EQUIBRIO QUIMICO

I. OBJETIVOS
a) Estudiar algunas reacciones en las que se observa reversibilidad apreciable
y con las posibilidades de controlar la extensión de la misma
b) Determinación cuantitativa de las especies presentes en un sistema de
equilibrio.
c) Búsqueda de una expresión matemática que relacione las cantidades de las
especies en el equilibrio.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Equilibrio químico

Equilibrio homogéneo Equilibrio heterogéneo Principio de Le Chatelier Es un proceso dinámico

porque a nivel
microscópico la reacción
Se aplica a las Es aquél en que los “Cuando un sistema en sigue ocurriendo. Se da
reacciones en las que participantes se equilibrio está sujeto a en reacciones reversibles
todas las especies se encuentran en más de una acción externa, el
encuentran en la una fase. equilibrio se desplazará
misma fase. en la dirección que tienda Se alcanza cuando las
a disminuir o neutralizar rapideces de las
dicha acción”. reacciones en un
sentido y en otro se
igualan y las
Determinación de la concentraciones de los
concentración mediante reactivos y productos
[𝐹𝑒 +3 ]𝑒 =[𝐹𝑒 +3 ]𝑜 -
la comparación se igualan.
[𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) +2 ]e colorimétrica
[𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) +2 ]e
𝐾𝑐 =
[𝑆𝐶𝑁 − ] −
𝑒 =[𝑆𝐶𝑁 ]𝑜
[𝐹𝑒 +3 ]𝑒 [𝑆𝐶𝑁 − ]𝑒 aA+bB⟷cC+dD
-[𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) +2 ]
La concentración de dos
[𝑪^𝒄 ].[𝑫^𝒅 ]
disoluciones puede K=
+2 [𝑨𝒂 ].[𝑩𝒃 ]
[𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) ]e compararse, variando sus
=(relación de espesores relativos, hasta
alturas)(concentraci que la intensidad de color K: constante de equilibrio.
ón del estándar) sea la misma. La ecuación es la
expresión matemática de
la ley de acción de masas.
La intensidad del color
𝐹𝑒(𝑎𝑐) +3 +𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) ⟷ 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) +2 depende de la
concentración de la
sustancia coloreada y del
Este método espesor de la disolución.
suministra solamente
concentraciones
relativas 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑎𝑟 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜
Relación=
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑟𝑎𝑟
III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO N°1

Envolver con una tira

Observar sobre la Obtener igual
de papel a los tubos 1
fuente de luz. intensidad de color.
y 2.

Medir la altura de Repetir con los tubos

cada solución. 1 y 3, 1 y 4, 1 y 5.
EXPERIMENTO N°2 : Estudio del sistema en equilibrio ion cromato-ion
dicromato. CrO4−2 (aq) ↔ Cr2 O−2
7 (aq)

• En un tubo de ensayo ponga 1 gota de KCrO4 0.1M.

• En otro tubo 1 gota de KCr2O7.
1
• Añada 5 gotas de cada solucion en 2 tubos de ensayo.
• Añadir NaOH a cada uno hasta un cambio de color.
2
• Repetir el paso "2" usando esta vez HCl, 1M; añadiendo gota a gota a
cada tubo.
3
• Anadir NaOH, 1M; gota a gota a uno de los tubos del paso 3 hasta el
cambio de color.
4
• Añadir HCl 1M a uno de los tubos del paso 2 hasta el cambio de color.
5
• Repita los pasos del 1 hasta el 5, pero esta vez usando NH4OH, 1M y
CH3COOH.
6
EXPERIMENTO N°3
IV. BIBLIOGRAFIA

CASTELLAN, Gilbert W.
Fisicoquímica
México, Pearson Educación, 1987; 1057 p.

CHANG, Raymond
Química
México, editorial Mc Graw Hill, 1999; 993 p.

WHITTEN, Kenneth W.

http://www.hiru.eus/quimica/la-constante-de-equilibrio
https://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio_qu%C3%ADmico
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf
http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral/unidades-q2/unidad-3-equilibrio-
quimico.html