Departamento de Fisica Manual de Experimentos Didacticos de Fluidos y Calor Francisco Montes B. Julio de 1993PRESENTACION El presente documento contiane la deserigcion de un conyunto de exgert realizar en el sation de clas. entos didacticos de Flutdes y Calor gue el maestro puede come un recurso didactico adicional que le proporcione una mayor claridad al tema que se esta estudtando a la vez gue la clase se hace mas dinamica @ interactiva. En cada experimento se describe - El fenomeno o tema que ilustra - El material necesario Pa = El diagrama experimental = La descripcion de como se realiza - Comentarios sinales 0 experimentos adictonales Cabe aclarar que gran parte del material que se requiere esta a disposicion del maestro para que yuwcda realizar los experimentos cuando crea recesarto: Por otro lads en la propuesta de Program: de la materia de Fluidos y Calor se hace un listado de experiment: dacticos en cada una de ta: unidades para que al.docente le sir ds guia 2 informacion y de esa forna programe y prepare los que vaya @ realizar. Por ultimo cabe aciarar que gran parte de los experimentos que sé describen en ei folleto han sido el producto del trabajo y la experiencia de un conjunto de maestros del Dpto de Fisica, que esperamos ampliar y mejorar en un futuro proxima.LIQUIDOS INMISCIBLES ILUSTRA: Un hermoso fendmeno con varios Ifquides de diferente densidad e inmiscibles, MATERIAL: - Mercurio ( 10 mililitros ) - Tetraclorure de Carbono ( 10 mililitros ) = Agua ( 10 mililitros ) ~ Aceite rojo ( 10 mililitre ~ Frobeta de seccion pequefia ~~ DIAGRAMA: DESCRIPCION: - En la probeta vierta con cuidade el mercurio. ~ Luego el Tetraclorura de Carbone, - Enseguida el agua. - ¥ por ultimo el aceite roi. Resuluta mas vistoso si al agua le agrega un poco de azél de metilenc u otro colorante. Pueds agragarsele sélidos cuya densidad sea fal que queden en reposo entre dos 1iquidos.@.- PRESION EN UN FLUIDO ILUSTRA® La variacien a Ja presion con la profundidad en un guide MATERIAL: = Manometro didactico “Un pedazo de manguera latex ( 50 cm) - Recipiente (un balde, por ejemplo ) - agua = Embudo con membrana (un pedaze oe DIAGRAMA: DESCRIPCION: - Llene el balde con agua ~ Vierta agua U otro liquido manometrice en #) manémetro = Coleque en el embudo el pedszo de globo teniendo el cuidado de que quede bien estirado y sin perforacsones - Gonacte los extremos ce la manguera latex al embudo y al manémetro = Sumerja @l embudo en el recipie agua y obsérvese lo que sucede en el se sumenge a diferentes profundidades3.- PRESION ATMOSFERICA ILUSTRA: Una forma de medir la presion atmosferica a la vez que se observa un bello fenémeno MATERIAL? = Un tubo cerrado por un extrema con ingitud aproximada de 90 cm y de .4 cm de didmetro. Se recnmienda un tubo de didmetro relativamante pequefio para usar paco mercuria en el experimanto, aunque esto genera otros tipo de fenémenos coma la capilaridad. = 20 em cubicos de mercurio - Una tapadera de frasco o recipients peq = Una regla de 1 metro ~ Jeringa - Alambre de cobre de 1 metro de longitud DI AGRAMA’ ~ DESCRIPCION: ~ Llene de mercurio @l tubo de vidrica, auxiliandose de la jeringa. La cantidad de mercurio sobrante vis lo en la tapadera o recipi inte pequetia - Tape el extrema ablerto a2i tube con el dedo y sin retirarlo girelo suavemente yc: ploquels al recipiente o tapadera Retire el dede rapidamente, pero con cuidad: - $i acaso penetra aire en ei cube durante la operacign, vuelva a llenar el tubo y repits los pasos on ser extraidas con el = Las puroujas que quenan abe ayesalambre de cobre, “Evite el contacto excesive con el menrcuria. Existen otros experimentos relacionados con la presion atmasferica