CAPITULO II

GÉNEROS CIENTÍFICOS DE PUBLICACIONES

La formación universitaria reconoce la educación como un proceso continuo, por

ello la universidad tiene como prioridad que estudiantes con docentes
mantengan una actualización constante.

Considera importante la aplicación de modelos didácticos activos como

tendencia pedagógica en la formación continua. En este capítulo se presenta un
conjunto de formatos generalmente aceptados en el ámbito universitario para
abordar los aspectos formales de redacción de los resultados del trabajo
académico y profesional que incluye la investigación formativa.

Cada estudiante, docentes y egresados deben presentar en forma escrita los

resultados en el proceso de aprendizaje, labor lectiva, formación continua y
ejercicio profesional respectivamente. La universidad propone un tipo de
entrenamiento metodológico instrumental, que será de suma importancia para
los estudiantes desde los primeros ciclos, docentes y egresados en su formación.
Durante este entrenamiento, ellos se familiarizan con la normativa
correspondiente a la presentación de resultados académicos, de investigación
científica y en el desempeño laboral.

Dentro de los tipos de comunicación escrita más usados en el ámbito científico

se encuentran las monografías, los ensayos, los informes de investigación y las
tesis, cuya elaboración conlleva un proceso de planificación que se concreta con
un plan de trabajo o proyecto cuya información teórica relacionada se organiza;
además se hará la recolección y procesamiento de la información, el análisis e
interpretación de los resultados, la formulación de conclusiones y, cuando sea
pertinente, se pro-pondrán algunas recomen daciones. Cada uno de estos tipos
de comunicación debe elaborarse utilizando una redacción técnicamente
adecuada, que use los instrumentos pertinentes al medio en el que se
reproducirán, respetando los aspectos formales de presentación.

Por lo tanto, son de especial interés de Uladech católica los trabajos de

investigación cuyos resultados puedan ser publicados como artículos científicos
en revistas indiadas.