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DEPARTAMENTO : COCHABAMBA
DISTRITO ESCOLAR : COCHABAMBA II
LOCALIDAD : SIVINGANI
NÚCLEO - RED : CARLOS MEDINACELLI
UNIDAD EDUCATIVA : "CARLOS MEDINACELLI" EDUCACIÓN
NIVEL : PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO
PARALELO : B
MAESTRO : SILVETH M. CHAMBI ARENAS
DIRECTOR : LIC. JOSE VILLALBA
CODIGO SIE : 0
MATERIA VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
GESTIÓN : 2017
CUADRO DE FILIACIÓN
DATOS DEL ESTUDIANTE DATOS DEL P
Nº
SEXO
APELLIDO APELLIDO FECHA DE DOMICILIO APELLIDO APELLIDO
C.I. NOMBRES CODIGO RUDE NACIMIENTO NOMBRES
PATERNO MATERNO PATERNO MATERNO
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VALORES
ESPIRITUALIDAD Y 21 16 37 100 0 0 0 0 0 0 0
RELIGIONES
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I. INSCRITOS NO INCORPO. ABANDONOS TRANSFERID. TOTAL RETIRADOS EFECTIVOS
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M F T % M F M F M F M F T % M F T
I. INSCRITOS NO INCORPO. ABANDONOS TRANSFERID. TOTAL RETIRADOS EFECTIVOS
M. CHAMBI ARENAS
TOTAL
TENIDOS
PROMOVIDOS
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F T %
EFECTIVOS
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F T %
EFECTIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVE
GESTIÓN 2017 PLANILLA DE ASISTENCIA
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
SEXTO B L M M J
Nº PATERNO MATERNO NOMBRES 31
MASCULINOS FEMENINOS PR
21 16 POR
CTUBRE NOVIEMBRE
ASISTENCIA
LICENCIAS
RETRASOS
FALTAS
TOTAL
TOTAL
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SUMA 0 0 0
PROMEDIO 0
PORCENTAJE
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH M. CHAM
GESTIÓN 2017
GRÁFICA DE ASISTENCIA ANUAL
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SEXTO B
SUMA DE PROMEDIO DE PORCENTAJE PORCENTAJE FALTAS
ASISTENCIA ASISTENCIA ASISTENCIA
PORCEPORCENTAJE FALTAS
GRÁFICA DE ASISTENCIA
FIN DE GESTIÓN
CATEGORIA DE PESO RIESGO
LIC. JOSE VILLALBA
DIRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI"
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SER SABER HACER
1 AREA: VALORES ESPIRITUALES Y RELIGIONES PRIMERO 1 1
REFLEXIONA SOBRE LA RITUALIDAD Y ESPIRITUALIDAD QUE PRACTICA LA CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PRÁCTICAS DE LAS CEREMONIAS
2 FAMILIA. 2 RITUALES QUE SE PRACTICAN EN EL MUNDO ANDINO. 2
3 ASUME LA HONRADEZ COMO VALOR SOCIO COMUNITARIO. 3 EXPLICA POR QUÉ DEBE EXISTIR RESPETO DE LOS PADRES HACIA LOS NIÑOS. 3
IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE
4 TIERRA. 4 TIERRA. 4
RESPETO A LA DIVERSIDAD E IDENTIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y INTERCAMBIA OPINIONES SOBRE ACTIVIDADES COTIDIANAS EN EL SENO DE LA
5 ESPIRITUALES EN EL CONTEXTO FAMILIAR. 5 VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 5
