fuente de tensión, las baterías.
Conductores: los cables.
Receptores: una lámpara, un motor.
Elementos de control: por ejemplo un interruptor.
INSTRUMENTOS DE MEDIDA
TENSIÓN (V)
POSICIÓN 1V 3.00 V
POSICIÓN 5V 12.38
POSICIÓN 9V 12.40
POSICIÓN 12V 12.40
CÁLCULO DE ERROR:
Comparando un SANWA que sería nuestro valor nominal y el PRASEK que sería
valor medido
.
4. Conclusiones analíticas
En este laboratorio aprendimos a reconocer los componentes de un circuito,
instrumentos de medida y el cálculo de error (absoluto y porcentual).
En el laboratorio N1 utilizamos: el multímetro, fuente de tensión ajustable DC,
cable adaptador para fuente DC.
El primer paso es reconocer el polo positivo y negativo del multímetro. Rojo = positivo;
negro = negativo
- conectamos al tomacorriente la fuente de tensión ajustable
-Luego conectamos el adaptador con cada punta correspondiente
- Comenzamos girar la perilla de la fuente, mientras que en nuestro multímetro el valor de
la tensión comenzara a variar, tomamos los apuntes correspondientes para cada punto
indicado. A este paso se le conoce como medición directa ya que usamos instrumentos de
medida.
Finalmente realizamos el cálculo del Error de medición para nuestro caso comparamos 2
multímetros de alta precisión (SANWA y PRASEK). El primero nos servirá como valor
nominal y el segundo como valor medido.
Para de esta forma calcular el error absoluto y el error porcentual.
𝐸𝑎 = 𝑈𝑛 − 𝑈𝑚 (Error absoluto)
𝑈𝑛−𝑈𝑚
𝑟 % = | | ∗ 100 % (Error porcentual)
𝑈𝑛
5. Aplicaciones
Función del multímetro: una de sus aplicaciones más prácticas es medir la
resistencia, continuidad, voltaje en DC Y AC y corriente eléctrica pequeños
valores. Los cuales nos ayudaran a reconocer alguna falla en el circuito o
hacer simplemente mediciones.
El siguiente punto fue el cálculo del error la cual no debes mayor o menor que
el 5% del valor esperado.
Para citar una aplicación se podría recalcar el altímetro que usan los aviones
para saber cuál es su posición con respecto de la tierra la cual debe ser muy
precisa para evitar algún tipo de accidente en este caso el instrumento de
medición debe ser casi perfecto en otras palabras un error cercado al CERO
ya que está en juego la vida de muchas personas.
El redondeo al anotar las mediciones es otro tipo de error en esta caso sería
un error humano y no un error por instrumento.
En algunos casos el error absoluto puede ser el mismo sin embargo eso no
nos garantiza que el error porcentual sea la misma, por lo tanto en algunos
casos es necesario hacer el cálculo del error porcentual para saber si está
dentro de los parámetros permitidos.
6) ¿Por qué se prefiere utilizar el error relativo en lugar del error absoluto?
Para que me indiquen que porcentaje del error sobre el total