CONSIDERACIONES PARA LA INCLUSIÓN DE LOS

ESTUDIANTES EXTRANJEROS

Como corporación educacional nos fijamos el propósito de acoger a todos los

jóvenes y adultos extranjeros que requieran regularizar sus estudios de enseñanza
media. El objetivo principal es llevar a cabo un programa de acompañamiento que
les permita familiarizarse con el idioma y con las costumbres chilenas para de esta
manera realizar una labor social que fomente la integración y el respeto por la
interculturalidad.
De acuerdo a lo anterior, nos fijamos como lineamientos fundamentales las
consideraciones que el MINEDUC ha determinado para llevar a cabo esta labor
educativa con la comunidad extranjera:

 Los niños, niñas o jóvenes que ingresen al sistema educacional, tienen los

mismos derechos que los estudiantes de nacionalidad chilena, respecto al

acceso de alimentación, textos, pase y seguro escolar.

 Éstos deben ser matriculados independiente de su situación migratoria. La

escuela debe incluirlos sin considerar si sus madres, padres o personas

cuidadoras estén en una situación irregular.

 Los estudiantes y familias migrantes que pertenecen a una comunidad

educativa, pueden participar en todas las instancias de organización escolar

tales como: Centro de Alumnos, Consejo Escolar, entre otros.

 Si es necesario los establecimientos educacionales deberán implementar

medidas y adecuaciones pedagógicas para la inclusión de los estudiantes

favoreciendo su adaptación.
  Si los niños, niñas o jóvenes que ingresan al sistema escolar no cuentan

con RUT, podrán ser matriculados con el Identificador Provisorio Escolar

(IPE).

En base a estos lineamientos consideraremos un espacio mensual de reflexión

pedagógica con el fin de analizar los aspectos relevantes del proceso de

adaptación de los estudiantes extranjeros para así ir perfeccionando los aspectos

deficitarios de nuestra gestión.