SEP SNEST DGEST

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

ALGORITMOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACION

UNIDAD II

Carrera: Ingeniería industrial a distancia

P R E S E N T A:

Ruiz Palafox Javier

NO. CONTROL:

V16281626

DOCENTE:
MTE ROSA ELVIRA MORENO RAMIREZ

Toluca, Estado de México, a 20 de abril de 2018

 UNIDAD 2

ACTIVIDAD 1.1: Valor 3%

Busca en tres fuentes de información la definición de problema, posteriormente escribe tu
propia definición. Utiliza la siguiente tabla:
Definición de problema Fuente de consulta
Un problema es un determinado asunto o una
cuestión que requiere de una solución. https://definicion.de/problema/

Un problema es una circunstancia en la que

se genera un obstáculo al curso normal de las http://conceptodefinicion.de/problema/
cosas.
Es un asunto o cuestión que se debe
solucionar o aclarar, una contradicción o
un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, https://www.significados.com/problema/
una dificultad o un inconveniente para la
consecución de un fin o un disgusto, una
molestia o una preocupación.
Es una situación que no tiene clara la
Definición propia: respuesta o es dudosa, la cual a través de un
planteamiento se llega a responder las dudas
o a su solución.

ACTIVIDAD 1.2: Valor 3%

En la siguiente tabla coloca 3 ejemplos de diferentes problemas que se presentan en la escuela,
trabajo, casa, en el transporte y en algunas otras instituciones. Escribe como los solucionarías.

Problema Solución
La cantidad de alumnos que reprueban las Organizar bien los tiempos para dedicar
materias por no hacer la tarea por falta detiempo a cada actividad en el día, y así poder
tiempo realizar las tareas de cada materia.
La cantidad de tráfico que se hace en las Poner a oficiales en las zonas donde se
mañanas al salir de la casa para ir al trabajo.
congestiona el tráfico para hacerlo más
fluido.
La inseguridad que se vive dia a dia en mi Poner cámaras de seguridad en los
colonia, los robos, los allanamientos a alrededores y poner a un vigilante a estar
moradas, etc. monitoreando las cámaras.

ACTIVIDAD 1.3: Valor 4%

Los siguientes son enunciados de la vida real. Describe una alternativa para dar solución
mediante algoritmos.

1. Como evitar la deserción de los estudiantes de educación a distancia

 INICIO
 Buscar el semestre donde más índice de deserción existe

JAVIER RUIZ 2
 UNIDAD 2

 Analizar que materias son las que tienen más alumnos reprobados
 Crear una campaña de estudio de dichas materias
 Incentivar a los alumnos a tomar la campaña de estudio
 Crear un sistema de evaluación constante durante la campaña
 En caso de no obtener los resultados deseados, aplicar encuestas del porque los
alumnos no aprenden
 Con los resultados de las encuestas reevaluar la situación y aplicar los cambios
necesarios
 FIN
2. Colocar una franquicia de hamburguesas frente al tecnológico de Toluca
 INICIO
 Verificar que existan locales en renta
 Hacer una comparación de precios en renta
 Comprar el material necesario para preparar hamburguesas
 Promocionar la próxima apertura de la franquicia
 Contratar personal que atienda la tienda
 Buscar proveedores para disminuir el precio del producto final
 Comenzar a vender hamburguesas
 Fin
3. Algoritmo para cambiar las baterías de un control remoto
 INICIO
 Abrir tapa trasera del control
 Verificar el tipo de baterías (AA / AAA)
 Comprar las baterías correspondientes
 Retirar baterías viejas
 Desechar baterías viejas en contenedor correspondiente
 Colocar nuevas baterías
 Cerrar tapa trasera
 Verificar funcionamiento del control
 FIN

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