Cuento dela selva de HORACIO QUIROGA “Cuentos de la Selva"es uno de los primeros libros de cuentos argentinos dedicados a los niftos y fue escrito por uno de los grandes cuentista de la literatura rioplatense/HORACIO QUIROGA Retrata el ambiente selvatico, a manera de fabula,personificando los animales con aspectos humanos,pero sin perder temas claves en la vida natural que tienen que ver con la supervivencia,la amistad,y la necesidad de la solidaridad. El valor edificante del cuento: De la lectura del cuento se extrae una ensefianza sobre las consecuencias de ciertas actitudes promovidas por el afin de destacarse, de sobresalir sobre los demas, todo ello agravado por la ausencia de reflexin en el momento de asumirla, En este aspecto el narrador insintia un vinculo entre la falta de inteligencia y la tentacion de lo indebidocuando media la pasi6n por satisfacer el amor propio. En el relato todos los personajes incurren en la desviacion deliberada de su naturaleza, pero solo los flamencos adoptan actitudes que provocan el dafto de Jos demés. Ni las viboras caen en esa tentacién ya que se limitan a cubrirse con inocentes tules. Los flamencos jen su ceguera, son victimas de las maquinaciones de los burladores que se complacen en explotar el ridiculo de un. ser y conducirlo a su perdicion. Es asi que, aturdidamente, se colocan un adorno que exigié la muerte de un serel ocultamiento que procuran con el movimiento continuo delata la conciencia 0 la semiconciencia del delito.en el mismos intento de ocultamiento hallarén la penitencia, ya que la fatiga los obliga a un descanso revelador de la infraccién y, como derivado, la imposibilidad de huir de la agresi6n vengativa y justiciera de las viboras. Estas habian vaticinado la muerte como consecuencia del veneno, pero hasta en el incumplimiento de la profecia se revela la intencion del castigo ejemplarizante:no murieron porque de ese modo comprenderfan, con dolor, las consecuencias de la alienaci6n.Los flamencos nos acercan su humor ingenuosu alegria y su estructura tipica de leyenda que apunta a explicar un aspecto natural (las patas rojas de los ‘flamencos y el hecho de que estén en el agua todo el tiempo)con una historia. Organizacion. La eficacia del relato depende, de la organizacion que el cuentista adopta. El cuento puede ser dividido en cuatro momentos. Esa division permite entender un proceso de integracin de las unidades narrativas menores en la unidad principal y seguir una progresion que va de la inconciencia inicial hasta el castigo final a) Flbaile En el pasado remoto e indefinido de los cuentos,Quiroga nos introduce abruptamente en un acontecimiento que tiene como escenario la selva. Pero este Ambito natural no se muestra en la rutina cotidiana sino alterado por un. acontecimiento que si bien podria ser interpretado como un intento de integracion de las distintas especies en una ceremonia alegre, nos ubica en el reino de lo grotesco y extravagante. Nadie se ha ajustado al orden 0 comtin modo de obrar, y el deseo de distinguirse con una nota de color abigarrado ha conducido alos animales a caer en el ridiculo. En esa biisqueda de atuendos Iamativos y en el juego de competencia no se han transgredido reglas de cardcter moralya que ninguna de las iniciativas adoptadas por los animales acarrea dafos al grupo 0 a los extrafios En la buisqueda de signos distintivos hay cierta homogeneidad. b) Los flamenco: El segundo momento, introducido mediante el adverbio “solo”, procura subrayar una actitud contrastante de las figuras que pasan a primer plano y asumen protagonismo-. los flamencos.