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Evaluación de La Conducta Adaptativa HOJADE RESPUESTA
Evaluación de La Conducta Adaptativa HOJADE RESPUESTA
Cuestionario de reporte
HOJA DE RESPUESTAS
A.- Identificación
B.- Instrucciones
A continuación se exponen diversas actividades relacionadas con la conducta adaptiva y madurez social.
Marque de la siguiente forma en la columna “cómputo”:
+ En caso que la actividad sea realizada por el estudiante.
- En caso que no pueda realizar la actividad
+- En caso que realice la actividad medianamente bien
S.O + En caso de no saber si el niño realiza la actividad, pero se presume que la puede realizar.
S.O – En caso de no saber si el niño realiza la actividad, pero se presume que no la puede realizar
Comenzar a llenar el cuestionario desde las actividades designadas a la edad del evaluado. En
caso de no obtener “+” en todos los ítems de la edad, llenar las actividades del año anterior hasta
que obtenga puntaje “+” en todos los ítems de una edad.
Finalizar de llenar el cuestionario una vez que la persona evaluada obtenga “–“ en todos los ítems
de edad
Puntaje básico :
Puntaje adicional :
Puntaje total :
Edad Social :
* Basado en la “Escala de madurez social de Vineland”, adaptación a población chilena de Otero Quiroz.
Edad 0 - 1
Edad 1 – 2
Edad 2 -3
Edad 3 – 4
Edad 4-5
Edad 5 - 6
COMPUTO CAT. ACTIVIDAD
O. 57. Usa patines, velipedo, bicicleta o coche
C. 58. Escribe palabras muy simples
A.D 59. Se le puede confiar dinero
S. 60. Participa en juegos simples de mesa
L. 61. Va solo al colegio
Edad 6 – 7
Edad 8 – 9
Edad 9 – 10
Edad 10 – 11
.
COMPUTO CAT. ACTIVIDAD
C. 78. Escribe ocasionalmente cartas breves
C. 79. Hace llamados telefónicos
O. 80. Hace pequeños trabajos remunerados
C. 81. Contesta avisos, compra por correspondencia
Edad 11 – 12
Edad 12 – 15
Edad 15 – 18
Edad 18 a 20
Edad 20 a 25
.
COMPUTO CAT. ACTIVIDAD
A.D. 102. Usa el dinero con prudencia
S. 103. Asume responsabilidades mas allá de sus propios necesidades
S. 104. Contribuye al bienestar social
A.D. 105. Economiza para el futuro
Edad 25 -...
Instrucciones:
A continuación anote su apreciación sobre el funcionamiento del evaluado en las diversas áreas
que se preguntan. Registre aquellas observaciones importantes que no se mencionaron en el
cuestionario
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Habilidades prácticas: actividades de la vida diaria: comida, transferencia/movilidad, uso del baño,
aseo personal, vestido; preparación de comidas, mantenimiento de la casa, transporte, tomar
medicinas, manejo del dinero, uso del teléfono; habilidades ocupacionales, mantiene entornos
seguros.
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