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DIFICULTADES ESPECIFICAS EN LA LECTURA

Según la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud CIE – 10

(OMS, 1992) dentro de los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar, se
incluye el trastorno especifico de la lectura, que es definido como un déficit especifico que no
se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual, auditiva o por una
escolarización inadecuada. Aquí observamos que las dificultades se presentan desde comienzo
de la escolarización.

Por otro lado, tenemos el Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM IV,
en donde se incluye el trastorno de la lectura dentro de los trastornos de aprendizaje.

Romero y Lavigne (2005) Clasificar las dificultades lectoras en función de los errores principales
que manifiestan los lectores, entre ellas tenemos las siguientes:
 Dificultades lectoras de base visual o de superficie
 Dificultades lectoras de base fonológica
 Dificultades lectoras mixtas
 Dificultades específicas de comprensión lectora