6 CUIDA LOS RECURSOS NATURALES EN LA COMUNIDAD. 6 IDENTIFICA LAS BONDADES QUE NOS OFRECE LA MADRE NATURALEZA. 6
7 RESPETA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES. 7 EXPLICA POR QUÉ DEBEMOS TENER UNA VIDA EN ARMONÍA. 7
RESPETA EL TURNO DE PARTICIPACIÓN CUANDO CONVERSA CON SUS COMPRENSIÓN DE LA PRÁCTICA DE LAS CREENCIAS ESPIRITUALES EN LA
8 COMPAÑEROS. 8 FAMILIA. 8
12 VALORA LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES. 12 DESARROLLO DE HABILIDADES EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES. 12
16 RESPETO A LA DIVERSIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALIDADES. 16 IDENTIFICA LA DIVERSIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALIDADES. 16
17 RESPETA A LA MADRE TIERRA. 17 DESCRIBE LAS PRÁCTICAS DE LA VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE TIERRA. 17
18 AREA: VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES SEGUNDO 18 18
21 REALIZA LA PRÁCTICA DE CONVIVENCIA ENTRE COMPAÑEROS. 21 SABE SOBRE LAS EXPRESIONES CULTURALES Y ESPIRITUALES. 21
DESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN LOS RITOS Y
22 REALIZA PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA. 22 SACRAMENTOS CATÓLICOS. 22
IDENTIFICA ALGUNAS FESTIVIDADES RELIGIOSAS ARRAIGADAS EN LA CULTURA
23 RESPETO A FESTIVIDADES RELIGIOSAS DE SU COMUNIDAD. 23 DE SU COMUNIDAD. 23
VALORACIÓN DE LA HONESTIDAD Y SINCERIDAD EN LA CONVIVENCIA ENTRE
24 COMPAÑEROS. 24 DESARROLLO DE LOS VALORES DE LA HONESTIDAD Y LA SINCERIDAD. 24
REFLEXIONA SOBRE LA RITUALIDAD Y ESPIRITUALIDAD QUE PRACTICA LA CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PRÁCTICAS DE LAS CEREMONIAS
25 FAMILIA. 25 RITUALES QUE SE PRACTICAN EN EL MUNDO ANDINO. 25
26 IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE TIERRA 26 APLICA LOS APRENDIZAJES EN SITUACIONES CONCRETAS DE LA COTIDIANIDAD. 26
RESPETO A LA DIVERSIDAD E IDENTIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y INTERCAMBIA OPINIONES SOBRE ACTIVIDADES COTIDIANAS EN EL SENO DE LA
27 ESPIRITUALES EN EL CONTEXTO FAMILIAR. 27 VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 27
28 CUIDA LOS RECURSOS NATURALES EN LA COMUNIDAD. 28 IDENTIFICA LAS BONDADES QUE NOS OFRECE LA MADRE NATURALEZA. 28
29 RESPETA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES. 29 EXPLICA POR QUÉ DEBEMOS TENER UNA VIDA EN ARMONÍA. 29
RESPETA EL TURNO DE PARTICIPACIÓN CUANDO CONVERSA CON SUS COMPRENSIÓN DE LA PRÁCTICA DE LAS CREENCIAS ESPIRITUALES EN LA
30 COMPAÑEROS. 30 FAMILIA. 30
32 RESPETA LOS RITOS Y OTRAS PRÁCTICAS ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS. 32 COMPRENSIÓN DE LOS RITOS Y PRÁCTICAS RELIGIOSAS. 32
42 ASUME LA HONRADEZ COMO VALOR SOCIOCOMUNITARIO. 42 EXPLICA POR QUÉ DEBE EXISTIR RESPETO DE LOS PADRES HACIA LOS NIÑOS. 42
