UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
 CURSO : DERECHO LABORAL II
TEMA : PROYECTO DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSITARIA- DRAMATIZACION
“EL TRBAJO COMO SACRIFICIO “
 INTERGRANTES:
 LUIS ALBERTO BACA GUILLÉN
 GRECIA BARRIOS URQUIZO
 CRISTIAN FREDDY IDME GARCIA
 HENRY QUISPE HUANCA
 MIGUEL RIOS VARGAS
 ALLISON ASTRID PINEDO CAVERO
 NISHIDA TECSE ALAGON

CUSCO- 2018
 PROYECTO: DRAMATIZACIÓN

“EL TRABAJO COMO SACRIFICIO”

FUENTE(“MADRE” DE MAXIMO GORKI)
INTEGRANTES:

1. LUIS ALBERTO BACA GUILLÉN

2. GRECIA BARRIOS URQUIZO
3. CRISTIAN FREDDY IDME GARCIA
4. HENRY QUISPE HUANCA
5. MIGUEL RIOS VARGAS
6. ALLISON ASTRID PINEDO CAVERO
7. NISHIDA TECSE ALAGON

TEMA:
“EL TRABAJO COMO SACRIFICIO”

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 ELABORACIÓN DEL PROYECTO: 9 Y 10 DE MARZO

 MATERIALES A UTILIZAR: LIBROS(OBRA MÁXIMO GORKI-LA
MADRE)RADIO-AUDIO, PLUMONES
 DRAMATIZACIÓN DEL TEMA :MIÉRCOLES 12 DE MARZO

2. CONFORMACIÓN DE COMISIONES Y DETERMINACIÓN DE ROLES

 LUIS ALBERTO BACA

MATERIALES DE ESTUDIO GUILLÉN
DE PERSONAJES  GRECIA BARRIOS
URQUIZO
 CRISTIAN FREDDY
IDME GARCIA
 HENRY QUISPE
HUANCA
 MIGUEL RIOS VARGAS
 ALLISON ASTRID
PINEDO CAVERO
 NISHIDA TECSE
ALAGON
  QUISPE HUANCA
AUDIO Y ELABORACIÓN HENRY
DE MATERIAL(GUION)  CRISTIAN FREDDY
IDME GARCIA
 GRECIA BARRIOS
URQUIZO

,  LUIS ALBERTO BACA

ACTUACION GUILLÉN
 GRECIA BARRIOS
URQUIZO
 CRISTIAN FREDDY
IDME GARCIA
 HENRY QUISPE
HUANCA
 MIGUEL RIOS VARGAS
 ALLISON ASTRID
PINEDO CAVERO
 NISHIDA TECSE
ALAGON

3. PRESUPUESTO

DISEÑO 10.00 SOLES

ESCENAS 10.00 SOLES

MUSICA,VOZ,MATERIALES 5.00 SOLES

TOTAL: 25.00 SOLES

4. CONTENIDO DE LA DRAMATIZACION

I. FUENTE DE LA DRAMTIZACION.
II. CONTENIDO DE LA
DRAMATIZACION(GUION)
III. REFLEXIONES FINALES.
el proyecto de corto

2. Cronograma

DESARROLLO
I.-FUENTE DE LA DRAMATIZACION

LA MADRE DE MÁXIMO GORKI: NOVELA

GÉNERO: NARRATIVO
ESPECIE: NOVELA
La Madre es una novela de Máximo Gorki(obra socialista), uno de los grandes
exponentes del realismo socialista, publicada en 1907
AUTOR: MÁXIMO GORKI
Su verdadero nombre es ALEXÉI MAXIMOVICH PECHKOV; nació Nijni-
Novgorod, - Moscú 1936 novelista y dramarturgo ruso, maestro del realismo y
considerado una de las personalidades más relevantes de la cultura y de la
literatura de su país. Posteriormente se llamaría GORKI en honor al
gran escritor en su primera obra de teatro “los pequeños burgueses(1902)
explora el tema de la rebelión contra la sociedad en un medio burgués e introduce
por primera vez al héroe que milita activamente en favor de la causa proletaria. El
titulo más grande e importante de Gorki es LA MADRE escrita en un viaje a
estados unidos.

ÉPOCA: Esta novela narra los hechos y acontecimientos de una mujer verdadera,
la cual data de los fines del siglo XIX e inicios del siglo XX.
ARGUMENTO
La protagonista de la novela es la vieja Pelagia Vlasov(cuyo patrónimo es Nílovna-
apelativo) que ha pasado toda su existencia en la miseria, sufriendo en silencio,
convencida de que nunca podrá salir de su situación desgraciada su marido, un
obrero que se emborracha con frecuencia, la golpea y la trata sin miramiento
alguno. Pelagia tiene un hijo, Pabel, joven obrero inteligente, deseoso de saber y
devoto de la causa revolucionaria. Después de la muerte del padre, Pablo
comienza a llevar a casa opúsculos y libro prohibidos, y a recibir la visita de
amigos que defienden como él las nuevas ideas.(en defensa de los derechos y
libertades laborales, jornada laboral de 8 horas etc) Pelagia, a un que al principio
no comprende nada de sus discursos va interesándose poco a poco y siente nacer
en ella los conceptos revolucionarios. Pabel es arrestado y desterrado a Siberia y
entonces Pelagia, convencida ya, cree que su deber es ocupar el puesto que Pablo
ha dejado vacante en la defensa de las nuevas ideas. La persecución de la policía
pasa en este momento del hijo a la madre; y un día en que Pelagia se halla
haciendo propaganda revolucionaria(en defensa de los derechos y libertades
laborales)es arrestada y conducida a la cárcel.

