GD 1901

GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "PROGRAMACIÓN
CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA" 2013/2014
1. Identificación
1.1. De la Asignatura
Curso Académico 2013/2014
GRADO EN INGENIERIA INFORMÁTICA
y PROG ESTUDIOS SIMULTÁNEOS

Titulación
GRADO EN MATEMÁTICAS Y GRADO
EN INGENIERÍA INFORMÁTICA
Nombre de la Asignatura PROGRAMACIÓN CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA
Código 1901
Curso SEGUNDO y SEGUNDO(IC)
Carácter OBLIGATORIA
Nº Grupos 5
Créditos ECTS 6
Estimación del volumen de trabajo del alumno 150
Organización Temporal/Temporalidad 2º Cuatrimestre y 2º Cuatrimestre(IC)
Idiomas en que se imparte ESPAÑOL
Tipo de Enseñanza Presencial
1.2. Del profesorado: Equipo Docente
Coordinador de Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/
la asignatura INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
MARIA DEL Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
CARMEN GARRIDO Correo carmengarrido@um.es
CARRERA Electrónico / http://www.diic.um.es/~carmengarrido/
Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Página web / Tutoría Electrónica: SÍ
Tutoría electrónica
1
Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar
Lugar de atención Anual Miércoles 09:30- 12:30 868884629,
al alumnado Facultad de
Informática
JOSE TOMAS Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/
PALMA MENDEZ INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Correo jtpalma@um.es
Electrónico / http://perseo.dif.um.es/~jpalma
Página web / Tutoría Electrónica: SÍ
Lugar de atención Primer Lunes 09:30- 12:30 868884631,
al alumnado Cuatrimestre Facultad de
Informática
Segundo Martes 09:30- 12:30 868884631,
Cuatrimestre Facultad de
Informática
JUAN ANTONIO Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/
SANCHEZ LAGUNA INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
Correo jlaguna@um.es
Electrónico / http://ants.inf.um.es/staff/jlaguna/
Página web / Tutoría Electrónica: SÍ
2
Lugar de atención Anual Jueves 09:30- 11:00 868888505,
al alumnado Facultad de
Informática
B1.1.036
Primer Lunes 16:30- 18:00 868888505,
Informática
B1.1.036
Segundo Viernes 09:30- 11:00 868888505,
Informática
B1.1.036
RAQUEL Área/Departamento INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
MARTÍNEZ Categoría INVESTIGADOR EN FORMACIÓN FPI-SENECA
ESPAÑA Correo raquel.m.e@um.es
Grupo: 2 Electrónico / Tutoría Electrónica: NO
Página web /
Teléfono, Horario y
Lugar de atención
al alumnado
2. Presentación
En el momento que los alumnos llegan a esta asignatura sólo han adquirido conocimientos de programación
secuencial y con un solo proceso, en el que el orden de ejecución de las instrucciones está determinado por
el código fuente y la corrección de los programas es fácil de determinar. Sin embargo, con la programación
concurrente, los alumnos se enfrentan a un nuevo paradigma con el que pueden descomponer un programa
secuencial en varios procesos, que se pueden ejecutar concurrentemente. Este nuevo paradigma abre las
puertas al diseño de programas compuestos por varios procesos y, de esta forma, poder mejorar la eficiencia
de los programas. Sin embargo, con la programación concurrente aparecen nuevos problemas que necesitan
3
ser resueltos como la exclusión mutua, condición de sincronización y el interbloqueo. El objetivo básico de la
asignatura es acercar a los alumnos a la disciplina de la Programación Concurrente. Para ello se presentarán
los problemas básicos que se plantean con este nuevo paradigma de programación (sincronización y exclusión
mutua) y se expondrán los mecanismos que se han ideado para su resolución (semáforos, monitores, paso de
mensajes, etc.).
3. Condiciones de acceso a la asignatura
3.1 Incompatibilidades
Es deseable que para cursar esta asignatura los alumnos hayan asimilado los contenidos de las siguientes
asignaturas:
Introducción a la Programación, Tecnología de la Programación, Estructura y Tecnología de Computadores,
Programación Orientada a Objetos, Introducción a los Sistemas Operativos y Algoritmos y Estructuras de Datos
3.2 Recomendaciones
4. Competencias
4.1 Competencias Transversales

· Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar. [Transversal1]
· Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar
como usuario las herramientas básicas en TIC. [Transversal3]
· Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito
profesional. [Transversal6]
4.2 Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación

Competencia 1. Conocer y entender la problemática tratada por la programación concurrente y que no puede ser tratada
por la programación secuencial.
· CEII4: Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas,
servicios y aplicaciones informáticas.
· CEII6: Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas informáticas centralizadas o distribuidas integrando
hardware, software y redes.
Competencia 2. Conocer y entender los mecanismos mediante los cuales se pueden construir y ejecutar programas
concurrentes.
· CEII2: Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática de acuerdo con los conocimientos
adquiridos.
· CEII9: Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber
comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico enInformática.
4
· CR1: Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad,
seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
· CR6: Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones
a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
· CR7: Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de
un problema.
Competencia 3. Entender la esencia de los mecanismos de manejo de concurrencia que aparecen en los lenguajes de
programación y saber equipararlos con los teóricos.
adquiridos.
Competencia 4. Ser capaces de trabajar con lenguajes de programación con mecanismos para la concurrencia.
adquiridos.
· CEII8: Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y
tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
· CR6: Conocimiento y aplicación de los procedimientos algorítmicos básicos de las tecnologías informáticas para diseñar soluciones
a problemas, analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
· CR7: Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de datos más adecuados a la resolución de
un problema.
Competencia 5. Analizar la corrección de programas concurrentes en general, y más concretamente la gestión de
“deadlock” en los sistemas.
· CEII3: Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas,
servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan.
Competencia 6. Conocer las definiciones del concepto de sistema distribuido que se encuentran en la literatura.
· CEII1: Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería en
informática que tengan por objeto la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
adquiridos.
· CR2: Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos,
liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.
Competencia 7. Conocer las motivaciones que llevan a la construcción de sistemas distribuidos: aumento de la capacidad
de acceso a los recursos, simplificación de la extensión de los sistemas, incremento de la capacidad de cómputo y
adaptación a la naturaleza distribuida de las organizaciones actuales.
adquiridos.
Competencia 8. Comprender los retos que conlleva la construcción de sistemas distribuidos: heterogeneidad de los
sistemas (importancia de los estándares), seguridad, escalabilidad, manejo de errores, transparencia, y concurrencia.
adquiridos.
5
Competencia 9. Conocer las propiedades comunes de los sistemas distribuidos y sus problemas de diseño mediante
modelos.
adquiridos.
Competencia 10. Conocer una clasificación de las formas de comunicación más comunes, implementadas en middleware,
que permiten enlazar los procesos que constituyen un sistema distribuido: comunicación por paso de mensajes
persistente y no persistente, llamada a procedimientos remotos e invocación de objetos remotos.
adquiridos.
Competencia 11. Comprender los algoritmos de sincronización distribuida más básicos (exclusión mutua, elección de
líder, comunicación en grupo) y ser capaz de aplicarlos a la resolución de problemas distribuidos sencillos apoyándose
en los mecanismos de comunicación anteriores.
adquiridos.
· CR8: Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el
paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.
5. Contenidos
Bloque 1: Conceptos Fundamentales

TEMA 1 La concurrencia
1.1 Concepto de Programación Concurrente
1.1.1 Programas, Procesos e Hilos
1.1.2 Concurrencia
1.1.3 Programación Concurrente
1.2 Beneficios de la Programación Concurrente
6
1.2.1 Velocidad de ejecución
1.2.2 Solución a problemas de naturaleza concurrente
1.3 Concurrencia y Arquitecturas Hardware
1.3.1 Sistemas Monoprocesador
1.3.2 Sistemas Multiprocesador
1.3.3 Sistemas Distribuidos
TEMA 2 Programas Concurrentes
2.1 Características de los Sistemas Concurrentes
2.1.1 Orden total vs Orden Parcial
2.1.2 Atomicidad
2.1.3 Indeterminismo
2.1.4 Condiciones de Bernstein
2.2 Tipos de sincronización
2.2.1 Exclusión Mutua: recursos no compartibles y secciones críticas
2.2.2 Condición de Sincronización
2.2.3 Soluciones a los tipos de sincronización
2.3 Corrección de Programas Concurrentes
2.3.1 Seguridad: Exclusión Mutua, Sincronización e Interbloqueos
2.3.2 Vivacidad: Interbloqueos activos e Inanición
Bloque 2: Sistemas basados en memoria compartida