que los alumnos y el maestro pueden realizar y comantar en el salén de clases. Como por ejemplo lienar totalmente un vaso con agua y taparlo con papel, asegurandose que no quede aire entre el agua y el papel, se gira rapidamente y se observa que el papel no se cae, ni el agua se derrama. Un experimento que muestra ce manera sencilla y clara un efecto de la presién atmosferica se realiza mediante una jeringa a la cual se le evacta todo el aire que cantiene metienda todo el émbolos enseguida se tapa la salida c@ la misma con un dedo, por ejemplo, y s@ jala el émbolo y se sucita. Es notorio como éste vuelve a su posicién anterior rapidameste, Habra casos en que lo haga lentamente por haber mucha friccien entre las paredes de la jeringa y el émbolo. Si se desea puede limpiarse la jeringa y usar alguna sustancia lubricante. Una vez que el alumno ha observado este experimento se le podria preguntar como podria medir la pre-- sion atmosférica con una jeringa y pesas. Después de disefiarlo podrian pasar a tratar de probarlo experimentalmente. Gtro efecto impresionante de 1a presién atmosferica ese siguiente: @ una lata de cerveza o refresco vacia hagale redondo 1 agujero que posee con una lima para poder taparie con un tapén de hule. Hechele un un poco de agua y con un mechero de alcoho hiérvala para que desaloje ei aire que contiene. A continuacién coloque el tapén de hule y enfriela para observar cémo la presién atmosférica 1a comprime. Asegurese de que no hay fugas por e: tapon.4.- PRESION MANOMETRICA ILUSTRA: El concepto de presion manometrica y el. de presién absoluta MATERIAL: - Manémetre didactico ~ Mercurio (10 mililitros >) - Jeringa ( si es posible con tornillo regulador ) - 10 em de manguera latey DIAGRAMA: DESCRIPCION: - Vierta el mercurio en el manometro didactico hasta la mitad de te su altura apro! ~ Coloque la jeringa en uno de los brazos de manémetro por medio Sela manguera latex - Comprima o dilate @l gas de la jeringa para que se observe como varia la prasion del gas mediante @i desbalance de las columnas de mercurio en e] manémetro - Para diferentes situaciones tar a los alumnos calcular la pre: i6n manometrica y avsoluta del aire que contiene la jeringa El mangmetroa también sirve para analizar lo que sucede con dos Liguidos inmi 2 Que Coloquemos en el manumetro, tales como agua y aceit “s tie interes ms @l aparato de Hareel cual se asemeja a un tubo en U invertide y que se emplea para mecir la densidad de un liqguido a partir de conocer la de atro que los como referencia. fara este caso no se require qu Mquidos sean inmiscibles Otro experimento interesante es determinar hasta que punto los Pulmones de una persona pueden disminuir la presién. Para tal fin s@ Usa Una manguera de plastico delgada (come las que se usan para fivelar) de unos 3m de longitud y un recipiente con agua. Un eXtremo de la manguera se introduce en:el recipiente, mientras que la persona succiona por el otra extremo. Es probable que la persona requiera subirse a una silla, Una vez que ha succionado lo maximo que puede, se.estranovle la manguera para que el liquido no baje y se mide la slture gue alcanza #1 agua tomando como referencia el nivel del liquide en ei recipiente. Con la altura se mide la presion del aire en la personal El experimento sirve tambien para que el alumno se de cuenta que no puede tomarse un liquide con un popote de cualquier tamato,5S.