Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Contextualización
3. Justificación
5. Cronograma de actividades
6. Evaluación general
7. Conclusiones
8. Bibliografía
9. Evidencias
1. CONTEXTUALIZACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Una pandilla se refiere a un grupo de personas que suele reunirse para divertirse,
algunos generan acciones para engañar a otros o hacerles daño; mientras que la
palabra banda significa grupo de gente armada, o número de gente que favorece y
sigue el partido de alguien.
Las pandillas representan el esfuerzo espontaneo de niños y jóvenes por crear,
donde no lo hay, un espacio en la sociedad adecuado a sus necesidades. Lo que
ellos obtienen de ese espacio, es aquello que el mundo adulto no tuvo la capacidad
de otorgarles, que es el ejercicio de la participación, vibrando y gozando en torno a
intereses comunes.
Algunos coinciden en relacionar el fenómeno con jóvenes de barrios marginales en
zonas urbanas, muchos de ellos con una historia familiar problemática, sea de
desintegración familiar, maltrato o padres que han estado vinculados con
actividades delictivas.
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Ante ello y como productonde este entorno, en los hogares se carece de una figura
de autoridad que atienda los problemas del hogar eidentifique los factores que llevan
a los jovenes a formar parte de las agrupaciones denominadas “pandillas”. Otra
causa referida es el exceso de tiempo libre y ocio del que disponen los jovenes del
Municipio, destinar dicho tiempo para agruparse y asi ser participes en el consumo
de alcohol y drogas, según lo referido.
De las recomendaciones que se proponen para tratar este problema a partir de las
causas identificadas, se enfoca nuevamente el ambito familiar, donde se proponr la
concientizacion de los padres de familia como piezas clave en la prevencion sobre
la posible vinculacion de de sus hijos hacia el crimen organizado, generando
hogares sanos con reglas claras e integrando a los implicados en actividades que
desarrollen habilidades y generen un ambiente de integracion familiar.
Por lo anterior, resulto indispensable conocer los intereses delos jovenes a fin de
crear espacios y programas donde puedan realizar actividades, consumando asi un
compromiso social y familiar que beneficie a los jovenes. De igual forma las
acciones propuestas para reducir indices de pandillerismo destacan talleres y
platicas de insercion social donde estos conserven continuidad en su realizacion.
8. BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/GelyLopezCastillo/proyecto-de-investigacin-32956439
https://www.bluradio.com/nacion/la-radiografia-de-las-pandillas-juveniles-en-
colombia-148267
https://es.wikipedia.org/wiki/Turbo_(Antioquia)
9. EVIDENCIAS
SABERES DE LA ESCUELA
Eje curricular: Sensibilizar a los jóvenes sobre los riesgos que corren al participar en una pandilla
Periodo Grado Pregunta Problematizadora Ámbitos Conceptuales
2 6y7 ¿Por qué los jóvenes conforman pandillas? Elaboración de concepto de pandillismo
¿Cuáles son las consecuencias de pertenecer Sensibilización a los jóvenes
a una pandilla? Actos de pandillismo
¿Qué estrategia se puede emplear para la Causas del pandillismo
reinserción social de los pandilleros?
Competencias
Cognitivas Procedimientos Interpretativa Propositiva Socializadora
Elaborar el concepto de Realizar una entrevista a Establecer las causas del Proponer alternativas Favorecer el dialogo
pandillismo en pequeños los jóvenes pandillismo en el de solución ante el entre los jóvenes
afiches pertenecientes a municipio problema de pertenecientes a
pandillas pandillismo en el diferentes pandillas
municipio
El pandillismo y las Caminata pedagógica en Elaboración de un mapa Diseñar una estrategia Realizar un
consecuencias en la sociedad los barrios afectados por mental y confrontar con metodológica para la campeonato de
pandillas los saberes previos reinserción social de futbol para integrar
los jóvenes a los jóvenes de
diferentes pandillas