UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA

PROGRAMA DE COMPRENSIÓN LECTORA 8VO BÁSICO

Lee atentamente el siguiente texto.

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué el hablante se refiere a sí 2. ¿Qué visión del amor se despliega

mismo como ratón de su ratonera?
a. Porque se encuentra atrapado por
la destinataria del texto.
b. Porque no ha logrado deshacerse
de su amada.
c. Porque tiene que ocultar su amos
por ella.
d. Porque es incapaz de expresar el
amor que siente.
3. ¿Qué función tiene dentro del
texto la expresión “todo se lo lleva
el viento”?
a. Dar cuenta de la fragilidad del
cuerpo de la amda.
b. Señalar que el habalnte está
dispuesto a olvidar y perdonarla.
c. Manifestar el inminente fin de una
relación amorosa.
d. Exhibir el cambio positivo que
puede experimentar una relación.
5. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
a. una novela.
b. Una leyenda.
c. Un poema.
d. Una noticia.
del texto anterior?
a. La deslealtad amorosa.
b. La idealización del ser amado.
c. El carácter imperecedero del amor.
d. El destino de toda relación
amorosa.
4. La expresión “vivo muriendo
prisionero” caracteriza la sitiación
que vive el hablante, ya que este:
a. Experimeta una contradicción: la
ama y no puede estar con ella.
b. Sufre porque ha sido abandonado.
c. Acepta con indiferencia la situación
que está viviendo.
d. Prefiere morir que vivir sin ella.
 UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA

PROGRAMA DE COMPRENSIÓN LECTORA 8VO BÁSICO

Respuestas:
1. A
2. A
3. C
4. A
5. C

Respuestas:
1. A
2. A
3. C
4. A
5. C

Respuestas:
1. A
2. A
3. C
4. A
5. C