RESUMEN
La obra inicia con la muerte del padre de Pavel, pasado un tiempo su hijo sigue la
vida como la de cualquier otro joven, luego la madre notó ciertos cambios en su
hijo, traía libros y leía a hurtadillas y en algunas ocasiones anotaba frases, una
vez la madre le preguntó y él le contestó diciéndole que los libros son prohibidos y
esto asustó mucho a la madre, pasado un tiempo él le dijo que van a venir
algunos de sus amigos y que le esperaran ya que este estaba saliendo, los cuales
llegaron desapercibidos uno detrás de otro y a la madre uno le caía simpático y
otros no, los amigos que llegaron fueron el pequeño ruso, Natacha, Vesafchikof,
Nicolás , y otros dos, estuvieron reuniéndose por días semanas y meses también
venía Sachenca , un día cuando nadie esperaba fueron a registrar a su casa en el
cual se encontraban Vesaftchikof, Andrés y Pável, también Pelagia, en la cual
detuvieron a Andrés; y al día siguiente se supo que detuvieron a Bukin, Somoylof,
Donof y Cinco más antes que los detuvieran, ya había repartido programas por
toda la ciudad ese día llegó Rysin ya por su cuenta e hizo varias preguntas, el día
domingo Pavel no fue a la fábrica y llegó Sisof y otros y preguntarse si existía una
ley que autorice el director que combata a los mosquitos con nuestro dinero,
Pavel dijo que era injusto, Pavel escribió y mando a la madre a que llevara a la
impresora, la madre emocionada por que era la primera vez que le confiesa algo
Pável y Pelagia se fueron a la fábrica y se puso a hablar, y otros afirmaba lo que
decía, pidieron entrevistas con el director y este se presentó el cual mando a que
vuelvan al trabajo ; en la noche registraron la casa y detuvieron a Pavel y este
consiguió decirle cuchicheándole a la madre: “me llevan; y ella bajando la cabeza
contesta, ya me doy cuenta, ella se puso a sollozar, a la mañana llegó Ribin
preguntando al día siguiente en la noche Sanailof vino y le propuso que de alguna
manera había que introducir los folletos a la fábrica, la madre se ofreció, los
folletos lo trajeron al día siguiente Sachenca y Sanailof, la madre ingresó a la
fábrica sin ningún problema y repartía los folletos y disimulaba vendiendo
comida, regresó muy satisfecha por que había hecho, por la noche llegó Andrés y
le contó lo que había hecho; al día siguiente en la puerta de la fábrica le
registraron y ella pasó normal por la noche, llegó Rubén y le dijo que se iba de la
ciudad, luego llegó Andrés, Pelagia había solicitado tres veces la entrevista con
Pavel y le dijeron la semana próxima logro entrevistarse y le contó lo que había
hecho con otras palabras, la cual Pavel entendió, pasaron los días y a Vesofchikof
no lo volvieron a aceptar en la fábrica y se puso a trabajar como ayudante en una
carpintería, ya había salido Pavel y la madre se alegró mucho, luego pasado un
tiempo todos los camaradas estaban esperando un día muy especial que era el
primera de mayo(jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de
Chicago, 01 de mayo 1886 en EEUU) y Pavel estaba empeñado en llevar la
bandera, por el cual se oponía a Sachenca pero el seguía empeñado con la idea,
llegado ese día, salieron de casa, la gente decía que allí van los jefes del ejército si
los agarra la policía están perdidos, etc. Llegaron a la plaza mayor y estaban
unidos una cantidad de gente con los cuales Pavel desplazó la bandera y
cantaron y gritaron vivas por las calles encontrándose en el camino con un
montón de policías a caballo con la cual la multitud de gente dejó de avanzar, la
madre que se había colocado adelante apareció detrás por lo cual intento
adelantarse, un oficial ordeno a que lo detuvieran a los que se encontraban
alrededor de la bandera, la bandera lo rompieron, ya detenidos seguían gritando
a favor de la libertad y la igual y contra el régimen del zar, la madre recogió un
pedazo de la bandera roja,. Culminado esto la madre fue conducida a su casa, en
ella la madre se encontraba turbada e intentaba no pensar en ello, al día
siguiente llegó Nicolás diciendo que fuese a su casa y ella aceptó, fue a la casa de
Nicolás luego de tres dí as, en la casa de Nicolás ella se encontraba como en su
propia casa, allí conoció a Sofía. La madre y Sofía fueron juntas al pueblo donde
se encontraba Rybin, llegaron luego de cuatro días era una fábrica de alquitrán
donde se encontraba Sefín, Jacobo y Ygnatri. Pasado un tiempo se encontraron
en el picado de viruelas se había fugado, luego ya en casa Vesofchikof dice que
Legor se encuentra muy mal, pasado un tiempo Legor muere en el hospital. La
