En México, la estandarización de esta última versión se publica en 2007 por la

editorial el Manual Moderno (Wechsler, 2007). Dicha versión, permite administrar

la prueba en diferentes contextos y sirve a diversos objetivos. Dentro de los cuales
podemos encontrar el clínico, el educativo, el neuropsicológico y en el contexto
forense.
El WISC-IV se puede utilizar como herramienta psicoeducativa para obtener una
evaluación completa del funcionamiento cognoscitivo general. También es posible
usarla como parte de una evaluación para identificar la inteligencia sobresaliente,
el retraso mental y las fortalezas y debilidades cognoscitivas.
Los resultados pueden servir como guía para la planeación de tratamientos y las
decisiones de colocación en ambientes clínicos y educativos, y puede
proporcionar información clínica inapreciable en la valoración neuropsicológica y
con propósitos de investigación.