1 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD  1  

1.  TEMA  (S):    

• Sistemas  de  ecuaciones  lineales    

• Representación  matricial  de  un  sistema  de  ecuaciones    
• Operaciones  de  renglón  de  una  matriz    
• Solución  de  sistemas  de  ecuaciones  por  el  método  de  Gauss  
• Solución  de  sistemas  de  ecuaciones  por  el  método  de  Gauss-­‐Jordan  
• Matriz  escalonada  y  escalonada  reducida  
• Operaciones  con  Matrices    
• Matriz  inversa  y  matriz  transpuesta  

2.  ORIENTACIÓN  METODOLÓGICA:  

En   esta   primera   unidad   se   abordaremos   el   tema   de   matrices.   Iniciaremos   con   el   estudio   del  
sistema  de  ecuaciones,  su  representación  en  forma  matricial  y  así  estudiar  métodos  de  solución  
como  lo  son  Gauss  y  Gauss-­‐Jordan.    Finalmente  se  estudiarán  las  operaciones  entre  matrices  y  la  
matriz  inversa.  

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
  

3.  MAPA  CONCEPTUAL  DE  LA  UNIDAD.  

4.  COMPETENCIAS    DE  LA  UNIDAD:  

 
1. Reconocer  matrices  en  forma  escalonada  y  escalonada  reducida.  
2. Reconocer  y  aplicar  los  métodos  de  Gauss  y  Gauss-­‐Jordan  para  hallar  la  solución  
de  un  sistema  de  ecuaciones.  
3. Plantear  y  resolver  problemas  con  sistemas  de  ecuaciones.  
4. Demostrar  y  aplicar  propiedades  de  operaciones  de  matrices  y  saber  justificarlas.  
5. Conocer  los  conceptos  de  matriz  inversa  y  transpuesta,  y  como  se  calculan.  
 

 
[ ALGEBRA LINEAL ] 2
  

5.  ACTIVIDADES  
 

• SEMANA  1  

ACTIVIDAD   SEMANA   INSTRUCTIVO  

Revisar  y  leer  el  documento  “Descripción  del  módulo”  que  se  encuentra  en  
Descripción  del   1   la  carpeta  de  inicio.  
módulo.    

Leer  y  desarrollar  los  ejercicios  de  la  lectura  de  la  semana.  Esta  actividad  no  
Lectura   1   tiene  valor  en  nota  pero  es  necesaria  para  el  aprendizaje  del  tema.  

Ver   y   estudiar   las   teleconferencias   correspondientes   a   la   semana   1:  

Teleconferencias   1   Teleconferencia  1.1.  

Unidad  1  
Teleconferencia  1.2.  

Teleconferencia  1.3.  
Estudiar  el  contenido  de  las  video  diapositiva:    
   
1. Operaciones  de  renglón  y  reducción  de  Gauss-­‐Jordan  
Video  diapositiva   1  

• Foro  general:  en  este  espacio  se  publicará  la  información  importante  
  1   para  el  buen  desarrollo  del  módulo  y  podrá  enviar  todas  las  
inquietudes  relacionadas  con  el  tema  de  estudio.  Elija  la  categoría  
Apoyos  
apropiada  y  envíe  el  mensaje  con  la  opción  de  respuesta.    
académicos    
• Asesorías  vía  Elluminate:  espacio  sincrónico  en  el  cual  se  podrá  
comunicar  directamente  con  su  tutor  para  resolver  dudas  
matemáticas.    
• Chat:  en  este  espacio  de  encuentro  sincrónico  podrá  plantear  a  su  
tutor  sus  inquietudes.  

 
3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
  

• SEMANA  2    

ACTIVIDAD   SEMANA   INSTRUCTIVO  

Leer  y  desarrollar  los  ejercicios  de  la    lectura  de  la  semana.    
Lectura   2  

Ver  y  estudiar  las  teleconferencias  correspondientes  a  la  semana  2:    

Teleconferencias   2   Teleconferencia  2.1.  
Unidad  1     Teleconferencia  2.2.  
Teleconferencia  2.3.  
• Revisar  el  documento  multiplicación  entre  matrices.    
Material  didáctico     2  
• Video  resumen  de  la  unidad    
Iniciar  el  desarrollo  del  trabajo  colaborativo  etapa  1:  trabajo  individual.  Cada  
Trabajo   2   integrante  del  grupo  tendrá  su  página  personal  en  donde  debe  realizar  las  
colaborativo     actividades  indicadas  en  el  encabezado  de  la  actividad.    

• Foro  general:  en  este  espacio  se  publicará  la  información  importante  
Apoyos   2   para  el  buen  desarrollo  del  módulo  y  podrá  enviar  todas  las  
académicos     inquietudes  relacionadas  con  el  tema  de  estudio.  Elija  la  categoría  
apropiada  y  envíe  el  mensaje  con  la  opción  de  respuesta.    
• Asesorías  vía  Elluminate:  espacio  sincrónico  en  el  cual  se  podrá  
comunicar  directamente  con  su  tutor  para  resolver  dudas  
matemáticas.    
• Chat:  en  este  espacio  de  encuentro  sincrónico  podrá  plantear  a  su  
tutor  sus  inquietudes.  
 

 
[ ALGEBRA LINEAL ] 4