madre que se fue llevando a un muchacho que estaba sangrando, luego la madre
estaba llevando nuevamente folletos al pueblo, llegado al pueblo se alojó y vio
afuera que la gente se aglomeraba viendo que era Ribin, los guardias se ponían a
golpearlo y se llevaron a Ribín. Luego fue a una choza pequeña donde le recibió
Tatiana, Pedro y luego estaban, conversaron hasta muy tarde y muy temprano la
madre se marcho, llegado a casa, Nicolás llegó muy de prisa y la madre le contó
que Ribín había sido detenido. Luego en casa de Leudmila le dio el papel(se
enteraron antes del juicio y llegado el día salieron Pavel , Andrés, Fedia, Mazín y
los hermanos Jussef, etc) La madre estaba ansiosa de repartir los folletos con las
palabras de su hijo y se fue en un tren y vio a una persona que le parecía
conocida y se recordó que era un espía, se retiró la madre y gritó ladrona y ella
dijo que no era ladrona, pero su valija se abrió y comenzó a tirarlos, la gente lo
tomaba y lo escondía, dos policías la agarraron y ella seguía hablando con voz
fuerte y la golpearon.
TEMAS
 Principal: La lucha por conseguir sus propios ideales; libertad de sindicación
laboral.
 Secundarios: La prisión de los amigos del personaje principal. La muerte de
algunos revolucionarios por conseguir lo deseado(jornada de lucha
reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago 01 de mayo 1886 en
EEUU). Los atropellos vividos por los protagonistas de la obra.
Personajes
Principales
 Pelagia Nilovna (Madre de Pavel)
 Pavel Mikhajlovitch
 Andrés Onisinof (pequeño Ruso)
 Nicolas Ovanovitek
Secundarios
 Natacha Vasilievna
 Mikhail Ovanovih
 Fedio Mazín
 Sofín Ovanovitck
 María Korsinova
 Samoilof
 Sifof
 Sakhenka
 Ovan Ovanovich
 Estevan
 Tatiana
 Gikin
 Mijail Vlasof
Escenarios
Rusia, La casa de Pelagia , La fábrica, El parque central, La casa de Nicolás, El
cementerio, La placeleta del pueblo, El tren.
ÉPOCA
Histórico: Esta novela narra los hechos y acontecimientos de una mujer
verdadera, la cual data de los fines del siglo XIX e inicios del siglo
XX.Cronológico: Con respecto al tiempo cronológico Gorki no especifica en que
concluye exactamente la novela, con lo que se aproxima en un tiempo de dos o
tres años. Psicológico: El tiempo psicológico está presente en la obra,
especialmente en los sueños y recuerdos de los personajes. Ejemplo: Un día gris
de otoño pasó por el viejo parque de los señores Zussailot; había allí un enorme
estanque cubierto de menúfores en cuyo centro, como clavada en la superficie
tranquila y sobria salpica de las amarillentas hojas, había una lancha sin remos
ni barquera solicitaría dos inmóvil en las aguas opacas, entre las marchitas
hojas, un misteriosos pesar. Pelagia se quedó allí largo tiempo, preguntándose
quien había podido impulsar la lancha lejos de la orilla y para qué...? le parecía
ahora que ella se parecía a aquella barquilla que antes lo hacía pensar en un
féretro esperando un cadáver la misma tarde supo que la mujer del intendente se
había ahogado; era una mujercita de rápido andar con los cabellos negros
eternamente en desorden.
LENGUAJE
La obra está narrada desde un punto de vista que el lector pueda entender en su
máximo esplendor, al extremo de que nos identificamos de una u otra manera
con uno de los protagonistas de la obra.
APRECIACIÓN CRÍTICA
Dentro de la obra se considera muchos acontecimientos importantes que
provocan diferentes tipos de consecuencias en los seres, protagonistas de la obra:
- La muerte del padre de Pavel, que conduce al comportamiento incontrolado y la
 inclinación por el movimiento al que después va a pertenecer. - La registración de
la casa de Pavel en la cual detuvieron a Andrés - El enfrentamiento de Pavel,
Rubén y otros con el director de la fábrica - La registración de la casa de Pavel en
la cual detienen a Pavel - La llegada del primero de mayo(jornada de lucha
reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago) en la cual detienen a
varios incluyendo a Pavel, Andrés, Federico y los hermanos Jussef y otros. - El
encuentro con los trabajadores de la fábrica de Alquitrán. - La golpiza que le dan
a Rubén lo cual mira la madre. - El juicio de los camaradas, el cual son
condenados a la departición a Siberia. - La detención de Nicolás - La golpiza que
recibe la madre en el tren por llevar los folletos en la cual se encontraba las
palabras impresas de su hijo.
APLICACIÓN DEL MODELO NARRATOLÓGICO EN LA NOVELA LA MADRE DE
MÁXIMO GORKI
PRIMER NIVEL : FUNCIONES : IDENTIFICACIÓN DE LAS SECUENCIAS