TEMA 3 Semáforos
3.1 Definición de Semáforo
3.2 Exclusión mutua y Condición de Sincronización
3.3 Resolución de problemas clásicos
3.3.1 Productor y Consumidor
3.3.2 Lectores y Escritores
3.3.3 Comida de los Filósofos
7
3.4 Implementación de Semáforos
3.5 Inconvenientes de los Semáforos
TEMA 4 Monitores
4.1 Definición de Monitor
4.2 Exclusión mutua y Condición de Sincronización
4.3 Semántica de la operación resume
4.3.1 Desbloquear y continuar
4.3.2 Retorno forzado
4.3.3 Desbloquear y esperar
4.3.4 Desbloquear y espera urgente
4.4.1 Productor y Consumidor
4.4.2 Lectores y Escritores
4.4.3 Comida de los Filósofos
Bloque 3: Sistemas distribuidos

TEMA 5 Mecanismos de paso de mensaje
5.1 Introducción
5.2 Identificación en el proceso de comunicación
5.3 Sincronización
5.4 Canal de comunicación y mensajes
5.5 Condiciones de error en los sistemas de paso de mensajes
5.6 Espera selectiva
TEMA 6 Paso de mensaje asíncrono
6.1 Introducción
6.2.1 Productor y consumidor
6.2.2 Lectores y escritores
8
6.2.3 Comida de filósofos
TEMA 7 Paso de mensaje síncrono
7.1 Introducción
TEMA 8 Invocación Remota
8.1 Introducción
TEMA 9 Algoritmos de exclusión mutua en Sistemas Distribuidos
9.1 Introducción
9.2 Enfoque Centralizado
9.3 Anillos lógicos y paso de testigo
9.3 Algoritmo de Rickart y Agrawala
PRÁCTICAS
Práctica 1 Concurrencia en Java :Relacionada con los contenidos Tema 1 y Tema 2
Práctica 2 Exclusión mutua y sincronización en Java :Relacionada con los contenidos Tema 1 y Tema 2
Práctica 3 Problemas con semáforos en Java :Relacionada con los contenidos Tema 3
Práctica 4 Problemas con semáforos en Java e Introducción a Monitores en Java :Relacionada con los
contenidos Tema 3 y Tema 4
Práctica 5 Variables condición en Java :Relacionada con los contenidos Tema 4
Práctica 6 Problemas con Monitores en Java :Relacionada con los contenidos Tema 4
Práctica 7 Corrección Ejercicio Voluntario :Relacionada con los contenidos Bloque 1 y Bloque 2
Práctica 8 Paso de mensajes asíncrono en Java :Relacionada con los contenidos Tema 5 y Tema 6
9
Práctica 9 Problemas de Paso de Mensajes Asíncronos e Introducción al Paso de Mensajes

Síncrono :Relacionada con los contenidos Tema 7 y Tema 6
Práctica 10 Problemas de Paso de Mensajes Síncrono e Invocación Remota en Java :Relacionada con
los contenidos Tema 7 y Tema 8
Práctica 11 Problemas de Invocación Remota :Relacionada con los contenidos Tema 8
Práctica 12 Dudas sobre el Boletín de Prácticas :Global
Práctica 13 Entrevistas de Prácticas :Global
6. Metodología Docente
Actividad Horas Trabajo Volumen

Metodología
Formativa Presenciales Autónomo de trabajo
Lección magistral 20 40 60
Prácticas tutorizadas 22 22
Prácticas
0 40 40
no dirigidas
Controles
8 10 18
parciales y final
Seminarios/Tutorías 10 10
7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/informatica/contenido/estudios/grados/informatica/2013-14#horarios
http://www.um.es/web/vic-estudios/contenido/grados/dobles/pes/matematicas-
informatica/2013-14#horarios
10
8. Sistema de Evaluación
Métodos / Examen Teórico práctico (parciales y finales)
Instrumentos
Competencia Criterios de Valoración Se tendrá en cuenta la precisión y claridad en las respuestas a las preguntas
Evaluada teóricas, y la corrección en la resolución de los ejercicios prácticos. Es
1, 2, 3, 5, 6, decir, evitar interbloqueos, ajustarse a lo pedido en el enunciado, usar
7, 8, 9, 10, 11 eficaz y eficientemente los mecanismos de sincronización y exclusión mutua
adecuados.
Ponderación 60
Métodos / Prácticas no dirigidas
Competencia Instrumentos
Evaluada Criterios de Valoración Se tendrá en cuenta la corrección y originalidad de las soluciones aportadas, la
1, 2, 3, 4, presentación y claridad de la memoria, y el resultado de la entrevista personal
5, 8, 9, 10 que se haga para defender el trabajo realizado.
Ponderación 40
Fechas de exámenes
http://www.um.es/web/informatica/contenido/estudios/grados/informatica/2013-14#examenes
http://www.um.es/web/vic-estudios/contenido/grados/dobles/pes/matematicas-
informatica/2013-14#examenes
9. Bibliografía (básica y complementaria)

