Prueba de Lenguaje Cuarto Año Bàsico 2018

Nombre Fecha: 02/04/2018

Puntaje Real_66___ ptos Puntaje Obtenido______ ptos Nota

Objetivos: OA : 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación en textos narrativos.
OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones
leídas:› extrayendo información explícita e implícita›determinando las consecuencias de hechos
o acciones ›describiendo y comparando a los personajes
›describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
› reconociendo el problema y la solución en una narración
› expresando opiniones fundamentadas sobre
actitudes y acciones de los personajes
› comparando diferentes textos escritos por un mismo autor
Reconocer sustantivos propios y comunes.

Instrucciones:
Responde las preguntas recordando lo leído.
Piensa bien antes de contestar.
I.- Items de Selecciòn Mùltiple

I Lee el siguiente texto y luego responde ( 2 puntos cada una, total 12 ptos .)

El gigante egoísta

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del
Gigante.
Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su
jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y
flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para
siempre.
Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta.
Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los
niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera.
Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores
se asomaban entre la hierba verde.
Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.
Oscar Wilde

1. - ¿Dónde acostumbraban a jugar los 2. - ¿En qué estación juegan los niños?
niños? a) En otoño.
a) En el jardín del enano. b) En verano.
b) En el jardín del Gigante. c) En primavera
c) En el parque del Gigante b) En invierno
d) En la plaza

3. - El Gigante era muy... 4. - ¿Qué oyó cantar el Gigante?

a) Egoísta. a) A un loro.
b) Generoso. b) A un canario.
c) Optimista c) A un jilguero
d) Vanidoso d) Un zorzal
5.- El texto que acabas de leer es: 6. ¿Cuál es el propósito del texto?
a) Una novela A. Entretener
b) Una fàbula B. Informar
c) Un cuento C. Expresar sentimientos
d) Un mito D. Preparar
II.- Lee el siguiente cuento y responde ( 16 ptos en total)

Hánsel y Gretel

Hánsel y Grétel eran los hijos de unos leñadores tan pobres que sólo comían pan duro por lo
que sus padres querían abandonarlos en el bosque. Aquella noche, Hánsel esperó a que
todos se acostasen y, sin hacer ruido, se levantó; salió al portal y se llenó los bolsillos de
piedrecitas. Por la mañana, se fueron al bosque, pero el niño caminaba el último echando
las piedrecitas por el camino y así regresaron, siguiendo el rastro.
Pasados unos días, los padres deciden repetir el abandono; esta vez Hánsel no pudo recoger
las piedras y tuvo que echar migas de su mendrugo de pan. Por la tarde, al no encontrar a
sus padres, los niños querían volver a casa, pero les fue imposible porque los pájaros se
habían comido las migajas. Entonces se asustaron de veras y, muertos de miedo, fueron
siguiendo un caminito que les condujo hasta una casita que se veía a lo lejos. Cuando
llegaron a ella, descubrieron encantados que no era como las demás casas, sino de galletas
y de golosinas. -¡Qué ricas están!, ¡mm! De pronto apareció por la puerta una anciana un
poco extravagante; su nariz era larga y puntiaguda. Les invitó a entrar prometiéndoles
sorpresas. Una vez dentro, la sorpresa fue amarga, puesto que la viejecita era una bruja que
encerró a Hánsel en una jaula. -Y tú, niña, me limpiarás la casa -le ordenó. La bruja estaba
preparando un caldo donde quería cocer a Hánsel y mientras se abocaba para ver si estaba
a punto, Grétel la echó dentro. Al fin volvían a ser libres y... ricos, porque encontraron el
tesoro de la bruja. Esta vez si hallaron el camino de casa en donde estaban sus padres
arrepentidos