-respecto de las figuras participantes del baile, resaltadas en un primer momento. Si la imaginacion de estas iiltimas habian hallado facil cauce para concretarse en un atavio, a los flamencos se les adjudica escasa inteligencia, tristeza y falta de imaginacion en Ia eleccién de atuendo. A esta caracterizacion negativa agrega Quiroga un sentimiento de envidia frente a los coqueteos de las viboras , loque acenttia la drepeciacion. Fl afan de sobresalir lleva a estos seres al extremo de creer que la acumulacion de colores es sinénimo de belleza y factor de realce: con ello esperan vencer el || sentimiento de inferioridad que los abruma. De ah{ la iniciativa de un flamenco, compartida por los demés, que los conduce a procurarse medias lamativas. Esta propuesta conduce a los sucesivos ,ansiosos,e inttiles lamados a los hombres, de quienes s6lo recibiran burlas y menosprecios, mientras los otros habitantes del bosque no han requerido ayuda de extrafos. La reiteraci6n de situaciones paralelas- visitas a los almacenes.- culmina con las intervenciones burlonas del tata y la lechuza, confabulados en un plan destinado a reirse del projimo.Estos iltimos aceleran la confusion de los alienados y los conducen a situaciones de reisgo cuyas consecuencias son incapaces de prever,turbados por el afan de destacarse ©) Integraci6n al baile Elreintegro es tardfo, forzado,tenso y engafioso, ya que los flamen cos han transgredido un orden y el delito puede quedar al descubierto en cualquier momento. De abt el ritmo de locura que deben adoptar, aleccionados por los artifices de la burla, para ocultar lo que una minima detencién pueda delatar. Al grotesco e inocu de los demas animales sucede el grotesco de quienes han procedido ciega y atolondradamente, procurando una satisfaccion inmediata y negdndose a ser conscientes del riesgo en que habrian de caer. Ese riesgo sigue una progresién cuyas etapas se van sucediendo implacablemente :desconfianza de las viboras,investigacion, descubrimiento logrado en el momento de flaqueza de un flamenco, severo castigo que sirve de desenlace al cuento. 4), Conclusion el autor vuelve al tiempo presente desde el que puede apreciar lo que lo separa del momento en que ha ubicado la accién del relato. Esa “cierta vez” del inicio se transforma en un pasado més lejano atin, resaltado or el superlativo “muchisimo” El tiempo en que ha ocurrido el hecho se ha tornado mistico ;es un tiempo primordial, el de los comienzos de todo, aquél ‘en que sucedieron hechos cuyas consecuencias han perdurado hasta el presente. En esta conclusién, como en los mitos, se resalta el cardcter etiologico del relato. El autor no se ha limitado a narrar una situacion cargada de interés, sino que los hechos allf evocados tuvieron consecuencias que fueron sufridas, no solo por los protagonistas, sino que se perpetuaron y afectaron a toda una especie.El tiempo narrative. El cuentista ubica el comienzo del cuento en un pasado Iejanolo que es reiterado y amnpliado al final. A partir del primer minuto desarrolla la accién en forma lineal y el tiempo correspondiente a esa accién. Entre la iniciacin del baile,anunciado en la primera oracién ,y el castigo referido en el desenlace no pudo pasar mas tiempo que el asignado al lapso destinado al desarrollo de la fiesta, La biisqueda ansiosa de los flamencos ,si bien da idea del paso del tiempo por la reiteracién de situaciones paralelases coincidente con la duracion del baile, por lo que el tiempo ficticio del relato puede ser limitado por unas horas. El titulo Alude al factor que provoca el conflicto en el reino animal, del que se derivan consecuencias funestas para una especie, tanto en el plano inmediato como en el mediato. Como es frecuente en los relatos.En el inicio muestra un clima de armonia en el que nada hacer prever su ruptura. La crisis generada en un momento de turbacion, destruye la paz. en que se vivia y, al concluir el cuento, nada habra retornado a sus cauces primitivos La atribucién de algo tan ajeno a la vida y costumbres de los flamencos como la posesién de las medias permite comprobar que la naturaleza