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GEST IÓN DE
LA CAL IDAD
ISO 9001:2008
MANUAL DE LA CALIDAD
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Fig. 1
Los Grupos de Interés tienen expectativas respecto a los servicios que presta el CECyTE
Querétaro, traduciéndose en requisitos para el perfil de egreso de los alumnos. El grado de
cumplimiento de estas expectativas determina el grado de satisfacción de los alumnos. Los
procesos mantienen una comunicación constante con estos grupos.
El proceso de Dirección Estratégica establece la Planeación Estratégica Institucional y la
toma de decisiones para definir el rumbo del CECyTE Querétaro, estableciendo la Visión,
Misión, Valores y Política de Calidad; creando las condiciones necesarias para que se logre el
cumplimiento de los Objetivos Estratégicos Institucionales; incluye:
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Planeación Estratégica
Comunicación Interna
El proceso de Gestión Académica crea las condiciones necesarias para la ejecución del
proceso de Formación Educativa, aplicando y fortaleciendo el Modelo Educativo del
Bachillerato Tecnológico y la Reforma del Sistema Nacional de Bachillerato, y para elevar el
nivel académico e integral del alum no facilitándole la continuidad de sus estudios y/o su
incorporación al ámbito laboral; incluye:
Vinculación
Servicios Extraescolares
Servicios Docentes
Servicios Escolares
El proceso de Planeación, Gestión y Administración de los Recursos coadyuva en la
creación de las condiciones necesarias para el óptimo funcionamiento de los demás procesos
del SGC, realizando actividades de apoyo en cuanto a la gestión y administración de los
recursos humanos, materiales y financieros; así como la plane ación y gestión del presupuesto
y la infraestructura Institucional; incluye:
Competencias Estratégicas (Recursos Humanos)
Infraestructura y Equipamiento
Programación y Planeación
Recursos Materiales
Recursos Financieros
Nota: Parte de las actividades de selección de personal son llevadas a cabo por el área de
Recursos Humanos de Gobierno del Estado e instituciones educativas, éstas realizan la
evaluación del o los candidatos; el Colegio toma la decisión final sobre la contratación,
de acuerdo a los resultados de las evaluaciones.
El proceso de realización del producto o proceso de Formación Educativa, tomando en
cuenta los Objetivos Estratégicos Institucionales, la Política de Calidad, la Misión y la Visión
establecidas en la Planeación Estratégica Instituci onal y utilizando de manera eficiente los
recursos, insumos e infraestructura proporcionados por los otros procesos, se encarga de
formar egresados del bachillerato tecnológico, desarrollando sus competencias genéricas,
disciplinares y profesionales; inclu ye:
Ingreso
Enseñanza-Aprendizaje
Egreso
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Coordinación Administrativa)
Medición, Análisis y Mejora , dentro del proceso de Mejora Continua PMC (Revisión
del SGC en Plantel, Medición Satisfacción)
El proceso de Gestión de la Calidad establece las condiciones necesarias para planear,
hacer, verificar y mejorar los procesos del Colegio; incluye:
Control de Documentos y Registros
Auditorias Internas
Acciones Correctivas, preventivas y de mejora
c) Establecido el seguimiento, medición y aná lisis de los procesos definidos, así como los
criterios y métodos utilizados para asegurar que tanto la operación como el control de
estos procesos son eficaces.
Nota: Parte del control de los procesos es realizado por el Órgano Interno de Control
d) La forma de proveer los recursos e información necesarios para apoyar la operación y
seguimiento de los procesos, tal como se ha establecido en los capítulos 5 y 6 de este
manual.
e) Las acciones necesarias para alcanzar los resultados planificados, que son resultado de la
Revisión por la Dirección, como se establece en el punto 5.6.3 de este manual; y, la
mejora continua de estos procesos de acuerdo a lo establecido en el punto 8.5, del mismo.
Manual de
la Calidad
Procedimientos y Formatos
Registro s
Documentos Externos
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También incluye los procedimientos operativos necesarios para asegurar la eficaz planeación,
operación y control del proceso enseñanza aprendizaje:
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Dirección Académica
o Titulación DAC-T-01
o Seguimiento a Prácticas Profesionales y Estadías DAC-SPPE-02
o Programa de Tutorías DAC-PT-06
Dirección Administrativa
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c) Asegurar que los cambios y la versión vigente de los documentos son identificados
d) Asegurar que las versiones relevantes de los documentos se encuentran disponibles en
los puntos de uso
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MODIFICACIONES
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