UNIDAD DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EXÁMEN: 3erBimestre

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚMERO 6 ASIGNATURA : HISTORIA I

CLAVE: 20DST0086S GRADO: 2°
CICLO ESCOLAR 2017-2018 GRUPO: A y B TURNO: 1
PROFRA: LUISA ESCOBAR HERNÁNDEZ
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________________GRUPO______ No. DE LISTA___
ACIERTOS __________________________ CALIFICACIÓN_________________________
I.-INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS
EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA.
1( ) La Revolución Industrial polarizó a la sociedad en dos grandes clases sociales __________y demandó la
necesidad de consumir _____________para su desarrollo.
A) CAPITALISMO Y SOCIALISMO-riquezas marítimas B) BURGUESÍA Y PROLETARIADO – combustibles fósiles
C) CAPITALISMO Y BURGUESÍA – combustibles inorgánicos D) SOCIALISMO Y PROLETARIADO - armamento
2 ( ) ¿Cómo se llama a las transformaciones científicas y tecnológicas que se dieron entre
1880-1914?
A) Liberalismo B) La Gran Guerra Mundial
C) 2° Guerra Mundial D) 2° Revolución Industrial
Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 3. El carbón fue la fuente más importante de
energía durante la Revolución Industrial. En la Segunda Revolución Industrial surgieron nuevas fuentes de
energía.
3 ( ) Señala cuáles son estas nuevas fuentes de energía.
A) Carbón y electricidad B) Petróleo y electricidad
C) Petróleo y carbón D) Electricidad y energía solar
4 ( ) El uso de nuevos materiales como el acero, el petróleo, la electricidad; la expansión de los bancos y de
los créditos, así como la revolución de los transportes y las comunicaciones, son características de:
A) La industrialización y el imperialismo B) La Revolución Industrial y la burguesía
C) Imperialismo y el constitucionalismo D) Nacionalismo y el imperialismo
Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 5. En 1848 México recibió una indemnización de 15
millones de dólares cuando perdió más de la mitad de su territorio.
5 ( ) ¿Cómo se le llama al tratado firmado en esa fecha?
A) Tratado de Paz B) Tratado de Versalles
C) Tratado de las Indias D) Tratado Guadalupe-Hidalgo
6 ( ) Identifica las características de democracia y dictadura:
A) Participación de la población en el nombramiento de representantes / Participación de la población en el
nombramiento de representantes para el ejercicio de los poderes ejecutivo y legislativo del Estado
B) Forma de gobierno que se concentra en las manos de una sola persona / Restricción o supresión de las
libertades de expresión, reunión y asociación
C) Los representantes pueden ser sustituidos por el electorado de acuerdo con los procedimientos legales de
destitución y referéndum / Por regla general, viene impuesta mediante golpes de Estado militares respaldados a
su vez por sectores civiles que profesan una ideología concreta
D) Participación de la población en el nombramiento de representantes para el ejercicio de los poderes ejecutivo
y legislativo del Estado / Excluye u obvia, cuando no la elimina, una división de los poderes del Estado legislativo,
ejecutivo y judicial.
7 ( ) Personaje que transformó al mundo por su pensamiento, publicó El origen de las especies…
A) Freud B) Marx C) Darwin D) Kant
8 ( ) Karl Marx definió al capitalismo como:
A) Un sistema basado en la propiedad privada, la industrialización y en la explotación del trabajador.
B) La división del trabajo constituida por empleado y empleadores.
C) Un sistema basado en la liberación del sistema económico enfocado en la privatización de empresas
paraestatales.
D) La creación de empresas transnacionales dedicadas a las exportaciones e importaciones.

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 Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 9. La construcción de canales marítimos como el de
Panamá, favoreció el comercio internacional entre países.
9 ( ) ¿A qué se debe este fenómeno del comercio mundial?
A) A la necesidad de extender las vías de comunicación.
B) Principalmente a la apertura de los medios de comunicación; al avance de la ciencia y la tecnología.
C) Para extender el comercio mundial
D) Para demostrar el poder económico que ejercía Estados Unidos de América por medio del canal de Panamá.
10 ( ) ¿Cuáles fueron los países que componían la Triple Entente?
A) Rusia, Alemania e Italia B) Francia, Rusia y Alemania
C) Gran Bretaña, Francia y Rusia D) Alemania, Austria e Italia
Con base en el siguiente texto, responde la pregunta 11. El Tratado de Versalles fue un tratado de paz
que condicionó a Alemania.
11 ( ) ¿Cuáles fueron esas cláusulas impuestas a Alemania?
A) Pago de altas indemnizaciones, desarme de sus fuerzas, se le quitó 16% de su territorio.
B) Pago de altas indemnizaciones, límite estricto de soldados que podía mantener.
C) Pago de altas indemnizaciones, se le quitó
16% de su territorio.
D) Pago de altas indemnizaciones, desarme de sus fuerzas, límite estricto de soldados que podía mantener,
se le quitó 16% de su territorio.
12 ( ) ¿Cuáles fueron los cuatro aspectos fundamentales que se involucraron en la Revolución
Mexicana de 1910?
A) EL POLÍTICO; EL AGRARIO; EL OBRERO Y EL CULTURAL B) EL POLÍTICO; EL AGRARIO; EL OBRERO Y EL RELIGIOSO
C) EL POLÍTICO; EL RELIGIOSO; EL OBRERO Y EL CULTURAL D) EL AGRARIO; EL OBRERO; EL CULTURAL Y EL RELIGIOSO
13 ( ) Es una de las causas de la revolución mexicana que inició en 1910.
A) ENORME POBREZA EN QUE VIVÍA LA MAYORÍA DE LOS CAMPESINOS Y LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA QUE BUSCABAN LA NUEVA CLASE
MEDIA QUE HABÍA SURGIDO.
B) NACIONALISMO Y CONSTITUCIONALISMO
C) LA INFLUENCIA DE LA ´PRIMERA GUERRA MUNDIAL D) LA BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD NACIONAL
14 ( ) Proceso mediante el cual las naciones más industrializadas del mundo expandieron su poderío hacia
otros territorios, apropiándose de ellos para su beneficio por medio de la fuerza económica, política y militar.
Este proceso que inició a principios del siglo XIX alcanzó su punto culminante en la primera década del siglo XX.
A) IMPERIALISMO B) CONSTITUCIONALISMO
C) REVOLUCION INDUSTRIAL D) NACIONALISMO
15 ( ) fue el periodo que duró aproximadamente la Gran Guerra:
A) 1814-1546 B) 1914-1918 C) 1916-1922 D) 1918-1921

II.-INSTRUCCIONES: LEE Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA CUESTIÓN QUE SE PLANTEA.

1. Con los avances de la Segunda Revolución Industrial ¿Qué actividades económicas florecieron?

2. ¿Cómo favoreció la Revolución Industrial el desarrollo de las comunicaciones?

3. Según el constitucionalismo, la soberanía nacional se representaba en los poderes:

4. ¿Qué derecho obtuvieron los ciudadanos estadounidenses después de la guerra de Secesión norteamericana?

5. ¿Cuál es el invento que en 1832 revolucionó la manera de comunicarse?

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR

OAXACA DE JUÁREZ, OAX. A _______________DE FEBRERO DE 2018.