1. - ¿Qué comían los leñadores? 2. - Hánsel se llenó los bolsillos la primera

a) Pan duro.
b) Pan blando.
c) Una taza de caldo.
d) Unos chocolates
3. - ¿Por qué les fue imposible regresar a su
casa?
a) Porque no tenían brújula.
b) Porque tuvieron un pequeño accidente.
c) Los pájaros se comieron las migas de pan.
d) Porque se desorientaron.
5.-Qué palabras claves utilizarías para
empezar un cuento?
a) Había una vez…
b) Érase una vez…
c) En un lugar muy lejano…
d) Todas las anteriores.
7.- Los elementos de un cuento son
:a) Personajes, ambiente ,tiempo y conflicto
b) Inicio, desarrollo y final
.c) Ambiente, desarrollo y final.
d) Todas las anteriores.
vez de...
a) De migas de pan.
b) De piedrecitas.
c) De granos de trigo.
d) De monedas
4. - ¿De qué era la casa que se encontraron?
a) De galletas y de golosinas.
b) De madera.
c) De ladrillos y cemento.
d) De cartón
6.-Un cuento tiene tres momentos, que son:
a) Personajes, inicio y desarrollo.
b) Ambiente, desarrollo y final.
c) Inicio, desarrollo y desenlace
d) Ninguna de las anteriores
8.-¿Cuáles son las palabras que utilizarías en
orden correcto para desarrollar el cuento?
a) Había una vez, un día, entonces y
finalmente.
b) Érase una vez, desarrollo, colorín
colorado.
c) Había una vez, finalmente, entonces y un
día.
d) Érase una vez, finalmente, un día y
entonces.
.
Lee el siguiente cuento

_______________________________

Un ratón estaba descansando al pie de un árbol.

De pronto le cayó una fruta en la cabeza.
El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el conejo y le dijo:
-Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que por poco me mata.
El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le dijo:
-¡Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un árbol encima!
La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo:
-¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y centellas!
El cerdito encontró al chivo y le dijo:
-¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras de otro, todos los animales, asustados, corrieron como locos. Se creían que se
hundía el mundo.
Al final el guardabosque los reunió y les dijo que todo era un mal entendido por culpa del
alarde del ratón. Los animales volvieron tranquilamente al bosque al ver que lo que les
decía el hombre era verdad.

III.- Lee atentamente cada pregunta y selecciona marcando con una x la alternativa correcta (10
ptos en total)

1.-¿Cuál es el mejor título para el cuento que 2.-Qué personajes participan en el cuento?
leíste? a) Un ratón y un conejo
a) El conejo asustado b) Un cerdo, un chivo, una ardilla
b) Los animales asustados c) Todos
c) El ratón
3.- De acuerdo a lo leído en el texto, el 4.- ¿Cuál era el problema que tenían los
cuento sucede en: animales?
a) En la ciudad a) Tenían mucho apuro
b) En el bosque b) Pensaban que se hundía el mundo
c) En la playa c) Pensaban que se caía el cielo
5.-¿ Cómo se resuelve el problema? 5.- Los animales estaban asustados porque :
a) El ratón habló con los animales a) Pensaban que los iban amatar.
b) El guardabosque sacó del error a los b)Habían tuenos o relampagos.
animales c) Venía el guardabosque.
c) Se fueron todos del bosque d) Creían que sehundía el mundo.

IV.-Ordena los siguientes sucesos, colocando del 1 al 5, según como ocurriero ( 5 ptos en total.)

------- Al final el guardabosque los reunió y les dijo que todo era un mal entendido
------ El conejo corrió asustado.
------ El ratón salió corriendo.
------ De pronto le cayó una fruta en la cabeza.
------ Se creían que se hundía el mundo.

V.- Item de Verdadero o Falso: ( 1 pto cada respuesta total 6 puntos)

_____ Los personajes en los cuentos son seres ficticios que participan de una historia.
_____ Los personajes pueden ser principales o secundarios.
_____ El protagonista solo participa en algunas acciones de la historia.
_____ Los personajes primarios participan en todas las acciones.
_____ Las apariencias físicas se refieren a la apariencia y rasgos externos
_____ Las caracterìsticas psicológicas se refieren a la personalidad o forma de ser.
II Items Gramática ( 17 puntos en total).

1.- De la siguiente lista de palabras, clasifícalas en Sustantivos Propios yComunes según

corresponda.

Camila - casa - La Serena- baúl- mesa- silla- perro- Andrés- Francisco -cigüeña- foca-
Valdivia- mochila- Lorena- computador- Eduardo- anillo – médico

Sustantivos Propios Sustantivos Comunes