43 IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE TIERRA 43 IDENTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE VIDA ARMÓNICA CON LA MADRE TIERRA 43
RESPETO A LA DIVERSIDAD E IDENTIDAD DE PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y INTERCAMBIA OPINIONES SOBRE ACTIVIDADES COTIDIANAS EN EL SENO DE LA
44 ESPIRITUALES EN EL CONTEXTO FAMILIAR. 44 VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 44
45 CUIDA LOS RECURSOS NATURALES EN LA COMUNIDAD. 45 IDENTIFICA LAS BONDADES QUE NOS OFRECE LA MADRE NATURALEZA. 45
46 RESPETA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES. 46 EXPLICA POR QUÉ DEBEMOS TENER UNA VIDA EN ARMONÍA. 46
RESPETA EL TURNO DE PARTICIPACIÓN CUANDO CONVERSA CON SUS COMPRENSIÓN DE LA PRÁCTICA DE LAS CREENCIAS ESPIRITUALES EN LA
47 COMPAÑEROS. 47 FAMILIA. 47
49 RESPETA LOS RITOS Y OTRAS PRÁCTICAS ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS. 49 COMPRENSIÓN DE LOS RITOS Y PRÁCTICAS RELIGIOSAS. 49
53 VALORA A JESÚS COMO EL REGALO QUE DIOS NOS DA. 53 CONOCE QUE SAN LUCAS NARRA EL NACIMIENTO DE JESÚS. 53
EXPLICA CINCO CONSEJOS PARA QUE NUESTRAS AUTORIDADES SE OCUPEN DE
54 REFLEXIONA SOBRE EL PLAN DE VIDA DE SU FUTURO. 54 LOS MÁS NECESITADOS. 54
55 DEMUESTRA AMOR POR NUESTRO CREADOR. 55 CONOCE QUE DIOS ES EL CREADOR DE TODO EL UNIVERSO. 55
RESPETA LA INTELIGENCIA CAPAZ DE DESCUBRIR EL MUNDO Y DE ORGANIZAR
56 VIDA. 56 SABE QUE DIOS CREÓ A ADÁN Y EVA CONSTITUIDOS DE CUERPO Y ALMA. 56
60 VALORA LA ACCIÓN DE MOISÉS COMO EL GRAN PROFETA. 60 EXPLICA QUE MOISÉS FUE UNO DE LOS MÁS GRANDES PROFETAS. 60
61 COMPARTE CON SUS PADRES LA SANTA BIBLIA. 61 APRENDEN A BUSCAR LAS CITAS EVANGÉLICAS. 61
62 VALORA LOS CUIDADOS QUE TIENEN LOS PADRES CON SUS HIJOS. 62 SABE QUE JESÚS ES LA LUZ QUE NOS VA GUIAR AL PADRE. 62
63 REFLEXIONA SOBRE ALGUNOS MANDAMIENTOS. 63 MENCIONA LOS MANDAMIENTOS QUE MÁS LE HICIERON REFLEXIONAR. 63
DEMUESTRA AMOR A DIOS LIGADO AL AMOR A SU PADRE, HERMANOS Y SABE ENCONTRAR UN MOMENTO CADA DÍA PARA HABLAR CON DIOS EN LA
64 COMPAÑEROS. 64 ORACIÓN. 64
65 FORTALECE SU FE ESCUCHANDO LA PALABRA DE DIOS. 65 CONOCE QUE EL DOMINGO ES EL DÍA DEL SEÑOR. 65
RESPETA LA PROFUNDA RELIGIOSIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS,
66 ORIGINARIOS Y CAMPESINAS. 66 CONOCE LA COSMOVISIÓN Y ESPIRITUALIDADES ORIGINARIAS. 66
68 RESPETA LAS DIVERSAS EXPRESIONES RELIGIOSAS A ENTREMEZCLADAS. 68 EXPLICA EL DESARROLLO DEL MATRIMONIO AYMARA. 68
IV COSMOS Y PENSAMIENTO AREA: VALORES ESPIRITUALES Y RELIGIONES
69 QUINTO 69 69
ANALIZA SOBRE LAS INFLUENCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS DE LA PRÁCTICA
70 VALORA LAS PRÁCTICAS DE LA ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD. 70 ESPIRITUAL. 70
71 VALORA LAS PRÁCTICAS DE TRANSPARENCIA Y RESPONSABILIDAD. 71 CONOCE INFORMACIÓN SOBRE LAS EXPRESIONES ESPIRITUALES. 71
COMPRENDE LAS RELIGIONES (LO SAGRADO, RITUALES Y ELEMENTOS
