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CONTENIDO
Aspectos Aspectos
generales específicos
Metodología Justificación
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INFORMACIÓN
DEL PROGRAMA
JUSTIFICACIÓN
El SENA, dentro del desarrollo de sus nuevas políticas de formación, presenta el programa
de formación complementario Principios para la identificación de peligros y valoración de
riesgos en labores mineras bajo tierra, con el fin de fortalecer metodológicamente al talento
humano encargado de la seguridad en las operaciones mineras bajo tierra, y contribuir con el
desarrollo productivo del país.
POBLACIÓN OBJETIVO
Personas interesadas en profundizar sobre la seguridad en operaciones mineras bajo tierra.
Personas del área del talento humano encargado de la seguridad en las operaciones
mineras bajo tierra.
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DEL PROGRAMA
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DEL PROGRAMA
DURACIÓN
El programa de formación Principios para la identificación de peligros y valoración de riesgos en
labores mineras bajo tierra se desarrolla en un periodo de 4 semanas, que son definidas en un
total de 40 horas certificadas bajo la metodología e-learning, de acuerdo con las posibilidades
y requerimientos específicos de los orientadores y participantes.
METODOLOGÍA
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el
marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas
didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados
y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
integradas, en ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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DEL PROGRAMA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
La obtención de los Resultados de Aprendizaje (RAP) propuestos durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje se demostrará por medio de evidencias de conocimiento, desempeño
y producto, entre las cuales se encuentran.
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DEL PROGRAMA
CRONOGRAMA
Para visualizar el cronograma que contiene las semanas, evidencias de aprendizaje, tiempos
estimados, resultados de aprendizaje (RAP) y fechas establecidas. Dé clic sobre el siguiente link:
http://sena.blackboard.com/bbcswebdav/xid-222955308_4
IMPORTANTE: Tenga en cuenta que para aprobar el programa de formación y cumplir con
el proceso de aprendizaje, usted deberá cumplir con todas y cada una de las evidencias
de aprendizaje propuestas. El método de evaluación y ponderación de las mismas, le será
comunicado por su tutor de manera apropiada al inicio del programa de formación.
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DEL PROGRAMA
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DEL PROGRAMA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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DEL PROGRAMA
REQUISITOS DE INGRESO
Generales
Procedimiento de ingreso definido.
Disponibilidad de mínimo 10 horas semanales y posibilidad de acceso a internet.
Dominio de herramientas informáticas y de comunicación básicas: correo electrónico,
chats, messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones,
Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas de la web 2.0.
Hardware
Sistema con Procesador Pentium 4, superior o equivalente.
Resolución de pantalla mínima: 1024x768.
Memoria RAM mínima: 512mb.
Para los videos se necesita parlantes y conexión a internet.
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DEL PROGRAMA
CERTIFICACIÓN
El total de horas certificadas para el programa de formación Principios para la
identificación de peligros y valoración de riesgos en labores mineras bajo tierra
es de 40 horas. Para obtener la aprobación del mismo, deberá tener todos
los resultados de aprendizaje aprobados. Una vez aprobado el programa de
formación usted podrá descargar su certificado digital en Sofía Plus, siguiendo
las instrucciones descritas en el videotutorial correspondiente disponible en la
sección Inducción.
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DEL PROGRAMA
GLOSARIO
Actividades de aprendizaje Programa de formación
“Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los “[…] conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso
Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para
del proceso formativo. Son objeto directo de aprendizaje; esto desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos.
indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco
en el Centro formativo y lo que más tarde se hará en el mundo de la formación titulada” (SENA, s.f., p.25).
laboral” (Servicio Nacional de Aprendizaje [SENA], s.f., p.1).
Resultado de aprendizaje
Competencia “Enunciados que están asociados a las Actividades de
“Capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al Instructor-tutor y al
los demás y con la naturaleza en los contextos productivos y Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos, motores,
social” (SENA, 2012, p.69). valorativos, actitudinales y de apropiación de los conocimientos
técnicos y tecnológicos requeridos en el aprendizaje” (SENA,
Diseño curricular s.f., p.26).
“Actividad que se realiza para organizar los Programas de
Formación, definiendo las competencias asociadas y los
resultados de aprendizaje para cada competencia, con los cuales
se dará respuesta a las demandas y necesidades de formación”
(SENA, s.f., p.9).
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DEL PROGRAMA
CRÉDITOS
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