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DICTADO

La computadora se divide en 4 partes fundamentales que a continuación


mencionaremos.
1.-Con c.p.u conocida con la unidad central de procesamiento se
convierten en el cerebro de la computadora en el cual la información
ingresa, se almacena, se procesa y obtiene como resultado la salida de
ella misma
2.-MONITOR. Esta unidad esta encargada de reflejar la información que
tenemos almacenada y la cual podemos darle salida y es conocida como
la parte intangible de nuestra computadora.
3.-TECLADO. Esta unidad es la encargada por medio de periféricos de
conducir la información hasta lograr obtener los resultados en nuestro
monitor
4.-RATON. Unidad encargada por medio de 2 botones (primario y
secretario) de dar función a las operaciones básicas como pegar,
eliminar y etc.

UNIDADES DE ALMACENAMIENTO

Las unidades de almacenamiento como su nombre lo dice son las que


están encargadas de almacenar la información de manera temporal o
permanente y a su vez poder compartirla como unidades externas.
Contamos con diferentes tipos de almacenamiento las cuales puedes ser
internas en la computadora) estas unidades se encargan de mantener la
información de manera fija en nuestra computadora y se puede eliminar
solamente que el usuario así lo determine.
UNIDADES MOVILES
Sin aquellas externas en las cueles la información puede ser guardada y
removida en cualquier momento.
UNIDADES DE MEDIDA EN INFORMATICA

En informática medimos todo aquello que contiene nuestra computadora


con medidas reflejadas de las siguiente manera.
1.-BIT. Esta es la unidad mas pequeña de la informática la cual esta
representada únicamente por 2 dígitos (1 y 0).
2.-BITE. Esta unidad esta representada por 8 bite y es la encargada de
demostrar el peso de nuestra información.

EL MODELO DE JHON BONNEUMAN


Este modelo consiste en que una computadora pudiera hacer la función
de el cerebro humano que se encarga de recibir la información,
procesarla, almacenarla y darle salida sin que dicha información sea
perdida.
hoy en día este modelo se llave a cabo ya que los dispositivos tiene la
capacidad de poder hacerlo contando con una gran unidad de
almacenamiento solo que a diferencia del ser humanpo dicha
DICTADO
informacion tiene que ser cargada y es por lo que las computudoras no
han podido remplazar al hombre.

signos de numeracion en informatica


Los numero binario 1 y 0 son igual a * y - y son reflejados de forma que
solo aparecen de forma
en una ecuacion de +832 converytidos a numeros binario es = a 010100
y da como resultado a que es mayor con el nª decimales 4807por 854
esuna operacion =que si dividieramos 756322 entre 425 que seria igual
entre a un resultado mas elevado o menor wue la cantidad anterior.
198+741 po 532entre 425 mayor que 332 e=440216.

INTERNET
ALEJADRA TIENE PROBlemas àra resolver la ecuacion del pizarron.
cuando la dentro de una 5imple operacion
5abiendo que casualmente el re5sultado 5e encontrebe frente a ella.
pedro_@lopezacruzagmail.com.
maria@garcia@hotmail.com
educaciondiseñada_unam.com.mx.
MADEGACION
EN INTERNET CPONFUNDIMOS NAVEGAR CON buscar, estas son 2
actividades diferentes sin nosotros solicitamos una investigacion
requerimos tener interner y ahi es donde decidimos que tipo de
navegador utilixaremos (internet, bolcrom, safari, etc.) tebiendo un
buscardor podemos encontrar informacion en cualquiera de los
navegadores y tal como ellos son ( monografias.com, UNAM, etc, etc).
DISPOSITIVOS
Los disposiyiv0s en informatica es todo aquel equipo que contienen
herramientas necesarias para poder tranajar (office, internet, etc)
REDES SOCIALES
las redes sociales son la comunicacion entre 2 o mas usuarios
encargadas de compartir cualquier tipo de informacion, arcicos
imagenes o videos y mas contenidos.
contamos con tipoes de redes sociales las que son verticales y
orizontales.
las redes sociales como tales no sean ocupado copmo debe de ser
debido a que la informacion que subimos en realidad nunca desaparacen
y esto como consecuencia a generado una gran problematica en uestra
vuda soiaal.
contamios cp redes sociales duacativas, empresariales.

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