VALeS de

Ju eg O
A
V LS de
JOC
−
ALTERNATIVAS PARA REGALOS
DE (O NO
JUGaR)
JUgAR

HISTORIAS de JUEGO y de JUGUETES

Eduard Hervàs Martínez
Psicòleg
 VALeS dedeJuegO
A
V LS J C O
ALTERNATIVAS PARA REGALOS
JUGaR)
DE
JUgAR (O NO

• INTRODUCCIÓN 2

• HISTORIAS de JUEGO y de JUGUETES

• MARIA 3
• RAMON 4
• PACO 5
• JORGE y ROSANA 6
• JUGAR 7
• JUGUETES 8
• CRECER 9

• Los VALES: instruccioNes 10

• ÁLbUM de los VALEs

VALES DE JUEGO 1 Eduard Hervàs

En unos tiempos convulsos de crisis económica y social, los niños
y las niñas continúan jugando (o no-jugando) con juguetes (o sin
juguetes). Y los padres y las madres son aún los responsables de
su educación, de su formación como personas.

Os presento en estas páginas unas historias de niños y

niñas, de jugar y de juguetes, de sus padres, madres, abuelos y
abuelas (que también fueron pequeños) que pueden hacernos
pensar un poco sobre todo esto.

Al final diré que lo importante es crecer. Y para

ayudarles a crecer en familia, propongo una serie de regalos,
(vales) que no son juguetes y que los padres y madres pueden
ofrecer y aprovechar para estar juntos y hacer la vida y el futuro en
compañía. Y, claro, pasarlo muy bien e inventar nuevas maneras de
relacionarse y de vivir en casa y fuera.

Eduard Hervàs Martínez

Psicólogo

edhervas@cop.es
facebook.com/eduardhervas.psicoleg.1
http://educarenfamilia.blogspot.com
@psicofamilia

VALES DE JUEGO 2 Eduard Hervàs

HISTORIAS de JUEGO i de JUGUETES

MARÍA
Érase una vez María, hija única, primera y única nieta y sobrina por
ambas familias de origen. Tenía regalos del Papá Noel y de los Reyes,
en el aniversario, cuando iban a la Feria, cuando era a su Santo,
cuando iba con la abuela Maria y cuando cada semana era miércoles y
había mercado.
Su habitación estaba bien ordenada dos veces a la semana, cuando la
chica que hacía la limpieza entraba y colocaba cosas. Los otros días,
su madre lo ordenaba por encima y reñía a la niña porque lo tenía todo
por el medio. Maria decía que no podía guardarlo, que tenía deberes
de la escuela o debía ver cualquier cosa de la televisión...
Era difícil regalarle un juguete porque los tenía casi todos. Algunos
estaban allá al fondo del armario y si los hubiere sacado no hubiere
sabido ni que eran suyos. Podría decirse que no apreciaba nada, de
tantas cosas que tenia. Solo una muñeca de trapo de cuando era
pequeña, con la que se acostaba, aunque su madre decía que era
demasiado vieja y estaba sucia. Tanto, que la pusieron en la lavadora,
se deshizo toda, acabó en el cubo de la basura y Maria lloró.
Los abuelos paternos vivían en el pueblo, y cuando los visitaban algún
fin de semana la niña era feliz, y no se acordaba de los juguetes que en
casa se dedicaba a esparcer. En el pueblo jugaba en la calle con niños
y niñas de la vecindad, pero cuando llegaba a la ciudad jugaba ella sola
en su habitación o por todo el piso. Cuando era más pequeña su madre
la sacaba al Parque, pero de eso ya hace mucho tiempo.
En resumen, Maria tenía demasiados juguetes, no había aprendido a
guardarlos -a hacerse responsable de sus cosas- y normalmente no
tenía con quien jugar. Tres cosas.

