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Competencias: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en EVALUACIÓN Registro escrito por parte de la asistente.
juegos y actividades de ejercicio físico. Auto evaluación por parte de los alumnos en cuanto a su desempeño.
(Mano arriba)
OBJETIVO ESPECIFICO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIO DE EXITO PERFIL Y ACTITUDES ROL ASISTENTE
Control de la rodada desde la posición de pie Participa en juegos Criterio de éxito: Honestidad Dara apoyo durante las
desplazándose en diferentes Mantiene la barbilla pegada al actividades y asistirá a los
direcciones trepando, rodando o alumnos que lo necesiten.
pecho y piernas estiradas al
deslizándose.
realizar el movimiento.
Toma nota de los alumnos
que requieren seguimiento
CIERRE
Reflexión 5´
¿Quién logro rodar?
¿Cuáles son las 2 cosas que debo controlar para rodar? Margen de error 3´
Reflexión sobre como practicar en casa la habilidad.
EXTENCIÓN DIFERECIACIÓN REFLEXIÓN DEL PROFESOR RETROALIMENTACIÓN
Se colocara un colchón al lado para los alumnos que Enfatizar en pegar la barbilla pegada al
tengan dificultad con el movimiento. pecho y piernas estiradas al realizar el
movimiento para la evolución correcta de
la rodada sin manos.