I PARTE II PARTE
S1: capítulos I Y II S9 : capítulos I al VI:
- El machismo de los obreros - La mudanza de la
reflejado principalmente en madre la casa de Ivanovich.
Mijaíl. - La difusión de los
- La rebelión de Pável contra volantes en el campo.
su padre Mijaíl. S10 : capítulos VII al VIII:
- La muerte de Mijaíl Vlásov. - La participación de la
S2: capítulos III al VII: madre en el partido, el
- El rechazo de Pável al aprendizaje a leer.
alcohol. - Pelagueia se da cuenta
- El interés de Pável hacia la que sahshenka está
verdad de la vida obrera. enamorada de su hijo Pável.
- La reunión de los S11 : capitulo IX al XII:
camaradas todos los sábados en - La fuga de Vesvchikov.
la casa de Pelagueia (la madre). - Egor es llevado de
S3: capítulos VIII al IX: emergencia al hospital.
- La sospecha del pueblo de la- El arrestamiento de Ribin
creación de un grupo socialista.- La muerte de Egor.
- La repartición de los S12 : capítulos XII al XVII:
primeros volantes en la fábrica. - El entierro de Egor.
S4: capítulos X al XII: - La pelea en el cementerio
- El registro a la casa por la bandera.
 de madre por parte de los
oficiales y de otro camarada
(Fedia).
- El encarcelamiento
Andréi y Nicolái y otros
camaradas.
- El interés de la madre hacia
el partido.
- El interés de algunas
personas del pueblo por saber la
verdad.
- El paro de los trabajadores
por la situación del kópec.
- La amenaza del director de
la fábrica hacia los obreros.
- El enfado de
obreros hacia Pável.
- La propuesta de Pável para
la marcha.
S5: capítulos XIII al XIV:
- 2do registro de la casa de
Pável.
- El encarcelamiento
Pável.
S6: capitulo XV:
- la madre con la excusa de
llevar comida a la fábrica,
reparte volantes.
S7: capítulos XVI al XXI:
- Andrèi “jojol” salió de la
cárcel y fue a la casa de la
madre.
- La madre empieza a leer y
escribir gracias a jojol.
- Jojol vuelve a trabajar a la
fábrica y su pago lo entrega a la
madre.
S8: capitulo XXII:
- Pavel sale de la cárcel
-
S13 : capítulos XVIII al XXII
- Planean la fuga de Pável y
Andréi.
de
- La visita de la madre a
Pável en la cárcel. .
- El rechazo de Pável a la
fuga
.
S14 : capítulos XXIII al XXIV :
- Liudmila avisa cundo ser
el juicio.
- Preparan la fuga de Ribin
y otro camarada.
- La fuga de los camaradas.
S15 : capítulos XXV al XXVII:
los
- El juicio de Pável.
- El discurso de Pável.
- Los destierros de los
camaradas incluyendo a Pável.
S16 : capítulos XXVIII al
XXIV:
- La madre asume el papel
de de su hijo y despierta al
pueblo a la realidad socialista.
 SECUENCIA 16: La madre asume el papel de su hijo Pável y despierta al pueblo a
la realidad socialista.
IDENTIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES:
INICIAL:
F1: la madre convence a Liudmila e Iván Danílovich para que ella reparta el
discurso de su hijo Pável.
“… Al percibir que cedían ante la fuerza de su deseo, tratando que accedieran
cuanto antes hablaba con insistencia cada vez mayor y ellos acabaron por
consentir”…. (Página 329)
MEDIA:
F2: La madre recibe los volantes con el discurso de su hijo y en la estación del
tren se ve descubierta:
“[ ]…He caído, miró en torno suyo y no vio nada sospechoso. Una tras otra, las
ideas, como chispas, se iban encendiendo y apagando en su cerebro ¿dejar la
maleta? ¿Escapar? Pero al instante brillo más intensa otra chispa:¿arrojar así la
palabra de mi hijo? En tales manos…..apretó la maleta contra su cuerpo...
(página 334).”