- EL LUDION y el Principio de Arquimedes. ~ El Ludion - Recipiente ( es ms adecuada una probeta grande ) ~ Un pedaza de globo ~ Agua = Una liga DIAGRAMA: " DESCRIPCION: ~ Vierta agua en el recipiente del ludion dejando un poco de aire. = Coloque el tubs en el agua y verique que fiote. Asegtese de que éste no tenga agua en su interior. = Coloque el pedazo de globo en la boca de] recipiente sujetandolo con una liga. Asegurese de que quede bi+n estirada la membrana. = Presione ton lop dedos la membrana y observe lo que sucede. - Fr situaciones. For ejemplo puede irse hasta el fondo o quedarse a una lonanda con uiferente intensidad se obtinen diferentes cierta profundidad. ~~G.- TENSION SUPERFICIAL Y CAPILARIDAD ILUSTRA: El fenOmeno de la tension superficial en lf qui efecte conocido como capilaridad MATERIAL: ~ Aro con hilo ~ Solucién jabonosa - Capilares = Agua DIAGRAMA: DESCRIPCION: - Introduzca el aro en la sol on para que se forme una de la misma sel hile. Mueva el ar - Observe si se notan fuerzas sea m4s clara si se notan a no @ - Con un objeto puntsaguda rompa le pelicula en uno de lados del hilo y observe ia diferencia respecto a la ol del paso anterior - En el caso de la capilaridad, sumarya el extrema de capilares en un vase con agus v observe lo que sucede - Midiendo la altura que suse el agua en los capilares 1 pueden medir el radio medio de los mismas El maestro puede realizar otras experimentos sencillos y sobre el tema como Ios siguientes: dos y el pelicula para que los dos bservacien diferentes os alumnos vistosos~ Hacer un barquite de jaben - - Esparcer pimienta en un re ipience con gua (un plate hende es un buen recipiente) y luego dejar ca r jabén 0 agua con jabén en el centro del mismo Observar la capilaridad en diferentes tipos de papel - Formar una gota de aceite rojo que flote en una mezcla de agua y alcohol lo cual ilustraria la ten on superficial y el principio de Arquimedes ~ Cubrir las paredes de un tubo capitar (de 2 a 3 mm de diametro) con cera. Para tal fin se funde cera en un tubo de ensayo pequetio y se mete el tubo capilar en el mismo, Resulta mas interesante cubrir sélo una parte de la pared y la restante dejarla limpia. Bajo esas condifcianes se sumer j el tues en agua y se observa como esta se prime en la perte onde hay cera, Si se sigue hundiendo llega un momento en que se produce un salto un tanto brusco porque tocar el vidrio sin cera el agua asciende7- FRASCO DE MARIOTTE Y LEY DE TORRICELLI TLUSTRA? - Un frasco que proporciona un gaste constante a pesar de que el nivel en #1 descienda. ~ De manera cualitativa la ley de torricelli MATERIAL: - Frasco de Mariotte ~ Agua DIAGRAMA: DESCRIPCIO ~ Llene el frasco de Mariotte de agua teniendo el cuidado de que las salidas cel mismo esten ctamente cerradas. Trate de que no quede aire en el f (si queds un poco no hay problema). = Coloque el tapon con el tube asegurandose que quede bién sellado ~ Destape la salida A y observe lo que sucede. ~ Note que la velocifad del chorre no disminuye a pesar de que el nivel del liquida en €1 frasco desciende (sélo se observan pequefias Fluctuaciones)« = Un bello fanémeno se observa si tapamos ia salida A y destapamos la salida C. = Tambien puede averiguarse gue ede si selo destapamos 1a Salida A y tapamos con el dedo la entrada del tubo D. - Fara observar ia prediccion ce Torricelli, llene el frasco de agua sin colocar el tapén con el tubo y destape las salidas A,B y G. Observe en cutl de ellas 2s mayor la velocidad de salida. to8- VENTURI DE VACIO ILUSTRA: Los efectos mas impresionantes que predice la ec. de Bernoulli: La disminucion de la presiénm en un fluido cuando este aumenta su velogidad en relacion a otro punto donde su velocidad es. mis baja. MATERIAL? ~ Ventura de vacto Tubo de vidrin de 50 cm de longitud y de unos 4 mm de didmetro ~ Vaso de precipitads 1 agua - 5 cm de manguera latex DI AGRAMA: =—> iJ DESCRIPCION: ~ Una el tubo de vidrio ai estrechaminto del yenturi mediante