Prof.

Claudia Vargas Bravo Contenido: Guía de actividades
Nivel:Octavo Básico Fecha de Entrega:
30 de marzo
Objetivo:Reconocen tipo de narrador en
fragmentos de textos.
Fecha de Aplicación:
Semana del 30 al 2 de abril
Justificación:
__________________________________________________________
2) Según el grado de participación, ¿Qué tipo de narrador se presenta?

Respuesta:
El Género Narrativo: ___________________________________________________________

Tipos de Narradores Justificación:

__________________________________________________________
Nombre:_______________________________ Curso: _______ Fecha: ___________

INSTRUCCIONES DE TRABAJO: 3) ¿En qué persona gramatical se narra?

Lee cada uno de los fragmentos de textos narrativos que aparecen a continuación. En Respuesta:
seguida, responde las preguntas para cada texto. __________________________________________________________

…En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo
vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor.
Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos
los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos,
consumían las tres cuartas partes de su hacienda.(…) Frisaba la edad de nuestro
hidalgo los cincuenta años. Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro,
gran madrugador y amigo de la caza…‖
Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha
Justificación:
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… ¿Cómo y por qué motivo llegué hasta aquí? Por los mismos motivos por los que he
llegado a tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es mía:
nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro
tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta
de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus
pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos, empiezan a subir a su vez
desde el fondo de la vida pasada…‖

Manuel Rojas: Hijo de Ladrón

1) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto? 4) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto?
Respuesta:
___________________________________________________________ Respuesta:
_________________________________________________________
 Justificación: Justificación: _____________________________________________________
________________________________________________________
Pequeño, amoratado, Fertunino había aparecido al final del pasillo que desembocaba
en el patio de recreo. Los pasitos breves y chuecos, como de pato, que lo acercaban
interrumpían abusivamente el silencio que había reinado de improvisto,
5) ¿En qué persona gramatical se narra? sorprendiéndome.‖
Respuesta: Mario Vargas Llosa: Los Jefes
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Justificación:
_________________________________________________________ 8) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto?

Respuesta:
___________________________________________________________
En la época en que principiaba la historia, la familia acababa de celebrar con un Justificación:
magnífico baile la llegada de Europa de la del joven Agustín, que había traído del viejo __________________________________________________________
mundo gran acopio de ropa y alhajas, en cambio de los conocimientos que no se había
cuidado de adquirir en su viaje‖. Alberto Blest Gana: Martín Rivas

9) Según el grado de participación, ¿Qué tipo de narrador se presenta?

6) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el Respuesta:

texto? ___________________________________________________________

Respuesta: Justificación:
___________________________________________________________ __________________________________________________________

Justificación:
__________________________________________________________
10) ¿En qué persona gramatical se narra?

Respuesta:
7) ¿En qué persona gramatical se narra? ________________________________________________________

Respuesta: Justificación: ______________________________________________________

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 13) ¿En qué persona gramatical se narra?

Así estaban las cosas. Me daba pena, pero no podía hacer nada al respecto, porque Respuesta:
siempre tropezaba con dos ideas fijas: su locura por América del Sur y el hecho de que _______________________________________________________________
no le gustaba Paris. La primera idea la sacó de un libro, y supongo que la segunda
provenía también de algún libro. Justificación:
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-Bien –le dije-, tengo que subir a enviar unos cables.
-¿De veras?
-Sí, tengo que mandar unos cables.
…Como independientes de él (dos palomas), sus manos revolotearon en el aire limpio
-¿Te importa si subo y me quedo por ahí en tu despacho?
de la mañana y fueron a juntarse sobre el misal (…) Pero el sacerdote no pensaba en el
-No, sube.
Espíritu Santo, ni en palomas.
Se sentó en la antesala leyendo los periódicos y el Editor and Publisher mientras yo
trabajaba con ahínco durante dos horas.
Pensaba: no tengo escapatoria…
Ernest Hemingway: Fiesta
Guillermo Blanco: Misa de Réquiem
11) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto?
14) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
Respuesta:
texto?
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Respuesta:
Justificación:
________________________________________________________________
__________________________________________________________
Justificación:
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12) Según el grado de participación, ¿Qué tipo de narrador se presenta?

Respuesta:
15) ¿En qué persona gramatical se narra?
_______________________________________________________________
Respuesta:
Justificación:
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Justificación: ______________________________________________________
 -Pero, ¿Qué dices?

-.“Aunque procuraba prestar la mayor atención, no entendía nada; no obstante, se
esforzaba, tomando notas, llenando de ellas los cuadernos, y no perdía una sola clase.
Cumplía con su obligación de la misma manera que el caballo de una noria da vueltas
con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza”
Flaubert, Gustave: Madame Bovary
-Pues eso, que estás hecha para que te adoren (Mal, muy mal, desgraciado, ¿Qué te
pasa?Eres un Ángel). Sus cuerpos se tocaron. Teresa seguía con los ojos bajos.Juan
Marsé: Últimas tardes con Teresa
18) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto?

Respuesta:
______________________________________________________________
16) Según el grado de conocimiento, ¿Qué tipo de narrador se presenta en el
texto? Justificación:
______________________________________________________________
Respuesta:
________________________________________________________________

Justificación: 19) Según el grado de participación, ¿Qué tipo de narrador se presenta?

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Respuesta:
______________________________________________________________

Justificación:
______________________________________________________________
17) ¿En qué persona gramatical se narra?

Respuesta:
_________________________________________________________________ 20) ¿En qué persona gramatical se narra?

Justificación: ______________________________________________________ Respuesta:

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Justificación: ____________________________________________________
Ahora él le apartaba los cabellos con la mano y Teresa bajó los ojos. La mano[…] se
posó luego en el cuello de la muchacha, presionando levemente la nuca. […] (Mal lo
estás haciendo, muy mal, ignorante […]) ¡Buen
Trabajo!
-Es lo normal. –Le acariciaba los cabellos, la línea suave de los hombros, la nuca-. Es tan
fácil quererte, tan sencillo. Lo más sencillo del mundo. Eres bonita, inteligente…