72 PRACTICA LOS VALORES DE PUNTUALIDAD Y RESPETO 72 SIMBÓLICOS). 72
77 VALORA A JESÚS COMO EL REGALO QUE DIOS NOS DA. 77 CONOCE QUE SAN LUCAS NARRA EL NACIMIENTO DE JESÚS. 77
EXPLICA CINCO CONSEJOS PARA QUE NUESTRAS AUTORIDADES SE OCUPEN DE
78 REFLEXIONA SOBRE EL PLAN DE VIDA DE SU FUTURO. 78 LOS MÁS NECESITADOS. 78
79 DEMUESTRA AMOR POR NUESTRO CREADOR. 79 CONOCE QUE DIOS ES EL CREADOR DE TODO EL UNIVERSO. 79
RESPETA LA INTELIGENCIA CAPAZ DE DESCUBRIR EL MUNDO Y DE ORGANIZAR
80 VIDA. 80 SABE QUE DIOS CREÓ A ADÁN Y EVA CONSTITUIDOS DE CUERPO Y ALMA. 80
82 REFLEXIONA QUE DIOS SE ENCUENTRA EN TODAS PARTES. 82 SABE QUE DIOS ESTÁ EN TODOS LOS LUGARES. 82
83 VALORA LA IMPORTANCIA DEL SER HUMANO SOBRE LA TIERRA. 83 RECONOCE Y EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA CREACIÓN DEL HOMBRE. 83
84 DEMUESTRA MEDIANTE SUS NECESIDADES AL PRÓJIMO. 84 SABE QUE JESÚS NOS MANDA AMAR AL PRÓJIMO. 84
88 PRACTICA RECIPROCIDAD Y VALORES HUMANOS. 88 REFLEXIONA CRÍTICAMENTE DE LAS PRÁCTICAS ESPIRITUALES PROPIAS. 88
HACE ANÁLISIS CRÍTICO ACERCA DE LAS MANIFESTACIONES ESPIRITUALES EN
89 PRACTICA CONVIVENCIA ARMÓNICA. 89 LAS FESTIVIDADES. 89
90 VALORA LAS CONCEPCIONES ESPIRITUALES. 90 EXPONE LAS CONCLUSIONES DE LAS PRÁCTICAS ESPIRITUALES 90
EXPLICA LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ACERCA DE LAS CEREMONIAS
91 PRACTICA LOS VALORES DE SOLIDARIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD. 91 Y RITOS, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD. 91
93 ES RESPETUOSO Y RESPONSABLE CON TRABAJOS ENCOMENDADOS. 93 DESCRIBE LAS PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALES DE LOS PUEBLOS. 93
REFLEXIONA ACERCA DE LAS INFLUENCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS DE LA
94 PRACTICA LA HONESTIDAD, JUSTICIA Y OTROS. 94 PRÁCTICA ESPIRITUAL. 94
COMPARA ENTRE LA PRÁCTICA DE VALORES EN LA ESCUELA Y EN LOS CENTROS
95 ES RESPETUOSO Y RESPONSABLE CON TRABAJOS ENCOMENDADOS. 95 PRODUCTIVOS. 95
96 VALORA A JESÚS COMO EL REGALO QUE DIOS NOS DA. 96 CONOCE QUE SAN LUCAS NARRA EL NACIMIENTO DE JESÚS. 96
EXPLICA CINCO CONSEJOS PARA QUE NUESTRAS AUTORIDADES SE OCUPEN DE
97 REFLEXIONA SOBRE EL PLAN DE VIDA DE SU FUTURO. 97 LOS MÁS NECESITADOS. 97
98 DEMUESTRA AMOR POR NUESTRO CREADOR. 98 CONOCE QUE DIOS ES EL CREADOR DE TODO EL UNIVERSO. 98
RESPETA LA INTELIGENCIA CAPAZ DE DESCUBRIR EL MUNDO Y DE ORGANIZAR
99 VIDA. 99 SABE QUE DIOS CREÓ A ADÁN Y EVA CONSTITUIDOS DE CUERPO Y ALMA. 99
100 RESPETA LA RELIGIÓN QUE SU FAMILIA ELIGIÓ. 100 IDENTIFICA LA IGLESIA EN LA QUE SE BAUTIZO. 100
SILVETH M. CHAMBI ARENAS
DE EVALUACIÓN
ALIDAD Y RELIGIONES
HACER DECIDIR
1
INDAGA Y RECOPILA TEXTOS SIMPLES SOBRE MANIFESTACIONES DE
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD EN LA COMUNIDAD. 2 APLICA LOS APRENDIZAJES EN SITUACIONES CONCRETAS DE LA COTIDIANIDAD.