FINAL:
F3: Detención entre golpes a la madre. El despertar del pueblo a la realidad
social.
La empujaron contra una puerta.
Logró desasir un brazo y se aferró al marco.
- ¡No apagarán la verdad ni con mares de sangre!...
- La golpearon en la mano
- ¡No hacéis más que aumentar la ira, insensatos!¡ Caerá sobre vuestras
cabezas!
Un gendarme la cogió por la garganta y apretó los dedos.
Ella lanzó un grito ronco.
- Desgraciados…
Alguien le respondió con un fuerte sollozo (página 338).

SEGUNDO NIVEL: ACCIONES :- Posición de los actantes:

-Pelagueia Nílovna. La madre, la encargada de llevar los volantes.
- pueblo. A quien la madre despertará a la realidad social.
-Las esquelas o volantes. Los que contienen el discurso de Pável.
-El Zar (los gendarmes, alguaciles, oficiales). Quienes van a querer impedir que la
madre logre repartir los volantes.
-El partido. El que va a impulsar a que la madre logre repartir los volantes.
- El problema del sujeto (cuadro de Greimas).

TERCER NIVEL: NARRACIÓN -- La comunicación narrativa (el narrador

heterodiegético ).
En la obra está presente el narrador heterodiegético (en tercera persona).
Cuando el narrador nos describe en los ojos de Pável a su madre:
Era alta, ligeramente encorvada; su cuerpo roto por el trabajo incesante y los
golpes del marido, Movíase sin hacer ruido, parecía andar de costado, como si
temiera de continuo tropezar en alguna parte. El ancho rostro oval, surcado por
arrugas e hinchado levemente, estaba iluminado por unos ojos negros, de
expresión triste e inquieta, como en la mayoría de las mujeres del arrabal. Sobre
la ceja derecha tenía una cicatriz honda, que se la levantaba un tanto, y la oreja
del mismo lado parecía también mas alta que la izquierda, dándole al rostro una
expresión asustada, como si estuviera siempre escuchando medrosa.

NIVEL NARRACIONAL ( RECURSOS ESTILÍSTICOS)

 La fábrica vomitaba gente de sus entrañas de piedra. (Página 7)- Metáfora
 Se lanzaban por nimiedades, unos contra otros, como bestias enfurecidas.
(Página 8)- Símil
 Era el mejor cerrajero de la fábrica, el hércules del arrabal. (Página 13)-
Perífrasis
 Caminaba en silencio, y, como si buscara a alguien, arañaba con su
mirada a la gente. (Página 11)- Prosopopeya
  Las lágrimas empezaron a brotar del corazón (página 31)- prosopopeya
 Rompen el alma… Eso duele más: el que desgarren el alma con manos
sucias. (Página 51)- Metáfora
II.-GUION:

ESCENA I

(EN EL ESCENARIO SOLO NARRADOR , HÉRCULES Y PAVEL)

MÚSICA DE FONDO-NARRADOR(IDME): Ahora puedo recordar todo

rápidamente, era 1907 ese año como desde 100pre cada mañana la sirena
de la fábrica despertaba al barrio obrero dormido entre el humo y olor a
aceite, de las casas humildes y chuscas.La fábrica devoraba la jornada de
los obreros que por consiguiente ellos terminaba siempre en la taberna y lo
usual era que después de la taberna ellos golpeaban a sus mujeres e hijos,
como el caso del obrero Miguel Blaso “ el hércules ” del pueblo El
MARIDO.

 PADRE-HERCULES(RÍOS): Fuera de acá ashhhhh me da cólera

esto, inútiles buenos para nada, cuando aprenderán estos ¡¡¡¡debo
hacerlo todo yo!(carácter huraño)
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR(IDME): A Hércules todo el barrio
lo detestaban por supuesto que la señora lo detestaba.Un día Pavel
mi hijo cumplía 14 años (su onomástico)y de repente?
 PADRE-HERCULES(RÍOS): De nuevo ¡¡ torpe..! no aprenderás
ahora veras …..(Empieza la tunda) hércules empieza a pegar a Pavel
tirarlo al suelo,
 PAVEL(LUIS ).-No, No De nuevo basta ….¡ ¡…no basta! .!
 MÚSICA DE FONDO –NARRADOR(IDME): en este instante donde
se be una vez mas el abuso por hércules , Pavel empieza a llorar y
seo pone a hacer abusado una vez más a agarrando un martillo , y le
puso un alto diciéndole.
 PAVEL(LUIS) .- No me toques no me dejare pegar mas no padre no
padre..!

ESCENA II

ENTRA LA MADRE- PELAGIA(AL ESCENARIO)

 PELAGIA MILOVNA(ALLISON-MADRE).- No MIGUEL BLASO que
te has creído cada vez no ,¡¡¡ no es justo!!! (Gritos, deben defendiendo
a Pavel)
 PADRE-HERCULES(RÍOS): deja mujer no te metas(empujones)
 MÚSICA DE FONDO - NARRADOR(IDME): Pelagia empujada a un
rincón espetando lo inhumado que pasaba blaso se paro como
con tronco y dijo:
 PADRE-HERCULES(RÍOS).-No me pidas más dinero, mujer queda
claro, ..¡me escuchas pelagia ….no me pidas por que no te lo dare,
PAVEL TE MANTENDRA. ..¡JAJA! infelices me maltaba eso.
Los tres (hércules, pelagia y ´Pavel se retiran del escenario)
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR(IDME).- Poco tiempo después
Blaso se enfermó y requería operación en el que aludia al cielo no
diablos PREFIERO MORIR. No me quedare postrado así y murió,
después de la muerte de su padre , Palvel asumió el rol de hombre
de la casa trabajaba y cumplía. Los domingo iba a la ciudad pero
volvía sin haber bebido fue por eso quizás que sus amigos dejaron de
buscarlo. Pavel hablaba poco y traía libros y los leía a escondidas
Entra la madre- Pelagia y pavel (al escenario:legaia entra a la
habitación del Pavel)
 PELAGIA MILOVNA(ALLISON-MADRE): hijo como estas, ¿estás
muy raro hijo?, donde andas hijo cuéntame por favor soy tu madre
confía en mi hijo mío sii.
 PAVEL(LUIS): ven siéntate madre te tengo que decir algo: yo leo
libros prohibidos, libros que dicen la verdad sobre los trabajadores
sobre los obreros madrecita.
 PELAGIA(ALLISON);son muy peligrosos hijo mío.
 PAVEL(LUIS): Si madre, si los descubren iré a la cárcel.
 PELAGIA(ALLISON);No no digas eso Pavel..¡ te quiero demasiado no
quiero que te pase nada hijo! (cariño abrazo entre los dos)
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR(IDME).- La intriga le daba miedo
a pelagia milovna -la madre, Pavel hablaba de aquellos que querían
el bien de todos y de cómo eran perseguidos por los constantes
reclamos en la fábrica, por eso no se sentía bien ella, los libros
estaba siendo alienado en pensamiento y valores buscando un fin
común para todos, la justicia en los obreros. El tiempo paso hasta
que un día.
 PAVEL(LUIS): Madre el sábado traeré invitados de la ciudad.
 PELAGIA MILOVNA(ALLISON-MADRE):La madre: Dios mioo ¡!!!!!
 PAVEL (LUIS): no esperaaa madresita mia, no te preocupes!!
  LA MADRE (ALLISON): Hijo toda mi vida he tenido miedoo.
Tenemos que tener cuidado por favor hijo mío
 PAVEL(LUIS): no te preocupes madre, ellos solo vienen para
conversar .

