APRENDIZAJE CEREBRO-COMPATIBLE
PRINCIPALES ASPECTOS ASPECTOS POSITIVOS
La emoción
La inteligencia
El significado personal
Aprendizaje cuerpo-cerebro y
Educadores ambientales
Las emociones manejan la atención,
que maneja el aprendizaje, la
memoria y casi todo lo demás
Un ambiente y experiencias que
proveen una ganancia sensorial
enriquecida, tiene mayor crecimiento
dendrítico e incrementa las
conexiones sinápticas
Para que la información tenga sentido Al no darle sentido a la información
para un estudiante, el alumno debe
ser capaz de formar una conexión
emocional y personal
Los educadores que involucran a sus
estudiantes de manera significativa
con el mundo que los rodea,
incrementan su aprendizaje
ASPECTOS NEGATIVOS
En el salón de clases, las emociones
pueden ser explosivas y disruptivas
Al no estimular la inteligencia no
desarrollamos redes nerviosas
sensorial recibida no podemos
conservar lo aprendido
Cuando los estudiantes no trabajan
como miembros efectivos de un
equipo para realizar y completar un
trabajo importante no pueden
desarrollar sus emociones y el
significado personal