FICHA MÓDULO CONOCIMIENTO

Nombre del módulo MC X. Gestión Integral de Cuencas

Carácter Obligatorio / optativo / prácticas externas / trabajo fin de
máster / mixto
ECTS
Despliegue temporal / Trimestral / Cuatrimestral / Semestral / Anual
Unidad temporal
Lenguas en las que se Español / inglés
imparte
Especialidad a la que Gestión Integral de Cuencas
pertenece (para las
optativas)
Resultados de Conocimiento:
aprendizaje •   La organización administrativa de la gestión del agua en
el marco europeo, nacional, andaluz y local
•   El marco legal que desarrolla las competencias en la
gestión y el uso del agua, bajo la perspectiva de la
Directiva Marco de Aguas, y los condicionantes de
cuencas mediterráneas
•   Integrar todos los procesos que tienen lugar en una
cuenca con influencia en los flujos de agua, energía,
sedimentos y sustancias.
•   Extraer conclusiones para definir criterios de gestión
integral.
•   Aplicar técnicas bayesianas para la gestión integrada

Con ello, el alumno adquiere las siguientes competencias:

•   Establecer las necesidades de contemplar uno o varios
marcos normativos
•   Analizar estos y utilizarlos para establecer criterios
multidisciplinares para la planificación y gestión de recursos
hídricos en cuencas
•   Identificar las fuentes de información normativa y
administrativa para una correcta actualización
•   Modelar de forma integral una cuenca a escala
distribuida, y las redes de información necesarias.
•   Asimilar información de gran escala procedente de
sensores remotos.
•   Cuantificar la respuesta de la cuenca frente a una
combinación de agentes.
•   Pronosticar con cuantificación de incertidumbre el estado
final de la cuenca bajo una secuencia de usos a corto, medio
y largo plazo.
•   Definir un programa de gestión integrada de usos del
suelo y recursos hídricos apoyado en el análisis de riesgos
como herramienta para la toma de decisiones
Contenidos Bloque I.
Tema 1. Organismos de cuenca
Tema 2. Redes de datos hidrológicos y de calidad de aguas
 Tema 3. Directiva Marco de Aguas y su aplicación
Tema 4. Otra legislación

Bloque II.
Tema 1. Ordenación territorial y usos
Tema 2. Técnicas y métodos de adquisición de datos a gran
escala
Tema 3. Técnicas de gestión y asimilación de información de
distintas fuentes.
Tema 3. Criterios de optimización económico-ambiental de
la gestión
Tema 4.Modelos integrales a escala de cuenca
Tema 5. Diseño de redes integradas de control de variables
de estado
Tema 6. Aplicación a casos prácticos

Observaciones P.ej. aspectos de coordinación o transversalidad

Competencias básicas y CB6, CB7, CB8, CB9, CB10
generales CG1, CG2, CG5
Competencias CT1, CT2, CT3
transversales
Competencias CE7, CE8
específicas
Actividades formativas Clases teóricas: 24 h (12P, 12NP) Presencialidad = 50%
Clases prácticas en lab: 14h (7P, 7NP) Presencialidad = 50%
Visitas de campo: 6h (5P, 1NP) Presencialidad = 83%
Estudio de problemas y casos: 30h (10P, 20NP) Presen. =
33%
Seminarios y conferencias: 3h (2P, 1NP) Presen.= 67%
Tutorización, exposición y debate: 14 h (4P, 10NP)
Pres.=28.5%
Búsqueda bibliográfica: 9h (0P, 9NP) Presn.= 0%
TOTAL HORAS MÓDULO= 100h
Metodologías docentes Clases magistrales
Clases de problemas
Aprendizaje individual basado en trabajo autónomo del
alumno
Aprendizaje basado en problemas (problem-basedlearning)
Seminarios y conferencias
Sistema de evaluación Evaluación continua: asistencia y participación en
actividades formativas. 15%
Evaluación continua: trabajos individuales 60%
Evaluación continua: trabajos en grupo 25%