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4. Bibliografía
Comportamiento Organizacional. XIIIª edición. Pearson. Stephen Robbins y Timothy A. Judge
Desarrollo de Habilidades Directivas. VIª Edición David A. Whetten t Kim S. Cameron
Toyota kata : managing people for improvement, adaptiveness, and superior Mike Rother
results
40 tools for cross-functional teams. Buildong Synergy for Breakthrough Wlter J. Michallski
Creativity. Ed. Productivity Press
GO-GO TOOLS. Five essential activities for leading small groups. Ed. Shigehiro Nakamura
Productivity Press
Equipos de Alto Rendimiento y Equipos Lean. Fundamentos y Metodologías Barberá, T., Dema C. y Traver, V.
de Trabajo. Ed. Pearson
5. Descripción general de la asignatura
La asignatura desarrolla los aspectos teóricos y prácticos de los grupos en las organizaciones, prestando especial atención al
desarrollo de las habilidades y capacidades para la dirección y participación eficaz en estos grupos. El estudiante de esta
asignatura aprenderá a definir problemas/oportunidades, y a convertirlas en un proyecto de mejora. Descubrirá cómo construir un
equipo que se haga cargo de estos proyectos. Conocerá y sabrá utilizar diferentes técnicas para la resolución de problemas en
grupo. Será capaz de participar en grupos capaces de mejorar la eficiencia de las organizaciones.
6. Conocimientos recomendados
(11486) Fundamentos de Organización de Empresas
(11492) Estudio del Trabajo
(11498) Recursos Humanos en empresas industriales
1. Motivación interna vs externa. Asignatura (11486) Fundamentos de Organización de Empresas
2. Estilos de liderazgo. Asignatura (11486) Fundamentos de Organización de Empresas
3. Clasificación de situaciones de liderazgo. Asignatura (11486) Fundamentos de Organización de Empresas
4. Elegir el estilo de liderazgo más adecuado a una situación. Asignatura (11486) Fundamentos de Organización de Empresas
5. Políticas y Prácticas de recursos humanos de alta implicación. Asignatura (11498) Recursos Humanos en Empresas
Industriales.
6. Estudio y mejora de métodos. Asignatura (11492) Estudio del trabajo.
9. Método de enseñanza-aprendizaje
UD TA SE PA PL PC PI EVA TP TNP TOTAL HORAS
1 2,00 -- 1,00 -- -- -- 1,00 4,00 5,00 9,00
2 4,00 -- 2,00 -- -- -- 1,00 7,00 7,00 14,00
3 2,00 -- 1,00 2,25 -- -- 1,00 6,25 7,00 13,25
4 2,00 -- 1,00 2,25 -- -- 1,00 6,25 7,00 13,25
5 8,00 -- 4,00 2,25 -- -- 2,00 16,25 25,00 41,25
6 6,00 -- 3,00 2,25 -- -- 2,00 13,25 25,00 38,25
Se realizarán dos parciales a los largo del curso que consisten en una prueba objetiva. El peso de cada parcial sobre el total
de la nota de la asignatura es el siguiente:
- En el primer parcial 20%.
- En el segundo parcial (que abarca toda la asignatura) 40%
Requisitos mínimos:
- La nota mínima de cada parcial es 3.5 puntos.
Para aquellos alumnos que no alcancen los mínimos, o que deseen modificar la nota obtenida en los parciales, se realizará un
examen final. En cualquier caso, el examen final sustituirá a ambos parciales. El examen final constará de una prueba objetiva
(tipo test)
De no alcanzar los mínimos, la nota de la asignatura será la menor de entre: la media ponderada de todos métodos de
evaluación (de acuerdo con los pesos indicados más arriba) y 3.5.
En virtud del artículo 4.1 de la Normativa de Honestidad Académica de la ETSII, la responsabilidad ética en el ámbito
académico será objeto de evaluación en esta asignatura