DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

CALCULO 1
SEMINARIO EP
El presente seminario tiene por finalidad fortalecer los conceptos adquiridos en aula de los temas que serán
considerados en el Examen Parcial del curso de Cálculo I. Esperamos que sea de tu máximo provecho.
Los Docentes.
I. Obtener la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas y propiedades estudiadas:
1. y  1  5x 6 5. y   x  2 
3
x2  2x  2 9. y  e x 1  52 x
2

2. 
f ( x)  3x  x3  1  4
6. 
y  ln x3  7  10.
2
y  23x  e5 x
3. f ( x)  x 3  x 2 7. y  ln( x.senx) 11. y  sen 2 x  cos2 (3x)
5 3
 1  1 x  12. z 
w
4. y    8. y   
1 x  1 x  1  4w2

II. Resuelva los siguiente problemas aplicando los conceptos de las derivadas:
Rectas Tangente y Normal
1. Determine las ecuaciones de la recta tangente y de la recta normal a la curva y  x 2  8 , en el
punto de abscisa x = 3.

2. Hallar la ecuación de la recta tangente a la parábola y  x 2  5x  6 paralela a la recta 3x  y  2  0 .

3. Hallar la ecuación de las rectas tangente y normal a la curva: y 2 ( y 2  4)  x 2 ( x 2  5) (Curva del

diablo) en el punto (0,-2)

4. Hallar la ecuación de las rectas tangente y normal a la curva; 2( x 2  y 2 )2  25 ( x 2  y 2 ) (Lemniscata)

en el punto (3,1)

Razón de Cambio Promedio e Instantáneo

5. Un tanque cilíndrico de 5 m de radio está siendo llenado de agua a razón de 3 m 3/min ¿Con qué
rapidez está aumentando la altura del agua?

6. El radio de una esfera está aumentando a razón de 4 mm/s ¿Con qué rapidez está aumentando el
volumen cuando el diámetro es de 80 mm?

7. Cada lado de un cuadrado está aumentando a razón de 6 cm/s ¿Con qué rapidez está aumentando el
área del cuadrado cuándo ésta es 16 cm2?

8. Una copa cónica de radio 3 cm y altura 6 cm se llena de vino a razón de 1 cm 3/s. ¿Con qué rapidez
sube el nivel del líquido cuando la copa está llena a la mitad de su altura?

9. Se quiere hacer una caja abierta cortado pequeños cuadrados congruentes en las esquinas de una
lámina de hojalata que mide 12 por 12 pulgadas y doblando los lados hacia arriba. ¿Qué tan grandes
deben ser los cuadrados que se corten de las esquinas para que la caja tenga la máxima capacidad
posible?

FACULTAD DE INGENIERÍA 1 CÁLCULO I