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Plan Anual Informatica Aplicada A La Educacion PDF
Plan Anual Informatica Aplicada A La Educacion PDF
2015 - 2016
ANTONIO FLORES JIJÓN
ANTONIO FLORES JIJÓN
PLAN MICROCURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
PRIMERO
INFORMÁTICA APLICADA NOMBRE DEL LICENCIADA FÁRIDA
ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO DE
A LA INFORMACIÓN DOCENTE ZAMBRANO
BACHILLERATO
CARGA
CARGA HORARIA MATUTINA Y
2 HORARIA 80 PARALELO
SEMANAL VESPERTINA
ANUAL
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO A
• Diseña experiencias que le permitan verificar su marco teórico. Interpreta
y evalúa los datos obtenidos.
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AÑO OBJETIVOS DE ÁREA
* Reconocer a las asignaturas del área de ciencias
experimentales como un enfoque científico integrado y utilizar
1. Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al sus métodos de trabajo para redescubrir el medio que lo rodea
momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro de
enseñanza-aprendizaje * Comprender que la educación científica es un componente
esencial del Buen Vivir, que da paso al desarrollo de las
2. Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con potencialidades humanas y a la igualdad de oportunidades
propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las para todas las personas.
asignaturas del currículo.
* Reconocer a las ciencias experimentales como disciplinas
3. Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y dinámicas, que aportan a la comprensión de nuestra
trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), con la procedencia y al desarrollo de la persona en la sociedad.
intención de apoyar el aprendizaje personal y contribuir al
aprendizaje de otros. * Conocer los elementos teórico_conceptuales y metodología
de las ciencias experimentales, que le permitan comprender la
realidad natural de su entorno.
4. Conocer entornos digitales para buscar información,
seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y * Aplicar con coherencia el método científico en la explicación
transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas de los fenómenos naturales, como un camino escanciar para
ideas. entender la evolución del conocimiento.
5. Comprender la influencia de las TIC en el proceso de * Comprender la influencia que tienen las ciencias
formación ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto experimentales en temas relacionados con salud, recursos
al otro, a la sociedad y a la naturaleza. naturales, conservación del ambiente, medios de
comunicación, entre otros, y su beneficio para la humanidad y
la naturaleza.
4.2. TEMPORALIZACIÓN
NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES
NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMAC
BLOQUES CURRICULAR/MÓDULO
Según oficio circular 067-VGE-2012 se debe
planificar 6 bloques curriculares, de los cuales, NÚMERO
NÚMERO DE NÚMERO DE
tres se desarrollan en el primer quimestre y los NÚMERO DE TOTAL
SEMANAS
PERIODOS PERIODOS
restantes en el segundo quimestre. NÚMERO DE DE PARA DESTINADOS PARA EL
DESTINADAS AL
BLOQUE/MÓDUL PERIODOS PERIOD EVALUACIONES DESARROLLO DE
O SEMANALES OS E IMPREVISTOS BLOQUE/MÓDULO
Bloque curricular 1.
7 2 14 2 12
Herramientas Ofimáticas
Bloque curricular 2.
7 2 14 2 12
Navegadoresde Internet
Bloque curricular 3. Correo
7 2 14 1 13
Electrónico
Bloque * Utilizar la hoja de cálculo para tabular datos de encuestas y para representar
resultados, a través de gráficos que representen con claridad y precisión, los datos
curricular 1.
obtenidos en una investigación
Herramientas
Ofimáticas * Elaborar y editar presentaciones en programas de edición de diapositivas, en
proyectos de clases y tareas específicas
Bloque
curricular 3. *Comunicar, a través del correo electrónico las vivencias personales relacionadas
Correo con la evolución de la comunicación en el Ecuador, hacia uno o varios destinatarios.
Electrónico
* Elaborar estrategias de trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currículo,
Bloque 4. por medio de las redes sociales.
Redes
Sociales * Comunicar, a través de las herramientas digitales, las implicaciones que tiene
mantener una identidad digital alineada a la realidad personal de cada quien
Bloque 5.
* Elaborar a través de herramientas gratuitas, bitácoras electrónicas con el uso de
Bitácora software libre y respetado los derechos de autor.
Electrónica
Bloque
curricular 6.
Herramientas * Utilizar herramientas interactivas para organiza el conocimiento obtenido en las
para la diferentes asignaturas
organización
del
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES
6. METODOLOGÍA
MÉTODOS PROPUESTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Ficha de
observación, lista de
Inductivo, aprendizaje activo., Heuristico, TÉCNICA::
cotejo, guión de
heurístico Experimental, inductivo, La observación, portafolio, encuesta, el panel, la
entrevista, reactivos
deductivo, Desarrollo del Pensamiento dramatización, el debate, las pruebas objetivas.
de evaluación, entre
otros