ESCENA III

ENTRAN LOS DEMÁS TOCANDO LA PUERTA; (ANDRES, NATASHA,

SANDRITA ) ESPERAN A PAVEL QUE SALIÓ DE LA CASA-ESCENARIO
LA CASA DE PAVEL.

MÚSICA DE FONDO - NARRADOR (IDME) .- EL CORAZÓN LE

PARALIZABA A PELAGIA CADA VEZ QUE ME PONÍA A PENSAR EN QUE
GENTE EXTRAÑA VENDRÍA A SU CASA. LLEGO EL DÍA, LA PUERTA SE
ABRIÓ Y:

 ANDRES (PEQUEÑO RUSO- HENRY).- Toca la puerta, Buenas noches

madrecita, mi nombre es Andres. Se encuentra Pavel.
 PELAGIA (MADRE-ALLISON).-La madre Pavel ha salido por favor
espérelo (respondió con timidez y un poco asustada Pelagia.
 NATASHA( NISHI) Toca la puerta, buenas noches señora me llamo
NATASHA. Se encuentra Pavel?
 PELAGIA(MADRE-ALLISON).-La madre Pavel ha salido por favor
espérelo
 La madre: no aún no ha llegado, pero por favor espero.
 SANDRITA (GRESIA) .- Toca la puerta ,señora buenas noches pavel
estará??
 PELAGIA(MADRE-ALLISON).-buenas noches descuida mi hijo ya
vendtra por favor espérele también si
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR(IDME) .- En este encuentro todos
Iván llegando uno a uno, Pelagia poco a poco se sentía reconfortada,
le inspiraba confianza toda vez que percibía que todos tenían el
mismo lenguaje de Pavel, estaban sedientos de justicia y se notaba
en los bríos de sus ojos de cada uno, en ese entonces alguien toco la
puerta
 PAVEL(LUIS): Como esta esa gente jajajajaja por fin todos como familia

(ANDRES, NATASHA , SANDRITA): JAJAJA ya era hora pavel jajaja

MÚSICA DE FONDO –NARRADOR (IDME) .-Ellos venían casi todas la

noches, discutían, debatían murmuraban en silencio y a veces en voz alta,
eso alegraba a Pelagia por que sentía que era para un propósito bueno(un
fin social y justo) Un día pregunto a su hijo:
  PELAGIA (MADRE-ALLISON): Hijo de que se trata todo esto?, explícame
hijo mío me siento curiosa y que con qué propósito lo hacen? Cuéntame
hijo
 PAVEL(LUIS): Descuida madre no pasa nada, pero debes saber que a
todos no espera la cárcel.
 PELAGIA(MADRE-ALLISON): ¡Por Los Dioses Que..! Pero hijo tu eres
todo para mi eres lo único que tengo , tengo miedoo…….. (abrazo)
 PAVEL(LUIS) : Ya… descuida madre, todo lo que hago lo hago por el bien
de todos, descuida si.
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME) .-Los días pasaron y el
grupo de muchachos se ponían más objetivos, hasta inclusive crearon
un periódico clandestino que repartían en la mañana, llenaban la
fábrica que había en el pueblo con sus folletitos de tinta azul
conmovida Pelagia por los quehaceres de los chicos pregunto a
natasha:
 PELAGIA(MADRE-ALLISON): Dime la verdad natasha, no les da miedo
lo que hacen???? Contestame hija
 NATASHA(NISHI).- entusiasmada ella contesto, no se preocupe madrecita,
si tan solo usted supiera lo que significa esto para nosotros nos entendería
pero paciencia madrecita paciencia todo lo hacemos por causa social y
justa por la explotación inhumana que hay de los obreros en la fabrico
hay madrecita si supiera.