A. Burns y G. Davies. Concurrent Programming. Addison-Wesley. 1993.
Silberschatz, Abraham-Sistemas operativos(1999)
Andrews, Gregory R.-Concurrent programming : principles and practice(1991)
Ben-Ari, M.-Principles of concurrent and distributed programming(1990)
Davies, G.L. (1992) Pascal-FC, versión 5. Language Reference Manual. University of Bradford, UK.
Davies, G.L. (1992) Pascal-FC, versión 5. User Guide for PC Compatibles. University of Bradford, UK.
11
Davies, Pascal-FC, versión 5. Language reference manual
Davies, Pascal-FC, versión 5. User guide for PC compatibles
J.T. Palma, M.C. Garrido, F. Sánchez y A. Quesada. Programación Concurrente. Thomson-Paraninfo.
2003.
M. Ben-Ari. "Principles of concurrent programming".Prentice-Hall. 1982.
M. Milenkovic. "Sistemas Operativos: conceptos y diseño". McGraw-Hill. 1988. [Capítulo 5, pag. 231]
M.C. Garrido y J.T. Palma. "Programación Concurrente". Diego Marín. Colección Texto Guía. 2001.
N. Gehani y A.D. McGettrick. Concurrent Programming
Perez Martinez, Jorge E.--Programación concurrente(1990)
Perez Martinez, Jorge E.-Programación concurrente(1990)
Raynal, Michel-Algorítmica del paralelismo el problema de la exclusión mutu(1987)
A.S. Tanembaum. Sistemas Operativos Modernos. Prentice-Hall. 2003. [Capítulo 3, pag. 231]
10. Observaciones y recomendaciones
Sistema de evaluación y calificación
La asignatura se divide en dos partes: teoría y prácticas. Cada parte se puede aprobar por separado, pero para
superar la asignatura ambas deben estar aprobadas con una nota igual o superior a 5 sobre 10. La nota final
de la asignatura será la media ponderada de las de teoría y práctica considerando que la teoría tendrá un peso
del 60% y la práctica del 40%. En el caso de que no se haya superado alguna de las dos partes la nota final no
podrá superar el 4,9.
Para superar la parte teórica, cada convocatoria oficial habrá un examen final de teoría. Además, durante el
periodo lectivo de la convocatoria de junio habrá dos exámenes parciales puntuados cada uno sobre 5 puntos.
El primero cubrirá los Bloques I y II del temario, y el segundo el Bloque III. Los exámenes finales de junio y julio
tendrán también dos partes que valdrán 5 puntos cada una y cubrirán el temario de igual forma. Aprobar un
parcial permitirá mejorar la nota de la parte correspondiente del final de estas dos convocatorias obteniéndose
el máximo entre la media de ambos y la nota conseguida en el final del siguiente modo:
12
NP1: Nota del primer parcial si se obtienen al menos 2,5 puntos sobre 5. (0 en caso contrario)
NP2: Nota del segundo parcial si se obtienen al menos 2,5 puntos sobre 5. (0 en caso contrario)
NF1: Nota de los ejercicios relativos a los Bloques I y II del temario incluidos en examen final de junio/julio
NF2: Nota de los ejercicios relativos al Bloque III del temario incluidos en examen final de junio/julio
NFT: Nota final de la parte de teoría en junio/julio
NFT = max((NP1+NF1)/2, NF1) + max((NP2+NF2)/2, NF2)
Para superar la parte práctica, cada convocatoria oficial habrá un boletín de ejercicios que se deberá realizar
y entregar en plazo y forma. Finalmente, cada entrega de prácticas estará asociada a una entrevista personal.
Además, durante el periodo lectivo de la convocatoria de junio se podrá entregar un ejercicio de prácticas
voluntario. Al igual que en teoría, el boletín de ejercicios de junio/julio tendrá dos partes que cubrirán el
temario del modo descrito anteriormente. El ejercicio voluntario permitirá al alumno mejorar la nota de la
parte correspondiente del boletín de junio/julio obteniéndose el máximo entre la media de ambos y la nota
conseguida en el boletín del siguiente modo:
NP1: Nota del ejercicio voluntario si se obtienen al menos 2,5 puntos sobre 5. (0 en caso contrario)
NF1: Nota de los ejercicios relativos a los Bloques I y II del temario incluidos en boletín de junio/julio
NF2: Nota de los ejercicios relativos al Bloque III del temario incluidos en boletín de junio/julio
NFB: Nota final del boletín de junio/julio
NFB = max((NP1+NF1)/2, NF1) + NF2
La nota que aparecerá en el ACTA de cada convocatoria responderá al siguiente criterio:
Para poder superar la asignatura en una determinada convocatoria (febrero, junio, julio), el alumno deberá
aportar al profesor todas aquellas "evidencias" necesarias para poder realizar una evaluación global. Para esta
signatura se entiende por evidencias:
1. Presentarse físicamente al examen final de teoría en la fecha y hora establecidos en el pertinente
llamamiento, rellenar sus datos, firmar y entregar el examen al profesor.
2. Realizar la entrega del boletín de prácticas y presentarse a la entrevista de prácticas, cuando sea convocado
a ello. El cauce para esta asignatura será mediante el aula virtual, SAKAI.
13
En este caso y para cada convocatoria solo si el estudiante NO ha aportado NINGUNA de las evidencias de
evaluación que permitan una calificación global de la asignatura, se consignará en el acta la calificación de "No
Presentado".
Criterios de evaluación
1. Exámenes de teoría (parciales y finales): Se tendrá en cuenta la precisión y claridad en las respuestas a las
preguntas teóricas, y la corrección en la resolución de los ejercicios prácticos. Es decir, evitar interbloqueos,
ajustarse a lo pedido en el enunciado, usar eficaz y eficientemente los mecanismos de sincronización y
exclusión mutua adecuados.
2. Resolución de los boletines de prácticas: Se tendrá en cuenta la corrección y originalidad de las soluciones
aportadas, la presentación y claridad de la memoria, y el resultado de la entrevista personal que se haga para
defender el trabajo realizado.
14