VALES DE JUEGO 3 Eduard Hervàs

RAMóN
Ramón se pasaba el día enganchado a alguna maquinita, jugando. La
game-boy, la videoconsola o el ordenador, cuando coincidía que su
padre no estaba utilizándolo. Últimamente había encontrado lugares en
internet donde podía jugar. De cuando en cuando iba en casa de algún
amigo que tenía juegos interesantes y un ordenador con internet para
él solo.
Antes Ramón jugaba en el Parque, que estaba a cerca de casa y su
madre le dejaba a que fuera después de merendar. Pero desde que se
puso con las maquinitas solo sale para buscar los amigos que tienen la
consola moderna, como la suya, para jugar juntos pero cada uno con la
suya, e intercambiar algún juego. Incluso, se lo entraba al water y se la
llevaba a la escuela. Hasta que el maestro se la pilló en una clase de
matemáticas e hizo ir a la madre a pasar la vergüenza de recogerla.
A su padre no le hace demasiada gracia tanta maquinita, pero se limita
solamente a reñirle alguna vez. Incluso le ha comprado algún juego de
la game. A su madre tampoco le hace gracia, pero prefiere que esté
entretenido y que no venga tan sucio como venía antes, cuando salía
en el Parque con los amigos. Solo le molestaba que jugara cuando el
pequeño también quería jugar y se ponía a llorar. Entonces obligaba al
mayor a dejarle la game-boy o la consola, para no oir sus gritos.
Ramón le compró al hermanito por su cumpleaños una maquinita
pequeña para que le dejara tranquilo. Pero el pequeño no quería la
pequeña sino, exactamente, la que tuviera el mayor, y eso ponía a la
madre de los nervios.
Ramón leía sólo lo que le indicaban o le obligaban en la escuela. Ya no
hacía deporte. También miraba la tele.

VALES DE JUEGO 4 Eduard Hervàs

PACO
Normalmente, a Paco le traían los Reyes en total dos o tres juguetes.
No traían más, no necesitaba más. Podía decirse que no tenía tiempo
de jugar con los juguetes porque cuando salía de la escuela y cogía la
merienda se iba con los amigos a dar vueltas hasta la hora de cenar.
Corrían las calles, salían por los huertos, buscaban ranas, se hacían
cometas para volarlas cuando hacía buen tiempo, jugaban a las
canicas, a la trompa, a las chapas... Cada juego según en su
temporada, que no se sabía muy bien ni cómo ni por qué, pero iban
dejando un y cogiendo otro sin que nadie lo ordenara. También
jugaban a tula, a churro-mangotero, a policías y ladrones...
Con el Fuerte Apache jugaba con los amigos en el corral, cada uno
llevaba sus indios y vaqueros, y ellos solos hacían todas las películas
que veían el domingo en el cine, y más.
Cuando llovía iban a cualquier casa y jugaban al parchís o a la oca. Su
tío Vicente les enseñó a él y a Jaime a mover las piezas del ajedrez y
se pasaban las horas muertas haciendo partiditas o formando con los
caballos, los peones y los alfiles corridas de toros o partidos de fútbol
en el tablero a cuadros...
Ahora Paco no entiende como su nieto Xavi dice que se aburre, y tiene
de todo en casa. Tiene de todo pero siempre hay algo que le falta y
tiene motivos para enfadarse. Lo que no tiene es tiempo entre la
escuela, la música, los deberes, la televisión. Y casi sin salir a la calle...

VALES DE JUEGO 5 Eduard Hervàs

JORGE y ROSANA
Son vecinos y desde siempre se han llevado muy bien. Desde
pequeños han ido juntos a la guardería, y después al colegio. Con
algunos amiguitos y amiguitas más han jugado en el Parque y en casa
de Rosana, que tiene una cochera grande.
Jorge y Rosana jugaban con los juguetes de ella, especialmente con
la cocinita, las cazuelas, los platitos... Hacían comiditas, ponían la
mesa, barrían, planchaban... Lavaban a las muñecas, les daban de
comer, las vestían y desvestían...
Jorge le escribió la carta a los Reyes y quería a que le trajeran entre
otras cosas una muñeca de esas que hacen como si hicieran pis, y
muchas prendas de ropa. Cuando su padre le leyó la carta -que el hijo
le mostraba todo ilusionado- se fue a hablar con la madre, se
encerraron en la habitación y estuvieron un buen rato hablando en voz
baja.
Poco a poco consiguieron que dejara de jugar con Rosana y se
buscara amigos chicos. Incluso su padre le apuntó al futbito.