PARTICIPACIÓN EN LA PRÁCTICA DE LOS SABERES DE LA VIDA. 4 DECIDE VIVIR EN ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS.
COMPARTIMIENTO DE OPINIONES EN EL SENO DE LA VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 5 REALIZA ACTIVIDADES QUE LE BENEFICIAN PERSONALMENTE.
PARTICIPA EN LAS PRÁCTICAS DE LA RELIGIÓN ANDINA. 11 PRÁCTICA LA RELIGIÓN DE ACUERDO A LA FE QUE TIENE.
PARTICIPA EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS DIFERENTES CULTURAS. 13 POSICIÓN CRÍTICA ACERCA DE LA EXISTENCIA DE DIFERENTES CULTURAS.
PARTICIPA EN EL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA. 17 ASUME ACTITUD CRÍTICA ACERCA DEL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA.
18
DIFERENCIA LAS ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS DE LAS PERSONAS. 19 DEMUESTRA Y PROMUEVE ACTITUDES DE CONVIVENCIA COMUNITARIA.
INVESTIGA LOS VALORES COMUNITARIOS Y ESPIRITUALES DE LOS DIVERSOS ASUME POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LOS VALORES COMUNITARIOS Y ESPIRITUALES
PUEBLOS Y CULTURAS. 20 DE LOS DIVERSOS PUEBLOS Y CULTURAS.
PARTICIPACIÓN EN LA PRÁCTICA DE LOS SABERES DE LA VIDA. 26 DECIDE VIVIR EN ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA EL COSMOS.
COMPARTIMIENTO DE OPINIONES EN EL SENO DE LA VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 27 REALIZA ACTIVIDADES QUE LE BENEFICIAN PERSONALMENTE.
PARTICIPA EN LAS PRÁCTICAS DE LA RELIGIÓN ANDINA. 34 PRACTICA LA RELIGIÓN DE ACUERDO A LA FE QUE TIENE.
35
PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DEMOSTRANDO HONESTIDAD Y
SINCERIDAD. 36 ASUME ACTITUD DE ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA.
INVESTIGA LOS VALORES COMUNITARIOS Y ESPIRITUALES DE LOS DIVERSOS ASUME POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LOS VALORES COMUNITARIOS Y ESPIRITUALES
PUEBLOS Y CULTURAS. 37 DE LOS DIVERSOS PUEBLOS Y CULTURAS.
ASUME CRITERIO REFLEXIVO EN FUNCIÓN A LAS EXPRESIONES CULTURALES Y
AVERIGUA SOBRE LAS EXPRESIONES CULTURALES Y ESPIRITUALES. 38 ESPIRITUALES.
DIFERENCIA LAS ACTITUDES POSITIVAS Y NEGATIVAS DE LAS PERSONAS. 40 DEMUESTRA Y PROMUEVE ACTITUDES DE CON VIVENCIA COMUNITARIA.
PARTICIPACIÓN EN LA PRÁCTICA DE LOS SABERES DE LA VIDA. 43 DECIDE VIVIR EN ARMONÍA CON LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS.
