MÉTODOS DE LECTURA

VILER

V vistazo
I interrogarse
L leer
E expresar
R repasar
1. Vistazo

 Enfocar la atención sobre aquello que va a leer antes de hacerlo con mayor
detalle.
Razones para dar un vistazo:

 Le ayudará a controlar la atención para que no divague en otras cosas o

situaciones tras haber leído un poco, en especial si el tema es pesado.
 Le preparará a enterarse de qué trata el tema.
 Le despierta en el inconsciente cosas que ya sabe, sobre lo que está leyendo.
 Le da una idea de la extensión de lo que ha de leer, el tiempo que requerirá.
 Le da un propósito y dirección en la lectura.

Vistazo de un capítulo
Vistazo de un libro
2. Interrogarse
 La mejor manera de sacar más provecho es irse haciendo preguntas sobre lo
que esta leyendo.
 Las preguntas ayudan a la lectura de estudio, porque concentra la atención
en la materia de que se trata y da a la lectura un propósito personal.
Preguntas que se podrían hacer al
momento de dar un vistazo:

1. ¿Qué significa el título del capítulo?

2. ¿Qué se ya de la materia?
3. ¿Qué dijo el profesor acerca de este capítulo o de este tema cuando lo marco?
4. ¿Qué preguntas surgen de los encabezados y subtítulos?
5. ¿Hay cuestionarios al principio o al final del capítulo?
6. ¿Hay preguntas en el cuaderno de trabajo que coincidan con las del texto?
7. ¿Qué me interesa saber del contenido de este capítulo, una vez que lo haya
acabado de leer?
3. Leer
 Lea para poder responder a las preguntas que se plantea en los dos pasos
anteriores; o lea para contestar los cuestionarios del principio o final del
capítulo.
 Lea todas las ilustraciones que trae el capítulo, la mayoría de los libros de
texto traen dibujos, mapas, gráficas y tablas.
 Tenga en cuenta de manera especial las palabras o frases subrayadas, en
cursiva o en negrita.
4. Expresar
 Consiste en expresar lo antes leído y analizado.
 Aquí hay que volver sobre lo leído, resumiendo oralmente o tomando notas.
Reglas:

 No tratar de interpretar literalmente cada párrafo o cada dos, pues romperá

la continuidad de la sección que se esta leyendo.
 No subrayar párrafos largos. Es mejor escoger y marcar ideas o expresiones
clave.
 No subrayar o marcar a medida que vas leyendo, hazlo sólo cuando hayas
leído el párrafo y entendido.
5. Repasar

 Repasar no solo implica releer los textos a estudiar, sino también, lo que uno
mismo ha anotado.
 Tomar apuntes aparte siempre resultara útil para el estudiante, ya que se
escoge lo mas importante de la información completa para así lograr expresarla
con el menor número de palabras y/o hacerlas más entendibles.
 Puedes echar un vistazo a lo que has leído, atiende a los títulos, subtítulos,
encabezados, y echar un vistazo a las marcas hechas en el texto y recordar
palabras y frases clave.
BIBLIOGRAFÍA

 Chavéz, Lourdes. (2006) Métodos de estudio. Arequipa

 http://www.usmp.edu.pe/estudiosgenerales/pdf/2017I/MANUALES/METODOS
%20DE%20ESTUDIO.pdf

 Diapositivas preparadas por: Lic. Ruth Mery Ochoa Amésquita