VALES DE JUEGO 6 Eduard Hervàs

J UGAR

Los niños juegan desde que nacen, sin que nadie tenga que
enseñarlos. Empiezan a jugar moviéndose y así aprenden a moverse.
Siguen jugando repitiendo una y mil veces el mismo movimiento, y
después tiran todas las veces la pelota, la bolita, saltan a la cuerda,
visten la muñeca, tiran del camión...
Solo y en compañía, jugando y jugando, aprenden a vivir. Incluso, en la
escuela, empiezan jugando a aprender a letras, de colores, de formas y
de cantidades. Aprenden a ser mayores copiando en sus juegos el que
hacen los mayores: los padres y las madres, los maestros, los médicos,
los policías...
A veces, para jugar necesitan cosas y a esas cosas les llamamos
juguetes: objetos, instrumentos que ayudan al juego. Objetos que
pueden sacar de la Naturaleza mismas -palitos, piedrecitas, tierra,
hojas de árbol...- o del mundo de los adultos -cazuelas, pinzas, trapos,
cajas de cartón-

VALES DE JUEGO 7 Eduard Hervàs

J UGUETES

Hay objetos fabricados expresamente para el juego infantil, lo que

nombramos específicamente como "juguete". En las culturas más
antiguas se han encontrado juguetes fabricados expresamente para el
juego de los pequeños. Ahora mismo el juguete ha pasado a ser en un
objeto de consumo y de fabricación industrial, un gran negocio y
muchos pequeños negocios.
Pero lo más importante no son los juguetes sino el juego mismo, el
hecho de jugar. Los juguetes que regalamos o que traen los Reyes
Magos y el Papá Noel necesitan cumplir algunos requisitos para ser
elementos positivos en el crecimiento de los pequeños:
− se deben dejar jugar, no pueden ser objetos que jueguen solos,
porque eso no sería jugar; jugar es acción e interrelación niños-
juguete, niños-niños.
− no deberían ser ni de niño ni de niña; si están específicamente
diseñados para ellos o para ellas no los ayudarán a hacerse
mayores alejándolos de prejuicios sexistas.
− no hemos de aturdirles con demasiado juguetes, que la cantidad
no ayuda sino que complica el hecho de jugar; y después hay que
recogerlos.
− deben ser objetos seguros, que no se rompan y puedan lastimar o
tengan piezas pequeñas que puedan ser peligrosas;

VALES DE JUEGO 8 Eduard Hervàs

C RECER
Pero aparte de los juguetes, las niñas y los niños necesitan tener tres
elementos muy importantes para poder jugar: tiempo, espacio y otras
personas. Y eso es el que ahora mismo los adultos deberemos
facilitarles si queremos que tengan un desarrollo correcto. Jugando con
personas, en un lugar y un tiempo determinados irán aprendiendo la
vida y aprenderán a relacionarse con otras personas y a gestionar el
tiempo y responsabilizarse del espacio.

Y ahora habría que hablar de las amiguitas y amiguitos, del lugar

donde guardar y sacar los juguetes, de los parques, de Paco, de las
ludotecas, de los patios de las escuelas, de Jorge y de Rosana, de
las abuelas y los abuelos, de Ramon, del padre y la madre, de los
hermanitos, de los libros, de María, de la responsabilidad personal
y, incluso, de los videojuegos y de la televisión, y todo esto tendría
que ver con jugar y con crecer como personas.

VALES DE JUEGO 9 Eduard Hervàs

Los VALES: instrucciones
Los vales que aparecen en las siguientes páginas son para que los regaléis a
vuestros hijos o hijas, ahora que empieza el año, con el compromiso de ir
cambiándolos por sus respectivas realidades cuando os lo pidan. Sin trampas.

Una vez impreso, a negro o a color, ¿qué más da?, podéis darles el
cuaderno entero o recortar cada uno y administrárselos poco a poco en hojas o de
vale en vale. Lo que mejor penséis, pero sin trampas y por ellos y ellas.

Veréis que hay vales en blanco. Son para que agudicéis

vuestra imaginación y los rellenéis, o para que os atreváis a dárselas al nene o a la
nena y que pida. O que negociéis....