COMPARTIMIENTO DE OPINIONES EN EL SENO DE LA VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR. 44 REALIZA ACTIVIDADES QUE LE BENEFICIAN PERSONALMENTE.
PARTICIPA EN LAS PRÁCTICAS DE LA RELIGIÓN ANDINA. 51 PRÁCTICA LA RELIGIÓN DE ACUERDO A LA FE QUE TIENE.
52
DIBUJA LO QUE MÁS LE GUSTA SOBRE LA CREACIÓN DE LA TIERRA. 55 PROCURA USAR TODAS LAS COSA DIOS NOS HA DADO
DIBUJA DE ACUERDO AL RELATO QUE SUS PADRES REALIZAN DE SU BAUTIZO. 57 DURANTE EL FIN SEMANA ASISTE A IGLESIA.
IMAGINA Y REALIZA UN CUADRO PARA SU HOGAR. 58 PRACTICA LOS REZOS SABIENDO QUE DIOS SE ENCUENTRA EN SU CORAZÓN.
DRAMATIZA LA PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO: LE. 10, 30-37. 59 PRACTICA LOS PRECEPTOS DE LA SANTA MADRE IGLESIA.
DIBUJA LA BIBLIA Y UN CIRIO A CADA LADO. 61 ASISTE A MISA TODOS LOS DOMINGOS PATRONALES.
DIBUJA A SU PADRE O MADRE GUIANDO A SU FAMILIA. 62 PRACTICA LAS NORMAS DEL BUEN TRATO EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD.
INVESTIGA EN EL INTERNET EL RITO PARA LLAMAR EN ANIMO (AJAYU). 67 PRACTICA EN EL LLAMADO DE ÁNIMO EN SU FAMILIA.
69
BUSCA INFORMACIÓN EN MEDIOS ESCRITOS, AUDIOVISUALES E INTERNET. 73 ASUME VALORES DE RESPONSABILIDAD EN LA VIDA.
ELABORA MANUAL CON REGLAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR. 76 TOMA CONCIENCIA SOBRE SUS ACTOS DIARIOS.
DIBUJA LO QUE MÁS LE GUSTA SOBRE LA CREACIÓN DE LA TIERRA. 79 SABE QUE SU CUERPO ES SAGRADO.
DIBUJA DE ACUERDO AL RELATO QUE SUS PADRES REALIZAN DE SU BAUTIZO. 81 PRACTICA LOS REZOS SABIENDO QUE DIOS SE ENCUENTRA EN SU CORAZÓN.
IMAGINA Y REALIZA UN CUADRO PARA SU HOGAR. 82 TIENE CAPACIDAD EN DIFUNDIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL SER HUMANO.
DRAMATIZA LA PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO: LEE. 10, 30-37. 84 ASUME LA BENDICIÓN DE LA MISA.
85
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS DE LAS PRÁCTICAS RELIGIOSAS Y ESPIRITUALES DE
ABYA YALA. 86 PRACTICA ACTIVIDADES ESPIRITUALES.
ELABORA CONCLUSIONES SOBRE LAS MANIFESTACIONES ESPIRITUALES. 90 ASUME VALORES EN LOS TRABAJOS EN LA COMUNIDAD.
PRODUCE TEXTOS QUE DESCRIBAN LAS PRÁCTICAS RITUALES. 91 DIFUNDE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
PRODUCE TEXTOS QUE DESCRIBAN LAS PRÁCTICAS RITUALES. 93 DIFUNDE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
PARTICIPA EN LOS TALLERES DE REFLEXIÓN. 94 ASUME ACTITUDES QUE FAVORECEN LAS RELACIONES SOCIOCOMUNITARIAS
ELABORA MANUAL CON REGLAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR. 95 TOMA CONCIENCIA SOBRE SUS ACTOS DIARIOS.
EXPRESA LA IDEA DE QUE EL HOMBRE Y LA MUJER TIENEN LA MISMA 99 DURANTE EL FIN DE SEMANA ASISTE A SU IGLESIA.