la nyuera latex. - El extremo libre del tubo susergalo en el vaso de precipitado con agua. . ~ Sople fuerte por uno de ios extremos del venturi y observe lo que sucede. ~ £1 venturi tambien pude ser conectauo a un manometro cuya Sustancia manometrica sea agua u otro 1iquido de densidad baja.9- OTRAS APLICACIONES DE ILUSTRA: Las cansecuencias de la ec. jos cambios de presion que se produ en los cuales ei fluido se mueve a cambios en las presiones or MATERIAL: = Rociador - Disco con tubo DIAGRAMA: RoeiapoR DESCRIPC1ON: gurese de que el recipiente dei Ge metileno u otre colorante plese por el extreme A dei tubo tubo B LA EC. DE BERNOULLI de Bernoulli en relacién a en entre das puntos o regiones diferente velocidad. Estos nan efectos impresionantes ene DIsto Cow HBC aR reciadar contiene agua ¢bn observe lo que sucede en el - El efecto sera mas notorio si la velocidas en el punta C es mayor. Para lograrlo sopie fuerte y/o trate de qi Btre en C sea pequeta moviends adact - En caso de no poseer un rociader © el experimento se puede realizar de tubos de vidrio p des prpates to dispuestos en el r Precipitados pequetio, Aseguiese que ei pop la salidad’ del damante los tubos mo el mastrady en la figura igual forma con un par de andules somo se encuentran coma recipiente un vaso de vertical obstuya la mitad de la salida dwi popote noragontal ¢ aproximadamente ) para que el aire que se sopla a trayes de ~ Para observar el efecto del ate 12 el salga con buena velocid: oque una heGe papel B sobre una mesa y acerque #1 disco a la hoja (entre 1 y | tubo para observar un hermoso 2 cm) y sople por el extremo A d efecto Efectos similares pueden ser logradas colocando dos hojas de’ papel verticalmente y muy cerca entre si. Se sopla entre ellas y se observa que: las hojas tienden a juntarse.10.- VISCOSIDAD ILUSTRA’ El efecto de la viscosidad en #1 mavimiento del fluido a traves de un tubo. MATERIAL: = tubo de vidrio de 4 a S mm de diametro y SO cm de longitud = 50 cma de glicerina y SO cma de agua - Cronametra ~ Vaso de precipitaces DIAGRAM, a? DESCRIPCTON: dos marcas en el tubo separades unos 20 em. el tubo en el vaso de precipitadas conteniendo glicerina por @l misma para que la glicerina suba hasta quedar por encima de la marca & Tape con el dedo e) extremo libre del tubo para que la glicerina no descienda aun. = Coloque el tubo vertical y retire e) dedo del tubo. Use el cranometro para tomar el tiempo que-tarda la glicerina en moverse de la marca & a la B - Repita los pasos pero ano nde agua. Pida a los alumnos que midan esa misma distancia. 1 tiempo que tarde @] agua en rece - Si se usan tubos de diferentes diametr (Aye y 8 mm, por ggemplo) se puede ilustrar como depends el flujo de dicha cantidad usando un mismo liquide (glicerinad ‘y 1 as marcas para todos. 13"- PERFIL DE VELOCIDADES ILUSTRA: El perfil de velocidades para un liquide que se mueve por un tubo de seccion circular. Este experimento es un buen auxiliar en la explicacién de las diferentes velocidades que .poseen los elemantos de un fluido Gependiendo de su posicion respecto del eje del tubo. MATERIAL: - Aparato de Reynol ~ Jeringa - Solucién #e azdl de metileno - Balde u otro recipiente DIAGRAMA: ~ DESCRIPCTON - Coloque el tuba C en el recipiente del aparato ~ Estando cerrada la llave By llene e] recipiente de agua = Llene de azG1 de metileno la jeringa y virta suavemente tinta en el tubo por el extrema que esta conpctads al recipiente, sin abrir la llave aun, - Una vez que el tubo contiene tanta, abra la llave 8 lentamente y observe ia forma que adopta ol frente de le tinte > Repita 1a operacion las wer We considere necesario. Antes de colocar nuevamente tinta, abra ia llave para que salgan los residuos de tinta de la rutina previa, Debe notarse la dificultad para que la tinta que se encuentra en‘ las p edes del tubo lo abandonen. 