Las diferentes actividades planteadas no cubren el

abanico de todas las que pueden ser agradables y agradecidas por los menores y
por los adultos padre o madre. Son solamente una muestra palpable de situaciones
de compartir que sirven como regalo, porque no son habituales. Deberían ser la
excusa para compartir tiempos y espacios en la tarea ineludible de educar y facilitar
el crecimiento de unos hijos o hijas que pronto habrán crecido demasiado. Y que
lleguen a no hacer falta los vales, porque ya sean habituales.

No dudéis en enviarme un correo electrónico

(edhervas@cop.es) o pedirme amistad en mi página del Facebook para comentar
vuestra experiencia en el uso de esta poderosa herramienta. Y, també, comentarlo
en familia y con los amigos y amigas.

Veréis que vale la pena

ofreceros la oportunidad de jugar y compartir con vuestros hijos e hijas todo el
tiempo al que obliga el compromiso que se deriva de cada actividad incluída en el
vale. Y que cada actividad active una idea compartida para su futuro; hacer que
crezcan, aprender a vivir.

VALES DE JUEGO 10 Eduard Hervàs

 .

ÀLbUM de los VALES

Padre, Madre:
Imprime en negro o color el álbum y
dáselo a tu hijo o hija entero,
o en hojas sueltas.
O recorta cada Vale y se lo vas dando de
uno en uno, poco a poco.
Recuerda que hay Vales en Blanco para
rellenar, regalar o negociar.
Lo importante es jugar, aprender a
emplear el tiempo y compartir actividades.
VALE por: VALE por: VALE por:
Un Una Hacer
paseo visita un
por a los muñeco
el monte. animales. de nieve.

VALE por: VALE por: VALE por:

Buscar Una Una
animales visita hora
a la con
en el
campo. Biblioteca papá.
El joc
VALE por: VALE por: VALE por:
Una hora Un
jugando cuento
con contado
(o 2, o 3.)
mamá. Propón, negocia, arriésgate.
VALE por: VALE por: VALE por:
Hacer un Una
Una
álbum hinchada historia
de hojas de de papá
i plantas. de pequeño.
globos.
VALE por: VALE por: VALE por:
Uno, Una
(dos, expedición
tres) por el rio.
libros. Propón, negocia, arriésgate.

VALE por: VALE por: VALE por:

Una Un Una hora
tarde refresco jugando
en el cine casero y con
de verano. compartido. papá
VALE por: VALE por: VALE por:
Una Una Un
fiesta noche castillo
sorpresa . mirando en la
la luna. playa.

VALE por: VALE por: VALE por:

Una Un
sesión de Una
helado tarde en
fotografia de
divertida . el circo.
colores.

VALE por: VALE por: VALE por:

Una Una
tarde plantita
de para
cuidarla.
cometas. Propón, negocia, arriésgate.
VALE por: VALE por: VALE por:
Historias Una Un
de mamá excursión día
en sin
o papá
pequeños. Bicicleta deberes

VALE por: VALE por: VALE por:

Una
Una Una
tarde
fiesta de noche
en la
fantasmas buscando
Feria en casa estrellas
VALE por: VALE por: VALE por:
un
Una
viaje
en hora
tren con
Propón, negocia, arriésgate. mamá.
VALE por: VALE por: VALE por:
Hacer Escribirle Tres
un día la una partidas
comida carta de
juntos. a .... .... .... Parchís
VALE por: VALE por: VALE por:
Hacer Un
galletas en
dia
el horno
pasando la
de casa
Propón, negocia, arriésgate. aspiradora

VALE por: VALE por: VALE por:

Hacer un Un día
castillo entero Una
de en la tarde
cartas. cama. en el Metro
VALE por: VALE por: VALE por:
Hacer Uno (dos, Repasar
juntos tres) el álbum
el cuentos de
payaso. leídos. fotos
VALE por: VALE por: VALE por:
Ver juntos Una Buscar
salir colección duendes
e l S OL de en el
piedras Bosque
VALE por: VALE por: VALE por:
Aprender Jugar a papás
un Juego i mamás (al revés)
de
cartas Propón, negocia, arriésgate.
 ÀLbUM de los VALES

Eduard Hervàs Martínez

Psicòlogo

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