ESCENA IV

MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME) .-Un día llego una joven nueva
SANDRINA, muy presentable, muy hecha la que se incorporaba al grupo de
muchachos amigos de Pavel que ya conformaban muchos asimismo Con el pasar
del tiempo y con el permiso de Pavel la madre invito a Andrés( el pequeño ruso) a
que viviera en su apoyándole pagando una pensión, por ende con Pavel y Andrés
Pelagia se sentía que tenía 2 hijos. Nunca antes me había sentido tan bien en su
casa, pelagia milovna lleno de alegría, entusiasmada. Muchas veces con los
muchachos en la casa entonaba canciones con fervor y otras veces melodías
hermosas pero luego después entonaban una canción muy bella pero melancólica
y que se cantaba en todo el mundo y que era muy antigua, era emocionante pero
también era muy peligroso y el miedo de modo alguno y sin notárseles crecía
entre los muchachos.
 PAVEL(LUIS):(carácter preocupado e impaciente) ya vendrán por nosotros
 NATASHA(NISHI): madrecita ya vendrán usted no me conoce y jamás vio
nada. si le preguntan me entiende madrecita. Debo esconder los folletines,
los libros madrecita…¡ pronto …!(natasha se escondió junto a pavel en la
casa)
 POLICIAS (MIGUEL RIOS-IDME) : Habrán la puerta ya verán…! habrán
o tumbaremos la puerta rapidooo dígannos donde están los libros!!!!!!!
Hablen, tal o talvez vesta vieja sepa(mirando los policía a pelagia)
 ANDRES (PEQUEÑO RUSO- HENRY )no ya déjenlo oeee.. no la toquen
llévenme a mi ¡granujas!
 POLICIAS (MIGUEL RIOS-IDME).- Ahora veras no se saben donde caerán
…ala cárcel se dijo je….proselitistas ahora verán como la cárcel les espera
por sus tontas luchas laborales como se atreven ajjaja mocosos.!
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)
 Se llevaron a Andrés a prisión y la madre se quedó muy mortificada puesto
que ella ya quería al pequeño ruso como a un hijo posterior a estos
acontecimientos, la madre le llevaba libros y comida y el siempre Andrés
preguntaba por Pavel, a quien la gente ya le tenía cierto respeto en el
pueblo, sobre todo por el hecho que Pavel defendía a los trabajadores, sus
derechos laborales, sus quejas en la fabrica días mas tarde una mañana
el vástago se acerco ala madre:
 PAVEL(LUIS): madre uno de estos días me llevaran a prisión
 PELAGIA(MADRE-GRECIA).- no puede ser hijo mío pero comprendo
hijo ahora si entiendo que se siente estar en tu lugar.
 POLICIAS (MIGUEL RIOS-IDME).- (De un momento a intempestivamente
llegaron los policías) hey al pisoo!! , silencio todos manos arriba…..porfin
miserable…eres pavel ya lo sabemos
 PELAGIA(MADRE-GRECIA).-¡…hijo mío no te preocupes: ya nos
veremos hijo mio estoy contigo…!
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME) .-Se llevaron a Pavel a
prisión y la madre se quedó sola sin embargo algunos que habían sido
seguidores de Pavel entre ellos Sandrita y otros ya estaban siendo
liberados después de ciertos días toca la puerta Sandrita, ya liberada fue a
visitando a la madre.
 SANDRITA(ALLISON) : Sra Pelagia se encuentra en casa? le traigo
noticias de pavel….hola!
 PELAGIA(MADRE-GRECIA).- hola hija mía me alegra verte ya saliste
por el arresto que te dieron…! Que feliz me siento verte, cuando sale
mi querido hijo muchacha
 SANDRITA(ALLISON): Madre seré directo. He venido por una razón en
concreto. En la fabrica tenemos que seguir con el asunto de la propaganda
 impresa, si dejan de aparecer los papeles será muy fácil para ellos atar
cabos y culparan a los compañeros que están presos.
 PELAGIA(MADRE-GRECIA) ¿ QUE HAY QUE HACER ENTONCES????
Muchachita dime tu
 SANDRITA(ALLISON):: conoce usted a la vendedora MARIA??
 PELAGIA(MADRE-GRECIA): Si. Claro que la conozco pero por que a ella
recurrir hija.
 SANDRITA(ALLISON):: Ella podría hacer entrar los papeles la fábrica entre
sus ollas.
 PELAGIA(MADRE-GRECIA) Uhmm pero espera es peligroso!! Podrá lo
dudo Un momento espera ya verán hija yo lo HARE YOO misma!!
 SANDRITA(ALLISON).-Esta usted segura??? Madrecita no lo puedo creer
 PELAGIA(MADRE-GRECIA): si claro. Pero antes debo pedirle empleo a
María. Llevare los papeles a la fábrica.

ESCENA V

MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)

