Universidad Nacional de Asunción

Rectorado

Especialización en Didáctica de la Educación Superior

Módulo12: Planificación e Innovación en Educación Superior

GUÍA DIDÁCTICA N°2

Docente : Mag. Olga Orzuzar Fecha: lunes 16 de octubre de
2017
Tema : Innovación en la Educación Superior
Estudiantes :
a- ………………………………………………………………………….
b- ………………………………………………………………………….
c- ………………………………………………………………………….
d- ………………………………………………………………………….
e- ………………………………………………………………………….

Orientaciones

 La actividad es grupal
 Observar el vídeo
 Explorar de los materiales de lectura propuestos.
 Leer las secciones de interés y relevancia sobre el tema.
 Desarrollar los ejercicios propuestos con la profundidad deseada para
educación superior.
 Culminada la actividad gravar el archivo con el apellido de los integrantes del
grupo.
 Subir a la plataforma.

Primer Momento
 Observar el video sobre Innovación y educación superior, de Maso Ángel
Cabrera, rector de George Mason University. Ubicado en
https://www.youtube.com/watch?v=pnHWmlQ-qLk
 Identificar y mencionar las acciones que realizan las instituciones de educación
superior.

Segundo Momento
Materiales de consulta:
 Arroyo Vázquez, M. y Jiménez-Sáez, F. La incorporación de la innovación y el
emprendedurismo en la Educación Superior: Una formación de futuro.
Instituto Ideas para la Creación y Desarrollo de Empresas. Universidad
Politécnica de Valencia.
 Castellanos, A. Estrategias de Innovación en la Educación Superior. Universidad
de Guadalajara.
 Gonzalo Arias. [et.al.]. Participación e Innovación en la Educación Superior:
para que el conocimiento nos sirva a todos. 1a ed. - Buenos Aires: Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, octubre 2007.
 Gros, B. y Lara, P. Estrategias de Innovación en la Educación Superior: El caso
de la Universidad Oberta De Catalunya. Revista Iberoamericana De Educación.
Nº 49 (2009), Pp. 223-245.
 Montalvo Romero, J. Innovación en la Educación Superior. ¿Anticipándonos al
futuro? Letras Jurídicas Num. 26 (Julio-Diciembre 2012)
 Rangel Ruiz de la Peña, A. y otros. Documento estratégico para la Innovación en
la Educación Superior. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior. Mayo 2004
 Sánchez Delgado, P. Educación superior, gestión, innovación e internalización.
Perfiles Educativos. Vol. XXXVI, núm. 143, 2014 | IISUE-UNAM
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Consigna:
 Responder con profundidad los siguientes ejercicios, si es posible y pertinente
incluir citas textuales de los autores sugeridos.

1. Explicar el concepto de innovación, relacionándolo con el ámbito de la

educación superior. 2p

2. Identificar y describir los ejes o temáticas principales de innovación en la

Educación Superior para el siglo XXI. 4p

3. Escribir una crítica sobre la implementación de dichas innovaciones en

nuestro contexto nacional. 2p

4. Argumentar otras dos líneas de innovación para las instituciones educativas

del nivel superior de nuestro país. 2p

Criterios de corrección
Puntaje
Indicadores
asignado
La identificación del trabajo es completa y suficiente. 1
El concepto de innovación es claro y preciso. Está explicado y se encuentra relacionado al nivel 2
superior.
Se identifican y describen ejes o temáticas de innovación para el nivel superior. 4
La crítica es objetiva y argumenta sobre la implementación de las innovaciones en las instituciones 2
superiores de nuestro país.
Se presentan y describen por lo menos dos líneas de innovación necesarias para la educación 2
superior paraguaya.
Incluyen la bibliografía consultada con datos completos. 1
Fundamentan el desarrollo con citas referenciales de los autores sugeridos. 2
Se incluyen los criterios de evaluación. 2
TOTAL 16p