ha sido forzada a tal extremo que la transgresion acarrearé un inevitable castigo. Los animales. Los animales reflejan las actitudes de los hombres;se muestran capaces de aliarse, dejando de lado las diferencias, cuando deben emprender una obra de bien comiin,o se enfrentan en hostilidad abierta cuando un motivo los separa 0 la necesidad los apremia;,manifiestan sentimientos tan variados como el altruismo o el egoismo, el odio o el amor; sus actitudes revelan inteligencia 0 torpeza, ductilidad 0 pertinacia, coraje 0 cobardia; saben que la vida es tremendamente dificil y los enemigos acechan. En este cuento, los animales reflejan los rasgos menos brillantes del hombre, y en ese aspecto supone una excepcién. Los flamencos acttian movidos por ia necesidad de imponer su presencia y de deslumbrar con atributos postizos 0 imitados. Junto a los animales est presente el hombre: hay varias apelaciones a los almaceneros que podria prover de medias a los flamencos. Pero los invocados se limitan a negar la existencia de la mercaderia reclamada y coinciden en diagnosticar la insania mental de quienes procuran medias con colores extavagantes. Pero el vinculo que mantienen los hombres con los animales es muy laxo en este cuento. Si bien los habitantes de la selva los necesitan para satisafacer sus veleidades, el didlogo que sostienen tiene una rigidez mecanica,. Parece darse en pie de igualdad, no obstante lo cual los hombres se creen autorizados a erigirse en jueces de la conducta de los flamencos.Argumento Trata acerca de un grupo de flamencos que no saben como vestirse para asistir a un baile que ofrecen las viboras de coral. A uno de ellos se le ocurre la idea de utilizar medias coloradas, blancas y negras. Tras algunos intentos fallidos, Ios flamencos creen haber conseguido las deseadas medias con la lechuza. Pero esta, burlandose de ellos, les entrega cueros de viboras. Finalmente, en la fiesta, los flamencos son descubiertos y mordidos por las viboras. Fs por ello, que, hasta ahora, se los puede observar con sus patas metidas en el agua para calmar su dolor. Este cuento presenta las caracteristicas de la fabula, ya que sus personajes son animales personificados. Ademés, aporta una moraleja o enseftanza. Se puede observar en este texto la presencia de un recurso literario denominado "prosopopeya' (atribucién de cualidades humanas a animales). Los personajes estan caracterizados de forma genérica, por lo que es posible reconocer en ellos virtudes y defectos. De esta forma, al escritor se le facilita brindar una leccion moral, que en este caso se presenta de forma implicita. El texto también pose rasgos del cuento realistas tales como Ia abundancia de didlogos y descripciones, la presencia de un narrador testigo u omnisciente, la utilizacién de la tercera persona gramatical en la narracion y el manejo del tiempo de forma lineal o cronologica. Tema smoral porque trata de las personas que estén representadas por los animales como los flamencos que se preocupan por forma fisica. :el mensaje que intenta trasmitir es que el aspecto no es lo mas importante porque tienes que ser té mismo. Guia de trabajo:Clasificacion de tos personajes: Protagonistas : Los flamencos porque son el eje de la historia Antagonistas: La envidia de los flamencos porque los lleva a conseguir unas medias extrafas y a no divertirse en la fiesta, Oponentes: as viboras de coral,porque al darse cuenta que los flamencos ‘usaban medias de piel de vibo- ras, ellas empezaron a lastimarlos : Coadyuvantes: el buho y la lechuza, porque ayudan a los flamencos a conseguir las medias. Planos: Las viboras, porque no cambian su actitud en toda la obra. Redondos: Los flamencos, porque al inicio se sintieron incoformes y envidiosos de los demas, por no tener disfraces. Ambiental: La selva, porque ahi se desarrollan los acontecimientos mas ‘importantes. Narrador: En 3ra persona ,porque ninguno de los personajes cuenta la historia Tiempo gramatical: Pasado,porque todos los verbos usados por el narrador estan en pasado.Ejemplo:Los flamencos buscaron en cada almacén las medias extrafias, Lenguaje empleado: Descriptivo,porque describe lugares,personajesy situaciones. Valores y antivalores: ejemplo -Envidia- cuando. los flamencos sentian celos por las faldas de ‘gasas de las viboras. Perdén :cuando las viboras perdonaron a los flamencos por haber ‘matado a sus hermanas. Aplicacion del contenido con la vida diaria: Qué en esta obra de Horacio Quiroga ,refleja como hoy en dia el hombres sigue cazando animales.‘Se presentan una serie de hechos que se desarrollan en el tiempo. “los mismos se entrelazan y determinan una secuencia;produciéndose cambios en las situaciones y en los personajes “reconocer su ubicacion espacial. “el narrador ominiscente,(no participa del mundo imaginario, no es protagoniastacuenta desde afuera), nos presenta los personajes describiéndolos directamente 0 a través de un didlogo,en el cual los protagonistas intercambian mensajes. A traves de estos mensajes ,que trasmiten formas de ser y de actuar,el lector los va conociendo y e imaginando y asi podré comprender su participacién en los hechos. . “Los personajes son animales que protagonizan situaciones imaginarias y sufren transformaciones en el suceder natural de los mismos. Este caracter de ficcion determina la calidad de cuento de este relato. “Hay acciones ,hechos con una mayor cara’ afectiva que mantiene nuestro interés hasta el final de la narracion,provocando curiosidad por el desenlace. Ejercitaciones para conducir a los alumnos a comprender el texto y st 1) El autor comienza el cuento presentandonos el AMBIENTE, donde se van a desarrollar los hechos_un baile- pero éste se realiza en un lugar determinado :desctibrelo. Nos va presentando los personajes. Indica los invitados. De estos invitadoscudles considera personajes principales, los que van a pprotagonizar los hechos mas importantes? Para conocer mejor las caracteristicas de los invitados 0 personajes, el narrador nos va indicando los rasgos que los identifican:aporta elementos descriptivos. Busca provocar en nosotros imagenes visuales e imagenes de movimiento, Une con una flecha el adorno que eligio cada invitado al baile y el comportamiento o actitud que tenia. Animal adorno actitud 0 comportamiento Yacarés escamas de pez se meneaban luciérnagas fumaban collar de bananas caminaban polleras bailaban como serpentinas Viboras medias aplaudian con la cola.5) Cuando nos habla de las viboras, nos enteramos a través de imagenes visuales con predominio de color, de sus vestidos: Completa Viboras coloradas —_polleras de tul. Viboras verdes polleras de tul. \Viboras amarillas polleras de tul.... Yarara ae Viboras de coral 6)- Examina estas expresiones del cuento e indica con qué palabras legan a nosotros imagenes de movimiento. “Efectivamente un minuto después, un flamenco, que ya no podia més;tropez6 con el cigarro de un yacaré.se tambaled y cay6 de costado. En seguida las viboras de coral corrieron con sus farolillos y alumbraron bien las patas de los lamencos” T)subraya en el texto con qué palabras describe a los flamencos. “*Sélo los flamencos, que entonces tenian las patas blancas, y tienen ahora como antes la nariz mty gruesa y torcida, sélo los flamencos esteban tristes, porque tienen como poca inteligencia, no habian sabido cémo adornarse” 8) Conocemos a los flamencos: cA qué clase de animales pertenece? {Como tiene su cuerpo? Como son sus patas? 9) A través del DIALOGO que los flamencos sostienen con otros protagonistas (almaceneros, tatd, lechuza), vamos teniendo mas datos sobre como son Cosiderados, por su modatidad,estos animales Andtalos: 10) descubramos la secuencia de HECHOS O SITUACIONES. El sexto parrafo...”sélo los flamencos que entonces tenian las patas blancas..” nos introduce en las motivaciones que darén vida al tema central del cuento.Desctibrelo. 