ACTIVIDADES

LA MATERIA
Observar la presentación en PowerPoint: LA QUÍMICA COMO CIENCIA. MATERIA, y resolver las siguientes preguntas:
1. ¿Para qué áreas son imprescindibles los conocimientos básicos o fundamentales de Química?
2. Observe: “¿De qué estás hecho?” e indique los 3 elementos con mayor porcentaje.
3. Lea lo referente a: La química y nanotecnología, La química y los Materiales y elabore un pequeño resumen.
4. Escriba el concepto de Química.
5. Observe el mapa conceptual sobre la clasificación de la materia, elabore otro igual, pero utilizando otros ejemplos
(para elementos utilice símbolos y para compuestos utilice fórmulas).
6. Por medio de ejemplos diferentes para cada caso, explique la diferencia entre sustancia pura, compuesto y
elemento.
7. Por medio de ejemplos diferentes para cada caso, explique la diferencia entre mezcla homogénea y heterogénea.
8. Señale la diferencia entre propiedades extensivas e intensivas. (diferencia no significa copiar los conceptos de cada
uno).
9. Por medio de un ejemplo para cada caso, explique la diferencia entre cambio físico y cambio químico.
10.
I.- Clasifique las siguientes sustancias como elementos (E), compuestos (C) y mezclas homogéneas (MHo) o
heterogéneas (MHe).
11) Observe la presentación: Propiedades de la materia. Propiedades físicas y químicas de la materia (diapositiva 31)
y elabore un mapa conceptual sobre ellas.
12) Desarrolle (diapositiva 37): clasifiquemos en los siguientes procesos los cambios físicos y/o químicos producidos:
. Ebullición del agua ------------------ Electrólisis del agua: …………………………………..
. Congelación del agua ……………………. Reacción del cloro con sodio: ……………………..
. Fusión del hierro ……………………………. Oxidación del hierro: ………………………………….
. Corte de madera: ……………………………. Combustión de la madera: …………………………
. Masticación del alimento ………………… Digestión del alimento ………………………………...