PLANIFICACION UNIDAD ENSEÑANZA – APRENDIZAJE 2003

ASIGNATURA: Taller de Informática

PROFESOR: Soledad Aravena NIVEL: 1º Básico DURACION: 1 mes F. de INICIO:04 de Agosto F. de TERMINO: 29 de Agosto
NOMBRE DE LA UNIDAD: “Disfrutando de un cuento”

OBJETIVOS FUNDAMENTALES: Leer en forma silenciosa y en voz alta, palabras y textos breves.

OBJETIVOS TERMINALES: Al término de la unidad, los alumnos serán capaces de leer silenciosamente para disfrutar y obtener información
del cuento escogido, completar oraciones, reconocer personajes y redactar oraciones simples.
OBJETIVO TRANSVERSAL: Motivar a actuar con obediencia, reconociendo que es la realización del mandato que nos dan explicando las
razones por lo cual esta actitud es positiva dependiendo de la instancia en que sea solicitada.

OBJETIVOS en TRANSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION

1.- Explorar programa.
Software: La ratita presumida”
Observan proyección del software en Observación directa.
DataShow.
Exploran en forma libre cuento “La ratita
presumida”.
Reconocen ambientes como: cuento,
rompecabezas, sopa de letras, etc.
Leen en silencio el cuento, luego siguen la
lectura modelo y leen con el grupo curso.
Arman rompecabezas de personajes y
escenas del cuento.

2.- reforzar el desarrollo de Ejercicios para la discriminación Escuchan instrucciones. Revisión y apoyo individual.
las funciones básicas. visual, auditiva y lateralidad. Abren software y desarrollan actividades.
Unen grafías de palabras relacionadas con
lo leído.
Juntan sombra con imagen original.
Relacionan cada sonido que emite cada
 animal.
Marcan objetos según lateralidad indicada
(derecha-izquierda).
Arman parejas de personajes.
Marcan en sopa de letras nombre de 8
personajes del cuento en tránsito.

3.- Leen el cuento en el Comprensión lectora. Leen cuento. Observación directa.

computador. Relacionan personajes y objetos con el Apoyo individual.
nombre que le corresponde.
Anotan nombres de personajes y objetos del
cuento haciendo uso del teclado.
Relacionan oraciones con imágenes.
Completan oraciones.
Relacionan cantidad con el número, cuentan
y anotan numeral correspondiente.

4.- Expresan en forma oral y Redacción de oraciones simples. Crear oraciones y mensajes a partir de Revisión individual.
escrita experiencias vividas. ilustraciones relacionadas con el cuento Autoevaluación contenida en
leído. el programa.