tamaño 11 o 12; hoja tamaño CARTA; interlineado 1,5 o 1,0.
1. El resumen: aspectos a identificar y argumentos a desarrollar:
Quién escribe el texto y cuándo
(fecha) lo publica.
Cuáles son las principales tesis u
objetivos del texto (entre 1 y 3 tesis u objetivos).
Qué evidencias aporta el texto que
respalden las tesis o argumentos principales (entre 2 y 5 evidencias).
Qué conceptos son
imprescindibles para el despliegue y la fundamentación de las principales tesis o argumentos del texto (entre 3 y 5 conceptos). Explicar, brevemente, cada concepto seleccionado
2. Sobre su proceso de aprendizaje: destacar por lo menos DOS
conceptos y/o argumentos que usted encontró dificultad para comprender. Explicar las razones por las cuales usted encontró dificultad para comprender estos conceptos y/o argumentos. Describir qué hizo usted para avanzar en la comprensión de estos dos conceptos y/o argumentos.
3. Articulación con las unidades anteriores del curso: establecer
alguna relación entre la tesis o argumento principal del texto y aspectos (argumentos, conceptos y/o tesis) discutidos en otros cursos de la carrera y/o en otras unidades del curso de Historia de la Psicología y/o en otros textos de la bibliografía obligatoria del curso de Historia de la Psicología.