2017 Río Turbio. CP (9407) – Tél (02902) 421-722 “2017 Año de la Reafirmación de los Derechos Soberanos Argentinos sobre las Islas Malvinas y Atlántico Sur”
Distribución Anual de Saberes y Contenidos – 3º Unidad Pedagógica
Docente: VACAZUR, Erika Daniela Curso: 7º “A y B” Cantidad de alumnos: 29
ÁREAS DE INDICADORES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
CONOCIMIENTO Cantidad de clases 34 39 32 Núcleos de Aprendizaje Uso adecuado de aparatos de Reflexión sobre lo producido y Desarrollo de actitudes de Prioritarios laboratorio y de instrumentos diversos las estrategias empleadas. curiosidad, exploración y siguiendo una guía de procedimientos búsqueda sistemática de o las instrucciones del docente y explicaciones. atendiendo las normas de seguridad. Interés y la reflexión crítica sobre los productos y procesos de la ciencia y sobre los problemas vinculados con la CIENCIAS preservación y cuidado de la vida y del ambiente. NATURALES Competencias Identifica las funciones vitales que Resuelve situaciones Plantea propuestas cumplen los seres vivos. problemáticas aplicando investigativas acorde Representa los diversos sistemas los conceptos de materia y con las temáticas de órganos del ser humano energía. abordadas. explicando su función. Realiza pequeños Registra datos del entorno natural. experimentos. Saberes y Contenidos Los seres vivos: diversidad, Los materiales y sus Los fenómenos del unidad, interrelaciones y cambio. cambios. mundo físico. Ser vivo como sistema abierto. Modelo corpuscular- Intercambio de materia y energía estado de agregación de la Clases de energía: Fecha de entrega: ______________ Firma y aclaración docente: ___________________________ E.P.P Nº 54 “Wolf Schcolnik”Av. De los Mineros Nº 17, 2017 Río Turbio. CP (9407) – Tél (02902) 421-722 “2017 Año de la Reafirmación de los Derechos Soberanos Argentinos sobre las Islas Malvinas y Atlántico Sur”
en los ecosistemas. Relaciones materia. asociada al movimiento,
tróficas: redes y cadenas Propiedades de los a la posición y a la alimentarias. Modificación en los materiales presentes en temperatura. ecosistemas. los alimentos. La energía en la Biodiversidad: ecosistema: historia: revolución Mezclas y métodos de comunidades y población. industrial cambios de Nutrición a nivel celular. separación. energía, flujos y Nutrición en el organismo Los fenómenos del mundo degradación Energía humano. Sistemas de órganos. físico. como recurso. Energías Alimentos y nutrientes. Energía como propiedad de alternativas. los sistemas. Energía como magnitud física. La Tierra, el Universo y sus cambios. La tierra: estructura interna de la tierra en distintas capas (corteza, manto y núcleo). Estructura y dinámica de los subsistemas terrestres (atmosfera, biosfera, hidrosfera y geosfera) Participación oral para transmitir Observación directa del Predisposición ante las opiniones, dudas, sugerencias, entorno y registro. actividades propuestas. conocimientos. Recorridas por el paraje. Confianza en sus Trabajos en pequeños grupos, en Análisis de información. posibilidades. parejas y de manera individual. Aprecio y cuidado por los Valoración del Actividades Relación entre saberes previos y materiales de trabajo intercambio de ideas Permanentes conceptos nuevos del área. como fuentes de Disposición positiva para cooperar aprendizaje. y para acordar, aceptar y respetar reglas en el trabajo grupal.
Fecha de entrega: ______________ Firma y aclaración docente: ___________________________
E.P.P Nº 54 “Wolf Schcolnik”Av. De los Mineros Nº 17, 2017 Río Turbio. CP (9407) – Tél (02902) 421-722 “2017 Año de la Reafirmación de los Derechos Soberanos Argentinos sobre las Islas Malvinas y Atlántico Sur”
Construcción de láminas. Experiencias de laboratorio Construcción de
Clasificación de seres vivos a sencillas. sistemas eléctricos través de fotografías y material de Elaboración de informes de sencillos, modelos y investigación. resultados y maquetas. Aprendizajes Construcción de un glosario. observaciones. Construcción de mapas Acreditables Construcción de material Construcción de láminas. conceptuales audiovisual sobre biodiversidad. Elaboración de folletos, trípticos y diferentes materiales que formen parte de la alimentación saludable. Elaboración de kiosco saludable. Construcción de maquetas(célula) Salidas de campo. CANTIDAD DE EFEMÉRIDES 2 3 1 CLASES Material audiovisual. Material audiovisual. Material audiovisual. Power Point. Power Point. Power Point. RECURSOS TIC´S A INCORPORAR Movie- Maker. Wikipedia Wikipedia Wikipedia
Fecha de entrega: ______________ Firma y aclaración docente: ___________________________