4S12.- FLUIDOS NO NEWTONIANOS: ILUSTRA: Las caracteristicas de un fluide no newtoniano. MATERIAL? . ~ Vaso de precipitadas (200 m1) - Maizena = Agua DIAGRAMA: DESCRIPCION: - Vierta agua en el vaso de precipitado hasta la mitad. Heche poco a pace maizena, revolvienco en cada ocasién hasta que quede 7 una mezela de consistencia parecida a la del resistel o un poco mas espesa. ~ Procure que toda la maiz a utilizada quede mezclada. - Con un objeto, como un tubo de vidrio o una pluma golpee la superficie de la mezcla, primero suavemente y luego con rapidez -~ « Se nota alguna di fer meta Fe - Meta el objeto suavemente misma forma, Repita el paso anterior pero ahora sacando el abjetn rapidamente 2 se nota alguna diferencia Note como la viscosidad de la mezcla no es la misma en todas las condiciones como lo es para un Fluido newtoniano. 1613.- TERMOSCOPIO DE GALILEO ILUSTRA! El primer tipo Ge termmetro que Fue construido por Galileo MATERIAL: - Termoscopio de Galileo - Az] de metileno DIAGRAMA: DESCRIPCION: ~ va a con azul ce metilena u otra colorante en ie un de poce a el recipiente dei termoscopio . ma Cbloque e1 capilar mediante e1 tanon en el recipiente presionando hasta que el liquide asciehda por el tubo y pueda ser observado - Para observar el efecto, taque el bulbo del termoscopio y con e: sn ei tubo observe lo qué s apilar rquide ~ Si la temperatura ambiental es muy similar a la temperatura de la piel no habr& efecto apreciable en el termoscopio. Si esa es la situacién, baMe el bulbo con un poco de alemhol o agua para que la temperatura de este desciends por ie evaparacion del liquide dela fig. 1, se En caso de que ne | puede construir uno como el ce ia Fig. 2, re¢omendsndose usar un tubo capilar que tenga de 1 a 2 mm de digme 1744.- TERMOMETRO DE GAS A VOLUMEN CONSTANTE. ILUSTRA: E1 termometra de gas a valumen constante, WRTERTAL: = Termémetro de gas didactic ~ Termémetro de mercurio - Vaso de precipitadp de 1000 mi - agua ~ hielo DIAGRAMA: Ge ° DESCRIPCTON: - Sin conectar aun el matraz al manémetro, coléquelo en el vaso de precipitado conteniendo hielo y agua. En caso de no tener hielo se puede usar otro Sistema como referencia 9 agua fria a una temperatura determinada = Cuando considere que el gas del matraz ha alcanzado el meckelo sin sacarlo equilibrio térmico con el hielo y el agua, aun del vase al manémetro. Debe ponerse una marca en el tubo del valumen constante. La manometro la cual servira pare indicar presign del gas en estas condiciones sera la otmosférica del lugar. En caso de ser distinta, midase, = Saque el matraz del vaso y jelo que alcance el equilibrio termico con el medio ambiente. dajo estas coniiciones @1 gas se de Ja reverencia, dilatara y por lo te 6 se mover ~ Mueva la jeringa hacia adentro o hacte ofurra para que el gas 16vuelva a la referencia y asi realizar la medicién a volumen constante. - Mida la nueva presion p. en equilibria con la mezcla - Si definimos la temperatura ael g. Koop puede calcular la temperatura del de agua y hielo como medio ambiente. - Si se desea puede seleccionarse otro sistema para realizar la medicién de su temperatura. - Si las mediciones Lievan mucha tiempo puede dejarlo a nivel ilustrativo ei experimento.15.- DILATACION DE SOLIDOS ILUSTR: La dilatacion lineal de un selido por el cambio de temperatura que experimenta MATERIAL? ~ Dilatémetro didactico - Mechero de alchol - Alcohol DIAGRAMA: DESCRIPCION: - Coloque la mirig en el dis Elva, aseguréndose ge que la agusa del dilatometra marque cere, usando el tornille de ajuste = Llene de alcohol mechero y enciendale ~ Espere unos minutes y observe lo que sucede con la barra - Apague el mechero y dejelo que se enfrie libremente16.