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NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR

ELIMINA ESCRIBIENDO EL TEXTO EN NEGRO

Trabajo presentado a

Profesor
JUAN CARLOS ESCOBAR ZÚÑIGA
Magíster en Educación Virtual

Módulo de Aprendizaje y Cognición

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
CIUDAD
FECHA

1
 INTRODUCCIÓN
NOTA: TODAS LAS EXPRESIONES EN ROJO SON DE EJEMPLO, POR FAVOR
ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

Presentación de las características de la investigación realizada. Deberá

comprender la determinación del tema, el interés o utilidad del estudio, la
delimitación del problema, los objetivos del informe, el tipo de diseño empleado y la
mención de las principales fuentes empleadas para el análisis del objeto de
investigación.

Ejemplo:

El siguiente informe describe la situación de la industria textil argentina, tras la

devaluación de la moneda nacional en diciembre de 2001, sobre la base del análisis
de factores económicos previos y posteriores.

Asimismo, este estudio revela las condiciones económicas que acompañaron y

explican la actual reactivación de los textiles nacionales.

Para una primera comprensión del presente informe debemos enfocarnos en los
hechos económicos iniciados en diciembre de 2001.

La referencia sustancial es la devaluación que significó la desvalorización de la

moneda nacional frente a las extranjeras (dólar).

Los datos de este cambio serán obtenidos mediante el análisis de los balances
generales contables de la empresa por analizar.

Con el objetivo de mostrar la recuperación del rubro, objeto de la investigación

formulada a través de un diseño de campo de estudio de casos, la tarea consiste
en la recopilación, análisis comparativo y estratégico, selección de datos para la
formulación de una hipótesis y una conclusión.

Esta información se obtendrá de entrevistas realizadas a empresarios del rubro y

del diálogo con el director del museo textil Algodonera Flandria.

2
 MAPA CONCEPTUAL
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ELIMINA Y ESCRIBE TU DESARROLLO EN COLOR NEGRO. Tipo de letra: Arial,
tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

Tomado de http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.php

Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el

conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de
algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que
enlaza los dos conceptos. Las palabras sobre la línea, denominadas palabras de
enlace o frases de enlace, especifican la relación entre los dos conceptos. Definimos
concepto como una regularidad percibida en eventos u objetos, o registros de
eventos u objetos, designados por una etiqueta. La etiqueta para la mayoría de los
conceptos es una palabra, sin embargo algunas veces utilizamos símbolos tales
como + o %, y algunas veces se usa más de una palabra. Las proposiciones son
afirmaciones sobre un objeto o evento en el universo, ya sea que ocurra
naturalmente o sea construido. Las proposiciones contienen dos o más conceptos
conectados mediante palabras o frases de enlace para formar una afirmación con
significado. Algunas veces éstas son llamadas unidades semánticas o unidades de
significado.

3
 CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE
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tamaño 12. Interlineado: doble espacio después de cada título e interlineado 1,5
líneas en el contenido.

A lo largo de la presente investigación logró demostrarse cómo en los últimos cinco

años hubo una disminución en la venta de entrada a funciones cinematográficas por
varias cuestiones que van más allá del incremento en el valor de las mismas. Se
observó que en los últimos tiempos surgieron varias alternativas que hicieron que
menos gente vaya al cine pero que siga mirando películas. Una de ellas fue el
surgimiento de páginas web donde el usuario puede descargar películas de forma
totalmente gratuita y con excelente calidad. Por otro lado, los video club introdujeron
promociones y volvieron más accesibles sus tarifas, lo que hizo que más personas
se vuelvan consumidores habituales de estos locales. Además, es cada vez mayor
el número de puestos callejeros que venden películas grabadas a muy bajo costo y
con muy buena calidad. Estas tres razones fueron entonces las que fomentaron una
baja en la venta de entradas de cine.

4
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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líneas en el contenido.

DEBEN CUMPLIRSE LAS NORMAS APA SEXTA VERSIÓN

Libro

Herrán Gascón, A., Cortina Selva, M. y González Sánchez, I. (2006). La muerte y

su didáctica. Manual para educación infantil, primaria y secundaria. Madrid:
Universitas.

Artículo de revista en papel

Rodríguez, C. (2007). God's eye does not look at signs. Early development and
semiotics. Infancia y Aprendizaje, 30(3), 343-374.

Artículo de revista electrónica (con DOI)

Herbst-Damn, K. L., y Kulik, J. A. (2005). Volunteer support, marital status, and the
survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229.
doi:10.1037/0278-6133.24.2.225

Artículo de revista electrónica (sin DOI)

Sillick, T. J., y Schutte, N. S. (2006). Emotional intelligence and self-esteem mediate

between perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of Applied
Psychology, 2(2), 28-48. Recuperado de http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/ejap

Artículo de periódico

Aréchaga, J. (15 de septiembre de 2011). Los españoles y las revistas científicas...

¡Que editen ellos! El País, pp. 20-22.

Legislación

Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

Boletín Oficial del Estado, núm. 295, de 10 de diciembre de 2013, pp. 97858 a
97921. Recuperado de http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf

5
 Página web

American Psychological Association (7 de diciembre de 2016). APA Style.

Recuperado de http://www.apastyle.org
Nielsen, M. E. (2010). Notable people in psychology of religion. Recuperado de
http://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm
All 33 Chile miners freed in flawless rescue. (13 de octubre de 2010). Recuperado
de http://www.msnbc.msn.com/id/39625809/ns/world_news-americas/

Tesis electrónica

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora

de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis
doctoral). Recuperado de http://hdl.handle.net/10486/4872

Tesis impresa

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora

de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid (Tesis
doctoral). Universidad Autónoma de Madrid.