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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CAPITLO III PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DOCENTE:
MARIA ADRIANA VILCHEZ REYES

INTEGRANTES:

 CABRERA JIMENEZ ANGHELA


 CARRASCO BURGOS ANTONY
 ESPINOZA SALINAS GREGORIO
 ESQUERRE FLORES MILAGROS
 ROJAS NEVADO GREYSI
 SANCHEZ ALFARO CHRISTIE
 VALERA AGUILAR VANNIA

CHIMBOTE - 2018
CÁPITULO III PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es el primer paso para la investigación. Es decir, que cualquier


tipo de investigación científica se inicia a partir de una idea; por
1. TEMA DE INVESTIGACION ello hay fuentes que inspiran ideas de investigación Las ideas
iniciales deben traducirse en problemas de investigación más
concretos para lo cual se requiere una revisión bibliográfica,
búsqueda de referencias y antecedentes.

Una vez aprobado el proyecto de investigación se convierte


en el plan de trabajo del informe final que por su parte es la
entrada del proceso de elaboración del informe final, artículo
2. PROYECTO COMO PROCESO
científico y ponencia cuya salida corresponde a la
aprobación del informe, artículo científico y ponencia por la
comisión de investigación.

El título de la investigación es genérico y su antecedente más próximo


es la denominación como subproyecto propuesto por el docente tutor
3. TÍTULO DEL PROYECTO investigador; es genérico y admite variaciones infinitas. Es útil para
enfocar la temática. Es recomendable cambiar el título a modo de
pregunta, porque se convertirá en parte esencial y motivadora del
estudio.
El índice-contenido del proyecto está preestablecido por el esquema
reglamentario, por tanto, al completar el plan de trabajo del proyecto
4. INDICE - CONTENIDO
corresponde escribir cada uno de los ítems del mismo. Sin embargo,
es necesario que el índice del marco teórico conceptual sea
presentado inicialmente de manera general, pero que sea cada vez
más analítico según las reestructuraciones.

La introducción plasma el plan de trabajo a ejecutar por lo que


comprende párrafos relacionados con el proyecto de la línea de
investigación del que proviene y se vincula la formulación del
5. INTRODUCCIÓN problema como pregunta de investigación, el objetivo general y
específico de la investigación, la justificación, la metodología
propuesta, los límites temporales y espaciales, el perfil tentativo de
la población y la muestra, entre otros.

La planificación de la investigación comprende el planteamiento del


problema que a su vez incluye la caracterización y el enunciado del
problema, los objetivos y la justificación de la investigación.
Planteamiento del problema
6. PLANTEAMIENTO DE LA a. Caracterización del problema.
INVESTIGACIÓN
b. Enunciado del problema.

Justificación de la investigación
La justificación del estudio comprenden la razones del ¿para qué?
y/o ¿por qué? del estudio. La mayoría de estudios se realizan con
un propósito definido que sea significativo para su realización.
7. MARCO TEORICO
CONCEPTUAL
El tercer paso en el desarrollo del proyecto es la
construcción del marco teórico conceptual. La construcción
del marco teórico conceptual es un proceso que tiene como
entrada el planteamiento de la investigación y como
actividades la revisión de la literatura como búsqueda y
registro del conocimiento disponible alineado al problema de
investigación.

En esta fase del proyecto, se planifican los aspectos


operativos de la ejecución del estudio considerando los
aspectos clave, como sigue:
• Tipo y nivel de la investigación
El estudiante define el tipo y nivel de la investigación del
8. METODOLOGÍA estudio que emprende que, por lo general, ya viene orientado
desde la línea de la investigación respectiva y depende del
estado actual del tema, los objetivos planteados y el enfoque
que el estudiante quiera darle al estudio.