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LA ESTADISTICA
etimología
Objetivos
ESTADISTICA STATUS=ESTADO
POBLACION Y MUESTRA
ANALISIS PREDICCION
DESCRIPTIVO
PARAMETRO Y ESTIMADOR CIENTIFICO DEL FUTURO
CLASIFICACION DE VARIABLES
Describir datos de Resolver problemas Anticipar los hechos
características mediante la toma de con cierto porcentaje
significativas desiciones. de seguridad.
LA ESTADISTICA
MÉTODO ESTADÍSTICO
TRATA SOBRE
Es la ciencia que proporciona un conjunto de RECOPILACION
métodos o técnicas que se utilizan para
recolectar, resumir, clasificar, analizar e PROCESAMIENTO
interpretar el comportamiento de los datos
con el fin de obtener conclusiones y poder ANALISIS
predecir algo respecto a un determinado
hecho o fenómeno en estudio.
INTERPRETACION
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LA ESTADISTICA
Se clasifica en
POBLACION MUESTRA
DESCRIPTIVA INFERENCIAL
Es un conjunto
de individuos,
Es aquella que
propósito función elementos o unidades Es un
describe y analiza que presentan Subconjunto
una muestra, sin inferir o inducir predecir algo características de la población
pretender sacar comunes
leyes de con respecto a
conclusiones de comportamiento de la fuente de observables
tipo general una población información
VARIABLES
UNIDADES DE UNIDADES
OBSERVACION ESTADISTICAS son se designan su Medición
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•INDEPENDIENTE
•POR SU
C RELACION
L CAUSAL •DEPENDIENTE
A V
SI D A •INTERVINIENTE
FI E R
C I
A A
C L B
I A L
O S E
N S •Ordinales
•CUALITATIVA
•Nominales
•POR SU
NATURALEZA
•Discretas
•CUANTITATIVAS
•Continuas
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EJEMPLO
CONCEPTOS BASICOS
Una empresa desea calcular el tiempo de vida de una
pila para relojes fabricada con nuevos componentes.
Ramas de la
Estadística El tiempo promedio de
vida de una pila no es
conocido.
Con la finalidad de calcular el tiempo
La población está
promedio de vida, se seleccionaron 150
definida por todas las
pilas fabricadas con los nuevos
pilas fabricadas con los
componentes.
nuevos componentes.
Estadística Descriptiva:
A partir de un conjunto de datos, esta rama de la Estadística Inferencial: Se generalizan los resultados
de la muestra a la población.
estadística se encarga de organizarlos, analizarlos, A partir de un conjunto de datos tomados de una
representarlos y describirlos de manera apropiada población (muestra), esta rama de la estadística nos
teniendo en cuenta un conjunto de características proporciona un conjunto de técnicas para
El promedio obtenido con las 150
obtenidas através de los diferentes métodos generalizar los resultados obtenidos en la A partir de estas 150 pilas, se obtiene
pilas (promedio muestral) se utiliza
numéricos y gráficos con los se dispone. muestra a toda la población. un tiempo promedio de vida igual a
para estimar el promedio de todas
las pilas fabricadas (promedio 12500 horas (promedio muestral).
poblacional).
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CONCEPTOS BASICOS
EJEMPLO
Clasificación de
variables
Indicar el tipo de cada
una de las siguientes
variables:
Variables Cualitativas
(Categóricas)
Variables Cuantitativas
Sus valores están
asociados a una
Toman un valor numérico. a) Religión
característica cualitativa.
b) Número de hermanos
c) Peso
Nominal Discretas Continuas
d) Nivel de instrucción
Ordinal Los valores que toma la
Establecen dos o más
categorías entre las
Establecen categorías variable:
Toman un número infinito
de valores, generalmente
e) Estado civil
que guardan entre si •Son enumerativos.
cuales no existe un se les asocia a procesos
orden.
un orden o jerarquía. •Resultan del proceso de
contar.
de medición. f) Edad
Nota
Las variables cualitativas pueden tomar un valor numérico, pero las operaciones
aritméticas no son significativas para este tipo de datos.
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Población:
Todos los ciudadanos de Lima
Muestra: Tipo de variable
Un grupo de ciudadanos de Lima
Unidad elemental:
Cualitativa Cuantitativa
El ciudadano
Variable:
Opinión del ciudadano
Estadístico Proporción o Porcentaje muestral Promedio o media muestral
Parámetro:
Proporción poblacional de ciudadanos que están
de acuerdo Parámetro Proporción o Porcentaje poblacional Promedio o media poblacional
Estadístico:
Proporción muestral de ciudadanos que están de
acuerdo
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PRESENTACIÓN DE DATOS
ESTADÍSTICA DESCRITIVA
Se da mediante
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4. FRECUENCIA RELATIVA
2.TABULACION. Es la frecuencia simple dividida entre la suma total de
frecuencias
Consiste en distribuir los datos de la muestra en su
fi n fi
respectiva clase o intervalo de clase. Aquí se hi
contabiliza cuántos datos hay en cada categoría o n
clase .
5. FRECUENCIA RELATIVA PORCENTUAL
Es la frecuencia relativa expresada en %.
Ítems 1: Pasos:
“La metodología que empleada el profesor en la clase es:”
ALCANCE = A = [Mín, Max]
a) Muy buena b) Buena c) Ni buena, ni mala d) Mala
RANGO = R = Máx-Mín
e) Muy mala.
Intervalo de Clase = Ii ; i = 1,2,3,…,k
Se aplica una encuesta a 10 estudiantes del aula y se pide construir la
distribución de frecuencias, para cada respuesta posible.
Donde: a) Ii = b) Ii Ij = ; i j
c) Ii =A; para todo i.
Respuestas Conteo fi hi Fi Hi hi*100 Número de clases (k):
posibles
N = número total de datos.
Se recomienda 5 ≤ k ≤15 o calcular utilizando la regla de
STURGES: k = 1 + 3.3 log (N).
Ancho de clase (C) : es la longitud de una clase:
R
C
Ancho de clase (C K
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1, 12, 13, 15, 14, 15, 18, 15, 15, 16, 17, 16, 13, 16, 16, 15, 16, 16, 17, 13,
17 10, 13 17, 14, 17, 15,13,18.
14, 12, 13, 15, 14, 15, 18, 15, 15, 16, 17, 16, 13, 16, 16, 15, 16, 16, 17, 13,
17 10, 13 17, 14, 17, 15,13,18.
Construir la tabla de frecuencias y un grafico correspondiente
Calificaciones Conteo fi hi Fi Hi hi*100
diferentes
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