11) Los flamencos tenfan un gran deseo {Cull era? 12) Estas dos situaciones planteadas, que generan SENTIMIENTOS de envidia, como a su vez, necesidad de ser apreciados o queridos, posiblitan los hechos siguientes 1. Baisqueda de atuendos:medias 2.Burla Sefidla lo correcto. Los flamencos buscaban un adoro Para estar mas lindos Por envidia Porque les gustaba estar vestidos en forma original1} indica quiénes se buslaron y por qué 14) Anota expresiones del cuento que manifiesten Alegria Burla Furia Orgullo 15) Cuando la lechuza les entrega los cueros les habla y,. en ese momento, pudieron descubrir esa burla los flamencos. {Qué expresién lo indica? 16) {Cudles son las viboras mas desconfiadas del adorno de los flamencos? 17) Les addomnos de dos de los invitados a Ia fiesta, intervienen para continsar desencadonando los sucesos: Los cigarros para... Los bichitos de luz para 18) Las viboras al descubrir el engafio generan el DESENLACE: Sintieron. Se vengaron, Deseatt... Asuvez, los flamencos al ser descubiertos Sintieron.... Intentaron.. 19) Las viboras ofirmane “Tos flamences han matado a nuestros hermunos” En el cuentag sucedis este? 20) No se cumple ol deseo de las viboras de coral, peso queda como CONSFCUENIA qui los flaniencos: 21) A través de estos ejercicios hemos analizados diferentes aspectos det cutento: st argumento y sti estructura: pensemos ahora por qué el autor lo titulé “Las medias de los flamencos”.Actividades. _ Analisis directo del texto para descubrir como: ‘A)_* La lectura 0 narracion por parte del docente permite acercar al nifio a la tematica del cuento. Dialogo con los niftos y entre los niftos,estimular de esa manera para seguir vivenciando el contenido a través de la gracia y la frescura de los personajes que en su interactuar dejan al descubierto una amplia gama de sentimientos. *B)Dramatizacion: Recurso que permitiré: + Identificar o identificarse con los personajes. ‘+ Reconocer el ambiente y discriminar los elementos que lo integran . + Seleccionar algunos hechos, y ordenar las secuencias.. ©) Plastica: * ordenar las escenas *reconocer que escenas son indispensables para que el cuento no pierda el sentido. *Observar en los dibujos que elementos representaron para saber: -Ubicacién espacial:lugar donde ocurrieron los hechos. Caracterizacion de los personajesrelementos descriptivosForte demeiore Después de haber leido el cuento Las medias de los flamencos, responde en tu cuaderno la siguiente guia. 1 Escribe los personajes que aparecen en el cuento.zA que especie pertenecen?En que zona del pais habitan? Buscar informacion sobre ellos y determinar cudles de las acciones que realizan en la historia tienen base real y cudles son fantasias del autor. 2.-Seftala quién es el o los personajes principales. Seftala en qué ambiente se realiza la historia. 4. Indica cual es el terma principal del cuento. 3 5. Realiza una descripcién general de los flamencos. 6.-Seftala por qué estaban tristes los flamencos. 7. Sefiala como estaban vestidas las viboras de coral {Por qué los flamencos querian usar solamente medias coloradas, blancas y negras? 9.- La lechuza les entrega cueros de vibora a los flamencos para que los utilizaran como medias. {Td crees que la lechuza lo hizo para perjudicar a los flamencos? Fundamenta tu respuesta. 10.- Seftala qué sentian los flamencos hacia las viboras. 1 {Qué hicieron las viboras cuando descubrieron las medias que llevaban los, flamencos? 12. Finalmente, de acuerdo al cuento, ga raiz de qué los flamencos tienen las patas coloradas? 13,-Escribe un breve resumen del cuento, en no mas de 20 Iineas, considerando inicio, desarrollo y final. 14 Haz un dibujo de lo que mas te gust6 del cuento,