ANEXO 1

Unidad 3 - Paso 3: Aplicación modelos disciplinares

Matriz- actividad individual

A continuación, se presenta la matriz que cada uno de los estudiantes debe diligenciar en el
desarrollo del paso 3, en la actividad de la fase individual.

La información registrada servirá de base para la comprensión y abordaje de problemáticas

psicosociales en diferentes escenarios, tomando como soporte los modelos de intervención en
5000 psicología, como eje rector disciplinar y epistémico de la profesión.

Modelo sistémico Modelo Modelo Modelo conductual

Pregunta psicoanalítico humanista

¿Por qué El objeto de El psicoanálisis es El modelo El modelo cognitivo-

este modelo estudio de la una disciplina humanista centra conductual, aporta a
aporta a la psicología apropiada para su estudio la comprensión de
comprensión sistémica son los construir acciones básicamente en lo las problemáticas
y abordaje fenómenos con de respuesta a humano, teniendo psicosociales,
de relación y problemas sociales en cuenta sus buscando cambios
problemática comunicación en de la actualidad, necesidades y estables en el
s cualquier grupo ya que ubica el potencialidades, comportamiento, ya
psicosociale que interactúe, origen de los mediante una sea a nivel personal
s? entendido como un problemas del interacción o colectivo,
sistema. Este comportamiento comunicativa eliminando conducta
modelo se debido a que los permanente, s inadecuadas in-
extiende también a individuos facilitando un adaptativas o
personas constantemente se clima de anormales, para un
individuales, enfrentan a tranquilidad y de mejor desarrollo de
teniendo en cuenta circunstancias seguridad de la comunidad y de
los distintos dolorosas , manera que el cada persona dentro
sistemas que traumáticas y sujeto pueda de su entorno social;
componen su frustrantes lo cual poner en Utilizando
contexto, sin conlleva a la interacción su estrategias
olvidar que para la acumulación de percepción de la operantes,
psicología tensión realidad sin ningún cognitivas, de
sistémica el punto inconsciente, tipo de aprendizaje social y
de referencia es la mediante la restricciones. de autocontrol,
familia. socialización y el cuatro realizando
El modelo equilibrio el sujeto características contacto con las
sistémico podrá elaborar de fundamentales: personas para
considera a los manera adecuada 1. Muestran un poder enseñarles
grupos sociales esas experiencias particular afán por aquellas conductas
como sistemas traumáticas; si la centrarse en la que serán buenas
donde las personas estructura psíquica persona, su para su desarrollo
como miembros de es débil el YO experiencia personal y dentro de
él desempeñan intentará interior, el la comunidad.
diversos roles en el protegerse significado que la Su objeto de estudio
juego de mediante los persona da a sus incluye las relaciones
interacciones que mecanismos de experiencias. interpersonales y la
establece con los defensa, en 2. Enfatizan las formación y el
demás mediante la especial la características tratamiento de
comprensión de represión con lo distintivas y conceptos y
conductas a través que la acumulación específicamente actitudes.
de las de tensión humanas como Se caracteriza por
herramientas psicológica será son la creatividad, ocuparse de la
teóricas y elevada. autorrealización, cognición desde el
metodológicas que Por lo tanto, estará decisión, etc. punto de vista social,
ofrece la psicología orientada a buscar 3. Mantienen el incluyendo los
para poder brindar que esas tensiones criterio de entornos en los que
la ayuda que puedan liberarse significación los estímulos se
requieran los de manera intrínseca a la hora presentan y las
grupos sociales. saludable y no de de seleccionar los personas como
 manera problemas a potenciales agentes
problemática. investigar, en de interacción.
Mediante el contra de un valor
psicoanálisis el inspirado
psicólogo trabajara únicamente en el
para que el valor de la
paciente libere esa objetividad.
tensión 4. Se
inconsciente comprometen con
sublimándola en la dignidad
actividades o en humana y se
acciones interesan por el
socialmente desarrollo pleno
aceptadas y no a del potencial
través de los inherente a cada
síntomas que la a persona, para ellos
afectan. la persona es
El psicoanálisis es central y como
el vehículo para la esta se descubre y
comprensión de la en relación con
subjetividad y se otras personas y
adapta a todo tipo con otros grupos
de contexto social sociales.
en los cuales sea
requerida.
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