- DILATACLON DE LIQUIDOS ILUSTRA® La dilataci®n volumtrica de un lsquido cuando.se le hace variar su temperatura MATERIAL: - Petréleo o diesel = Matraz de 500 mi - Tapon de ule = Tubo capilar de 3 mm de diametro o menos: = Mechero de alcohol DIAGRAMA: DESCRIPCION: ~ Lene el matraz de petroles -Conel tubo capilar puesto en el tapén, tape el matraz, pr det irando que no quede aire atrapado para que el ascenso o nso del liquide en el tubo seio se deba a la dilatacién y no @ efectos secundarios coma ls presion de vapor Colaque el mechere debajo det matraz y enciendalo, El efecto no tardaré en notarse - Entre mas pequetio sea el racio de? capiler mas pronunciado sera el efecto17- CALOR ESPECIFICO ILUSTRA: El concepte de calor esperifico, empleando una sustancia na cantidad con un valor relativamente alto en i MATERIAL: - Recipiente hecho de papel - Un mechero de alcohol = agua DIAGRAMA: ~ DESCRIPCION: 1 0 carten ~ Haga el recipiente pequefia de pai - = ~ Vierta agua en el recipiente y acerquelo al fuego pero sin que enda el mecherp la llama toque directamente al pape el se queme - Observe si el agua, logra calentarse sin que el par de nacerse con una bol El experimento pu de plastico sélo que hacerlo, sensayelo previamente require de més cuidado. Si para adquirir experiencia al respects ©48. CONDUCCION DE CALOR ~ ILUSTRA: El transporte del calor a trav#s de los materiales MATERIAL: Barra de aluminio - Barra metalica de bronce y aluminio - Base Mechero de alcohol - Cera DIAGRAM, DESCREPCION: : - Monte en la base 1a barra de aiuminio ~ Vierta cera fundida en los hoyns de la barra y dejela enfriar hasta qu ~ Coleque el mechero en un evtremn de la barra y enciéndalo esta endurezca ~ Observe como se derrite la cera. Sue nos indica ese fenémeno ? = Haga lo mismo con la barra de bronce y aluminia, colocando el mechero en el punto de union de ambos materiales. ~ Observe cémo se derrite la cera 2 Qué nos indica ese fenémeno 7 Si se desea el experiment puede extender para barras.del mismo material y longitud pere diferente seccion transversal y luego para @l mismo material y seccién pero diferente longitud. y g19.- RADIACION TERMICA TLUSTRA: Las caracter:sticas absorventes de una perficie negra y una reflectante MATERIAL: ~ Dispositivo de radiacién termica Cn DIAGRAMA: DESCRLPCION: - Asegurese de que @] mandi liguido manamétrico. Si eS agua coloreada micho mejor - Conecte el dispositive al toma cortiente y encienda el interruptor! que controla el foco ~ Espere unos minutos y observe lo que sucede con el liquido del manémetro. Bt experinento puede reatiza tras el maestro explica las se propiedades de absrcion y emisién de los cuerpos. 2420.- LEY DE BOYLE-MARIOTTE ILUSTRA: Una de las ieyes de ios gases ideales conocida como Ley de Boyle-Mariotte. MATERIAL: a fanometro didtetico - Bulbo de vidrio con Scm de manguera latex ~ 30 cma de mercuric DIAGRAMA: DESCRIPCTONt - Vierta mercurio en el manémetra hasta la mitad del mismo, ~ Coloque el bulbo de vidric a uno de los brazos del manémetro mediante la manguera latex haste que chaque vidrio con vidrio. - Si va a realizar mediciones mida Vo (es la del bulbo mas la contribucign del volumen del tubo dei manometra de esa rama) y px. Si el nivel del mercurio en ambos brazos es. el mismo la presion inicial sere la del jugar. Si no es ast se tendré que medir. ~ El bulbo tiene un volumen aproximada de 22 cus y e@l diametro del tubo es 0.6 cm ~ Vierta mercurio en ei estagado hasta que observe cambios apreciables en.el volumen sei sire