Al medio siguiente la madre con ayuda de Sandrita y maría le ayudaron a la

madre forre mi pechos con los panfletos como y estaba lista para entrar a la
fábrica. Y repartir los folletines que contenían propagandas arribas las ocho
horas laborales, es el pueblo que sufre del oprobio del gobierno por ello
exclamaban en estos folletos jornada justa después de esconderse en todas las
partes de su cuerpo es panfletos la madre con su avidez intrépida logro ingresar
tales panfletos y se me puso a repartir a todos los obreros de la fábrica y todos
lo recibían con gran entusiasmo, después de eso me fue a casa y se sintió
realizada la madre toda vez que consideraba uno de los más dichosos de su vida
sin embargo días después tal fue la sorpresa que soltaron a Pavel de la presión y
el encuentro entre la madre y el hijo fue tan significativo.
 PAVEL(LUIS).-(toca la puerta y entra a la casa) hola madrecita mía …hola
estas ya llegue a casa ..!
 PELAGIA(MADRE-GRECIA).- aquí estoy Pavel hijo mío, por fin te
soltaron que alegría verte de nuevo mi luz mi vida te quiero mucho hijo mío
derramo lagrimas(se abrazaron)
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME).- Fue un momento
elocuente que la madre se sintió muy entusiasmada el volver a ver a su
hijo sus ojos se llenaron de alegría. Posteriormente un día vio en el
comedor a Pavel hablar con Sandrita muy preocupados los dos, y hablaban
SOBRE EL PRIMERO DE MAYO. Pregunto la madre a Pavel después que
termino con Sandrita dicha conversación y el vástago aludió que se
trataba de un discurso en la plaza y que el era el protagonista principal de
llevar la bandera en la plaza del pueblo.
  PELAGIA (MADRE-GRECIA).-hijo mío debemos cuidarnos no quiero que
bayas de nuevo a la cárcel es peligroso eso de hacer proselitismo hijo de
mi corazón.
 PAVEL (LUIS).-Por supuesto madrecita tendré cuidado si se que es muy
peligroso y pero no debes preocuparte madre.

MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)

Por fin había llegado ese tan esperado 1ro de mayo y que decidió Pavel, el
que con mucho valor acompañarlos en tal ferviente día(era el día esperado
por todos) por los de la fábrica y todo quien le conocía representaba un
icono de la justica por ello Al salir(llevando una bandera especie de
estandarte rojo) la gente los miraba a él y a muchos seguidores del mismo
con ojos llenos de esperanzas, de encontrar una luz al fondo de un túnel
este joven gallardo en el centro de la plaza , Pavel subió a una especie de
taburete y dijo:
 PAVEL(LUIS): (grito)Vivaaa el pueblo trabajador!!!!!! Viva el PRIMERO DE
MAYOO!!!! VAMOS A LA FABRICA!!! Síganme aquellos que estan cansados
y duermen en la injusticia y oprobio de la esclavitud , libertad…libertad
ocho horas camaradas ocho , hecho horas justicia para los trabajadores..!

MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)

La gente estaba muy fervorosa levantando ese estandarte rojo pero en eso
entonces vinieron los policías muy intimidantes, la tensión crecía pero de pronto
Pavel se levantó y dijo.

 PAVEL(LUIS): Los soldados son gente como nosotros y llegara el día que se
levantaran junto con nosotros para pelear no por la bandera del pillaje y
del esclavismo si no por la bandera por la libertad. ADELANTE
CAMARADAS!!!. Lean los panfletos lean la verdad, no seamos ciego, lean
los panfletos entérense pueblo, la unión hace la fuerza.
 POLICÍAS(MIGUEL RÍOS-HENRRY).- malditos no aprenden, que ocho
horas ya verán ..!
 MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)
Pero de pronto se hizo un silencio, y toda la gente empezó a luchar con
palos, contra los policías contra los policías gritaban a los cielos, Los
soldados con dientes de acero empujaron y trataron de reducirnos a la
fuerza y la bandera roja el estandarte desapareció en el aire de pronto
entre el montón mis hijos desaparecieron, eran ahora sus hijos junto a
querido pavel.
  PELAGIA (MADRE-GRECIA).- (pelean policías y Pavel y la gente)hijo
donde estas, hijo done estas pavel.::! Lean los planfletos lean lean no sean
ciegos
 POLICÍAS(MIGUELRÍOS-HENRY)..- …!lárgate vieja!! no fastidies
largo!!!!!!!!!!!!!
Vieja carroña como te atreves a repartir esos panfletos ahora morirás..!
maldita
 POLICÍAS(MIGUEL RÍOS-HENRY).- (Golpean A La Madre, lo patean, lo
lastimas, ) en el tumulto vieja tu eres el hijo de Pavel maldita ya verás de
nuevo te vemos acá , cojan a todos ya verán!! Miserables..! Señores
señores!! Están prohibidos los discursos.
 NATASHA (NISHI): cálmese madrecita estoy contigo ahorita le curo, estas
sangrando madre mios…desgraciados desgraciados
 MADRE(GRECIA): Estoy bien estoy bien muchacha …Léanlo!!! Lean!!
Gente de esta plaza , No sean ciegos soy madre de Pavel soy madre de
Pavel y entérense de la verdad. Los hombres íntegros se reconocen en su
audaciaaa!!. Sepan la verdad y libérense háganlo!!!!! Mi hijo es juzgado
injustamente el lucha por ustedes hagan caso a esta vieja…!
 POLICÍAS(MIGUEL RIOS): silencio perra!!! Cállate!!!, morirás morirás..!

MÚSICA DE FONDO -NARRADOR (IDME)

y con sus mis últimos momentos la madre, con sabor a sangre en la boca y ojos
llorosos pudo recordar todo claramente a pavel y las citas en casa que llevaba y
valoraba claramente que los muchachos tenían razón: nada hará callar a la
verdad, a la gran verdad del amor, a la equidad, a la justicia universal, un día
vencerá, por la ornada justa sin explotación y como dijo aquel otro joven
revolucionario ¨ el rey no de los cielos es para los puros de corazon¨ (dijo esta
insigne mujer)

FIN.