UNMSM-FIEE-EAPIEE-Curso Probabilidades y Estadística Periodo Académico 2016 – II

Tema: Formulación de un problema estadístico.

Lista 3.

1. Diga si cada uno de los siguientes problemas están bien formulados, en caso contrario
proceda a la reformulación.
a. El año 2008 la empresa “OPQ” ha obtenido buenas utilidades por lo que los Directivos
de la empresa desean compartir dichas utilidades con sus trabajadores y lo van hacer
dándoles un monto de 50 nuevos soles para los gastos de escolaridad para cada uno
de los hijos de los trabajadores, por lo que le han encargado al jefe de personal
obtenga el total de hijos de los trabajadores. El total de trabajadores es 25.
Reformulación
El año 2008 la empresa “OPQ” de la ciudad de lima ha obtenido buenas utilidades por lo que
los Directivos de la empresa desean compartir dichas utilidades con sus trabajadores y lo van
hacer dándoles un monto de 50 nuevos soles para los gastos de escolaridad para cada uno de
los hijos de los trabajadores, por lo que le han encargado al jefe de personal obtenga el total
de hijos de los trabajadores. El total de trabajadores es 25.

Toda buena formulación responde a las siguientes preguntas:

a. ¿Quién es la persona que desea obtener información?

Los Directivos de la empresa
b. ¿Qué es lo que desea saber?
El número total de hijos de cada trabajador
c. ¿Cuál o cuáles son las variables que permitirán obtener la información que se
busca?
Número de hijos
d. ¿En quién se va a medir la variable(s)?
Trabajador de la empresa
e. ¿En quiénes se va a medir la variable(s)?
El los trabajadores de la empresa

f. ¿De dónde?
De lima
g. ¿De cuándo?
Año 2008
h. ¿Para qué?
Para q los directivos puedan repartir utilidades a sus trabajadores según el
número de hijos q tiene
i. ¿Cómo va obtener la información que busca?
Se realizara una encuesta.

b. Los alumnos del curso de Estadística I, de la EAP de Economía Periodo Académico

2001 – II, como parte del curso debieron presentar un trabajo que consistía en obtener
información a través de una encuesta. Un grupo de ellos observo, que muchos de sus
compañeros tenían dificultades económicas, que no les permitía cubrir los gastos
propios de la vida universitaria, mientras que otros que no tenían dificultades, por
ello es que trataron de saber si el ingreso con que contaban los universitarios de su
escuela les alcanzaba para cubrir sus gastos.

Lic. María A. Zacarías Díaz Página 1

Toda buena formulación responde a las siguientes preguntas:

a. ¿Quién es la persona que desea obtener información?

Un grupo de alumnos
b. ¿Qué es lo que desea saber?
Si el ingreso con que contaban la mayoría de universitarios de su escuela les alcanzaba para
cubrir sus gastos
c. ¿Cuál o cuáles son las variables que permitirán obtener la información que se
busca?
Si el ingreso con que contaban los universitarios de su escuela les alcanzaba para cubrir sus
gastos
d. ¿En quién se va a medir la variable(s)?
Alumno del curso de Estadística I, de la EAP de Economía Periodo Académico 2001 – II
d. ¿En quiénes se va a medir la variable(s)?
En un grupo de alumnos del curso de estadística
f. ¿De dónde?
De la facultad de economía de la universidad san marcos
f. ¿De cuándo?
Periodo Académico 2001 – II
h. ¿Para qué?
Para saber cuánto gastan la mayoría de estudiantes
i. ¿Cómo va obtener la información que busca?
Mediante una encuesta

2. Los siguientes datos corresponden a uno de los problemas anteriores.

UE I G Cubre UE I G cubre
1 30 22 Si 26 62 11 Si
2 35 25 Si 27 27 31 No
3 20 15 Si 28 30 20 Si
4 40 25 Si 29 50 15 Si
5 30 24 Si 30 15 20 No
6 70 14 Si 31 14 11 So
7 30 14 Si 32 30 12 Si
8 50 15 Si 33 30 22 Si
9 20 24 No 34 40 40 Si
10 20 17 Si 35 30 22 Si
11 37 39 No 36 35 20 Si
12 38 32 Si 37 20 19 Si
13 30 9 Si 38 35 31 Si
14 50 20 Si 39 30 17 Si
15 50 24 Si 40 30 30 Si
16 30 22 Si 41 30 40 No
17 30 12 Si 42 50 35 Si
18 24 34 No 43 50 39 Si
19 20 14 Si 44 40 27 Si
20 70 22 Si 45 60 13 Si
21 40 26 Si 46 30 13 Si
22 50 35 Si 47 70 18 Si
23 50 34 Si 48 40 39 Si
24 50 23 Si 49 35 37 No
25 30 11 Si 50 65 27 Si

Lic. María A. Zacarías Díaz Página 2

Obtenga la información que los interesados desean obtener.
Tabla de frecuencias
Datos diferentes: X1 = si X2 = no
Xi fi

Si 43
No 7
total 50

Cuadro estadístico
Distribución de los alumnos de acuerdo
Si les alcanza para cubrir sus gastos en la universidad

Cubre sus Estudiantes

gastos en la de
universidad estadística
Si 43
No 7
total 50

Grafica

Lic. María A. Zacarías Díaz Página 3