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GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "PROGRAMACIÓN

CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA" 2013/2014

Curso Académico 2013/2014

GRADO EN INGENIERIA INFORMÁTICA

y PROG ESTUDIOS SIMULTÁNEOS

Nombre de la Asignatura PROGRAMACIÓN CONCURRENTE Y DISTRIBUIDA

Curso SEGUNDO y SEGUNDO(IC)

Estimación del volumen de trabajo del alumno 150

Organización Temporal/Temporalidad 2º Cuatrimestre y 2º Cuatrimestre(IC)

Idiomas en que se imparte ESPAÑOL

Tipo de Enseñanza Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

Coordinador de Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/

la asignatura INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

MARIA DEL Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

CARMEN GARRIDO Correo carmengarrido@um.es

CARRERA Electrónico / http://www.diic.um.es/~carmengarrido/

Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Página web / Tutoría Electrónica: SÍ

Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención Anual Miércoles 09:30- 12:30 868884629,

JOSE TOMAS Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/

PALMA MENDEZ INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

Página web / Tutoría Electrónica: SÍ

Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención Primer Lunes 09:30- 12:30 868884631,

al alumnado Cuatrimestre Facultad de

Segundo Martes 09:30- 12:30 868884631,

JUAN ANTONIO Área/Departamento CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL/

SANCHEZ LAGUNA INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

Grupo: 1, 2, 3, 4 y 9 Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

Página web / Tutoría Electrónica: SÍ

Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención Anual Jueves 09:30- 11:00 868888505,

Primer Lunes 16:30- 18:00 868888505,

Segundo Viernes 09:30- 11:00 868888505,

RAQUEL Área/Departamento INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

MARTÍNEZ Categoría INVESTIGADOR EN FORMACIÓN FPI-SENECA

ESPAÑA Correo raquel.m.e@um.es

Grupo: 2 Electrónico / Tutoría Electrónica: NO

3. Condiciones de acceso a la asignatura

Introducción a la Programación, Tecnología de la Programación, Estructura y Tecnología de Computadores,

4.1 Competencias Transversales

4.2 Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación

Bloque 1: Conceptos Fundamentales

1.1 Concepto de Programación Concurrente

1.1.1 Programas, Procesos e Hilos

1.1.3 Programación Concurrente

1.2 Beneficios de la Programación Concurrente

1.2.1 Velocidad de ejecución

1.2.2 Solución a problemas de naturaleza concurrente

1.3 Concurrencia y Arquitecturas Hardware

1.3.1 Sistemas Monoprocesador

1.3.2 Sistemas Multiprocesador

1.3.3 Sistemas Distribuidos

TEMA 2 Programas Concurrentes

2.1 Características de los Sistemas Concurrentes

2.1.1 Orden total vs Orden Parcial

2.1.4 Condiciones de Bernstein

2.2 Tipos de sincronización

2.2.1 Exclusión Mutua: recursos no compartibles y secciones críticas

2.2.2 Condición de Sincronización

2.2.3 Soluciones a los tipos de sincronización