DIBUJA DE ACUERDO AL RELATO QUE SUS PADRES REALIZAN DE SU BAUTIZO. 100 PRACTICA LOS REZOS SABIENDO QUE DIOS SE ENCUENTRA EN SU CORAZÓN.
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH M
CUADRO DE EVALUACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SER 20 PUNTOS SABER 30 PUNTOS HACER 30 PUNTOS DE
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
SEXTO B
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GESTIÓN 2017
38
39
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SILVETH M. CHAMBI ARENAS LIC. JOSE VILLALBA
MAESTRO DIRECTOR
VETH M. CHAMBI ARENAS
PRIMER BIMESTRE
DECIDIR 20 PUNTOS
NOTA FINAL
AUTOEVALUACIÓN
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UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH
REGISTRO DE VALORACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SER/20 SABER/30 HACER/30 DECIDIR/20
SEXTO B
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
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PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
SEXTO B
PROMEDIO
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
DECIDIR/20
NOTA FINAL
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VALORES ESPIRITUALIDAD Y
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RELIGIONES
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UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH
CUADRO DE EVALUACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SER 20 PUNTOS SABER 30 PUNTOS HACER 30 PUNTOS
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
SEXTO B
PROMEDIO
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
38
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SILVETH M. CHAMBI ARENAS LIC. JOSE VILLALBA
MAESTRO DIRECTOR
SILVETH M. CHAMBI ARENAS
SEGUNDO BIMESTRE
DECIDIR 20 PUNTOS
NOTA FINAL
AUTOEVALUACIÓN
PROMEDIO
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH
REGISTRO DE VALORACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SER/20 SABER/30 HACER/30 DECIDIR/20
SEXTO B
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
AUTOEVALUACIÓN
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UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH M
CUADRO DE EVALUACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SER 20 PUNTOS SABER 30 PUNTOS HACER 30 PUNTOS DE
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
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SEXTO B
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GESTIÓN 2017
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SILVETH M. CHAMBI ARENAS LIC. JOSE VILLALBA
MAESTRO DIRECTOR
VETH M. CHAMBI ARENAS
TERCER BIMESTRE
DECIDIR 20 PUNTOS
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UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH
REGISTRO DE VALORACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SER/20 SABER/30 HACER/30 DECIDIR/20
SEXTO B
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GESTIÓN 2017
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
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SEXTO B
PROMEDIO
PROMEDIO
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A
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH M
CUADRO DE EVALUACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
SER 20 PUNTOS SABER 30 PUNTOS HACER 30 PUNTOS DE
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
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SEXTO B
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
38
39
40
SILVETH M. CHAMBI ARENAS LIC. JOSE VILLALBA
MAESTRO DIRECTOR
VETH M. CHAMBI ARENAS
CUARTO BIMESTRE
DECIDIR 20 PUNTOS
NOTA FINAL
AUTOEVALUACIÓN
PROMEDIO
#N/A
#N/A
#N/A
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI" SILVETH
REGISTRO DE VALORACIÓN
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SER/20 SABER/30 HACER/30 DECIDIR/20
SEXTO B
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
SEXTO B
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
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GESTIÓN 2017
DECIDIR/20
NOTA FINAL
AUTOEVALUACIÓN
PROMEDIO
LITERAL
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VALORES ESPIRITUALIDAD Y
DECIDIR/20
AUTOEVALUACIÓN
RELIGIONES
PROMEDIO
NOTA FINAL
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LITERAL
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A
UNIDAD EDUCATIVA: "CARLOS MEDINACELLI"
CUADRO DE EVALUACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITA
VALORES ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL SILVETH M. CHAMBI ARENAS
SEXTO B PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE
GESTIÓN 2017
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39 0 0
39 0 0
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. CHAMBI ARENAS
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38 0 0
39 0 0
40 0 0
PROMEDIO
. CHAMBI ARENAS
FINAL
TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
0 0
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