disciplinas y las artes a la pregunta ¿Qué somos los seres humanos y por qué somos tan capaces de generar maravillas tecnológicas y artísticas y, a la vez,ser tan contradictorios y destructivos con nosotros mismos? El solo hecho de presentar estas interrogantes genera múltiples respuestas, desde las más abstractas basadas en la fe hasta las basadas en los terribles y porfiados hechos, desde las diversas religiones hasta lo que nos aportan las ciencias fácticas. En el área humanista propiamente tal, el lenguaje, la filosofía y las artes dejan abiertas las puertas a infinitas búsquedas de la definición de nuestra condición humana, por eso , no es casualidad que quienes ingresan en esta aventura no sean bien mirados y provoquen inquietud en aquellos sistemas empoderados y autoritarios que quisieran que el mundo y la mente de las personas fueran como ellos , solo en blanco y negro , uniforme ,rectilínea y vertical ,autoritaria y amenazante, cuadradita, ojalá sin ningún espacio para la diversidad de derechos, deberes y respeto por las capacidades distintas para el aprendizaje en lo que en este sistema conocemos como educación y que afortunadamente, por lo menos recientemente se atreve a incluir la diversidad y la integración de los estudiantes como parte de su discurso que esperamos algún día el sistema educacional, más allá de las palabras , vaya convencido en esa dirección más amable e integradora, más humanista. El humanismo cree en un mundo mejor desde el desarrollo y perfeccionamiento de la humanidad, creemos en la corrección y superación de nuestros errores a partir de la racionalidad y capacidad creativa del ser humano.