03-04-18

Sr. Tutor:

Necesitamos con urgencia, los siguientes materiales para sus hijos:

 Una caja forrada y con nombre, para construir la caja didáctica de

matemática y de lengua. Dentro de la misma deben enviarme:
 Palitos de helado, tapitas de gaseosa, y un ábaco con unidades decenas y
centenas.
 Dicha caja quedara en el armario de la escuela para que los alumnos
trabajen en la escuela. A ella le iremos agregando otros materiales
durante el año.
 Deben enviarme también un cuaderno chico de 48 hojas
aproximadamente para las tareas para la casa y para los comunicados,
este deberá estar forrado y con nombre y permanecer siempre en la
mochila.
 Para la merienda se les pide que pongan un mantelito en sus mochilas y
una cucharita, que también deben estar siempre en sus mochilas.
Desde ya se les agradece y contamos con todo su apoyo y colaboración.
Seño Mercedes y Seño Gaby
03-04-18
Sr. Tutor:

Necesitamos con urgencia, los siguientes materiales para sus hijos:

 Una caja forrada y con nombre, para construir la caja didáctica de

matemática y de lengua. Dentro de la misma deben enviarme:
 Palitos de helado, tapitas de gaseosa, y un ábaco con unidades decenas y
centenas.
 Dicha caja quedara en el armario de la escuela para que los alumnos
trabajen en la escuela. A ella le iremos agregando otros materiales
durante el año.
 Deben enviarme también un cuaderno chico de 48 hojas
aproximadamente para las tareas para la casa y para los comunicados,
este deberá estar forrado y con nombre y permanecer siempre en la
mochila.
 Para la merienda se les pide que pongan un mantelito en sus mochilas y
una cucharita, que también deben estar siempre en sus mochilas.
Desde ya se les agradece y contamos con todo su apoyo y colaboración.

Seño Mercedes y Seño Gaby

 Informe Pedagógico

Fecha: 03-04-18
Escuela: N° 394 “San José de Calasanz”
Grado: 1° “A”
Docente: Aballay, Diolinda Mercedes

Datos de la alumna
Nombre y apellido: Ontivero Romero, Xamara Luz
Fecha de nacimiento: 08-03-12
Domicilio: Coria Peñaloza y esquina Quito
Edad: 6 años
DNI: 52.080.719

Datos del tutor

Nombre y apellido: Romero, Ana Carolina
Domicilio: Coria Peñaloza y esquina Quito
DNI: 30.299.052
Lugar de trabajo:
Teléfonos: 3804- 408430 (madre) 3804-621848 (padre)
Relato de la demanda:

Se realiza el presente informe para dar a conocer el desenvolvimiento y

proceder dela alumna antes mencionada en todas las actividades escolares
dentro de la sala de clases y dentro de la institución en general, como así
también la relación con sus pares y docentes.

En este periodo de diagnóstico he podido observar que Xamara presenta una

gran dificultad en el momento de halar ya que no puede pronunciar el sonido
de las consonantes y vocales y por ende no puede pronunciar palabras cortas
ni mucho menos oraciones. Es decir que no puede iniciar ni mantener una
conversación fluida ni con sus pares ni con sus docentes, se le dificulta
comunicarse. Debido a este motivo yo me acerco a sus tutores para hablar
sobre esta dificultad que presenta Xamara, respondiéndome ellos de que la
niña se encuentra con tratamiento fonoaudiológico, al cual concurre una vez
a la semana en el hospital de la madre y el niño. Dicha situación se confirma,
cuando se hace presente en la institución nuestra, la fonoaudióloga
profesional que la atiende a la alumna en el hospital. La cual nos contó sobre
su tratamiento.
Además de haber observado la ya narrada dificultad fonoaudiológica,
también he podido notar que Xamara no logra ubicarse en los espacios de su
cuaderno, ni pudiendo lograr escribir prácticamente nada en el mismo,
escribe cruces en todas la hoja y en las demás hojas del cuaderno, a pesar de
que se la orienta y ayuda de manera reiterativa no logra trabajar en dicho
cuaderno. Aun no reconoce los colores, y no comprende las consignas
simples de las tareas que realizan a diario todos los alumnos. Manifiesta
constantemente la necesidad de ir al baño, y no lo hace sola porque tiene
miedo, necesita siempre la compañía de la seño. Generalmente entra y sale
de la sala sin permiso, y le encanta jugar en el piso. Aun no ordena sus útiles
ella sola. En cuanto a la relación con sus pares se dificulta ya que sus
compañeros no entienden la pronunciación que ella hace de las palabras. En
cuanto a la relación con la seño es buena ya que es una nena muy cariñosa, y
no tiene problemas de conducta, aunque a veces la niña se siente mal
cuando no la entiendo fácilmente.
Competencia de la alumna:
Se destaca Xamara por ser una nena muy cariñosa y con un comportamiento
bueno dentro y fuera de la sala.
Se nota un entusiasmo muy positivo por sus clases extraescolares de folklore,
para lo cual se esfuerza mucho por tratar de comunicarse conmigo porque
me quiere contar que hizo, y como no lo logra verbalmente lo hace con
señas, gestos y miradas.
 La Rioja.……..de Abril de 2018

A la jefa de personal
Sra. Clara Romero
S_______/_______D

La que suscribe Aballay, Diolinda Mercedes; DNI:

25.465.234. Docente titular de la Escuela N°394 “San José de
Calasanz”, tiene el agrado de dirigirse a usted, a fin de solicitar la
actualización de mi ANTIGÜEDAD como docente.
Motiva dicho pedido el hecho de que figura en mi recibo de sueldo una
antigüedad de 9 años y en realidad me corresponde 13 años de
antigüedad.
Cabe aclarar que desde el año 2016 a la fecha estoy percibiendo una
antigüedad de 9 años.
Para su conocimiento adjunto a la presente copias de recibos de
sueldos anteriores cuando se me abonaba correctamente y de recibos
actuales donde se comprueba lo que explique anteriormente.
Sin otro particular y a la espera de una favorable respuesta me despido
saludándola muy atentamente.

_________________________

Diolinda Mercedes Aballay

D.N.I. N° 25.465.234