encerrads en el otro braze. Mida su volumen y presion cori espandiente. - Repita el paso anterior las venes que considere necesarias y os 08 aluunos traten de obtener la con los datosLa dilatacién de un gas puede observarse con el termascopio o bien haciendo un wlbo con un capilar de vidrio y colocando una gotita 0 con aine se mete de mercurio en el tubo capilar. Cuando & en agua fria o caliente se observa como 1a gota se desplaza indicando variaciones en el volumen del gas. €) efecto puede Observarse sujetando con las manos el bulbo, siempre y cuando exista una diferencia de temperatura apreciable entre las manos y la del gas encerrado en el biibo.21- VACIO POR CONDENSACION ILUSTRA: Un bello fenémeno producide por la condensacién del vapor por enfriar un liquide que ebulle a la presién atmosférica del lugar. MATERIAL? = Tubo grande ( 30 cm de longitud y 3 cm de didmetro ) cerrado de un extrema - Tapén con tube abierto por ambos extremas de unos 20 cm de longitud y 5 mm de diametro - Mechero de alcohol so de precipitados de 250 e S00 mi TPCTON: ~ En el tubo grande vierta unos S cm? te agua y coléquelo en el mechero haste hierva y el vaper desaloje el aire del mismo. - RSpidamente y con cuidado culogue @1 tapeén con el tubo firmemente. Invierta e@l tube y epiéquelo en el vaso de precipitados con agua de tal lode sumergide hasta el tapon. El efe fo se notaré mas vamente $i se enfria el tubo bafiandolo con agua fresca. Si en lugar de un tapgn con un tubo, se usa un tapdn solide, el 27enfriado bruscamente habra uns candepsacion subita y el Isquido comenzaré a ebullir & una temperatura relativamrnte baja. Este fendmeno demuestra la dependencia del punto de ebullicién de la Presion a la que se Someta al liquide, 262@2.- HUMEDAD RELATIVA ILUSTRAt Uno de los métodos para medir la humedad relativa ambiental, el cual © Psicrémetro. MATERL AI S CONBCido com medidor de bulbo hdmede y seco ~ Dos termometros de mercuric - Un soporte con pinzas ~ Un padazo de tela de franela - Un vaso de precipitados pequetio ( 250 ml) DIAGRAMA: Ts ~~ DESCRIPCION: . -Humedezca la franela y envuelva el bulve de uno de los termometros con un extrema se ella. Para que la franela no se Mun hilo o alambres caiga amarrela ~ Colaque el termgmetro con la franela en el soporte de tal modo que el extreme litre de sta quede dentro del vaso con agua mojéndola. B ~ Deye que pase un lapse de tiempo (10 min ) y luego mida la temperatura del termimetro humedo y 1a del termémetro seco ~ eExiste diferencia de remperatura 7 $i la hay pida a los alumnos que traten de explicar a que se debe, = Convcienda ia temperatura del ambiente ( termémetro seco) y la diferencia de temperatura entre ambos termemetros puedes conocerse la humedad relativa del lugar empieanda tabias especiales que aparecen en la literat a a espeMuchos “fenémenos hermosos tienen que ver con la humedad ambiental. Por ejemplo el hecho de que ios retrescas " suden " cuanda estén muy frios y se les coloca en un ambiente caliente. También explica ambiente esta muy humedo. por que sentimos mas calor c ~ Para finalizar, el maestro puede mostrar y medir el punto de rocto empleando un recipiente metélico con agua y hielo. Al recipiente con agua se le ayrega hielo y se revuelve constantemente. Se observan las paredes del recipients y se anota la temperatura a la lL punto de recto. Es que empieza a mojarse su superficie. E mas exacto si despues de medirio asi, se deja que se caliente libremente y se anota la t ratura para la cual el rocto desaparece de las paredes de} recipiente. La temperatura del punto de recto sera el promedio de ambas. Gonociendo esta temperatura se puede calcular la humedad absoluta y relativa.