212027 – PROYECTO DE INGENIERÍA 2

GUÍA DEL COMPONENTE PRÁCTICO

PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES

Esta guía de componente práctico es exclusiva para estudiantes que residan o que esten
matriculados en zonas de la UNAD en las que no haya instalada una Celda de Manufactura, o
que presenten alguna condición particular demostrada que les limite o impida desarrollar el
componente práctico del curso de manera presencial, la cual debió ser informada
oportunamente al Director del curso y autorizada por él.

Las actividades aquí planteadas las debe desarrollar el estudiante de manera estrictamente
individual, y aquellos estudiantes que manifiesten alguna condición particular, junto con el
informe de desarrollo de las actividades deben anexar ademas una constancia válida que
demuestre la condición especial invocada.

El informe del Laboratorio Simulado 1 se debe entregar al Director de curso a través del correo
institucional con plazo máximo domingo 25 de marzo de 2018 hasta las 11:55 pm, y se
calificará sobre una base de 75 puntos, de acuerdo con la rúbrica que aparece al final de esta
guía.

LABORATORIO SIMULADO 1: DESCRIPCIÓN TECNOLÓGICA DE LA CELDA DE

MANUFACTURA
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA SIMULADA

PARTE 1 AULA: Sistemas mecatrónicos. En esta parte se hace una aproximación teórica
a los conceptos de automatización industrial y se aclara la relación que hay entre este
laboratorio y el Proyecto de Curso. Para ello:

1.1 El estudiante observará el video “Introducción a la automatización Industrial” y

desarrollará las actividades que ahí se solicitan para entregarlas en el informe de la
práctica. Ver video (Si el video no abre use el siguiente link:
https://youtu.be/Sit70syZS3k).
1.2 Seguidamente observará el video “Del Componente practico al Proyecto de Curso” en
el cual se hace la contextualización del proyecto de curso. Ver video (Si el video no
abre use el siguiente link: https://youtu.be/j2x5JeX4bc4).
1.3 En la presentación anterior se invita a ver un video sobre la operación de embotellado
en una cervecería. Ver video (Si el video no abre use el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=_NEwtma3k9Y)

PARTE 2. LABORATORIO: La Celda de Manufactura. En esta parte el estudiante verá en

funcionamiento la celda de manufactura, tanto de forma continua ejecutando todo el proceso,
como en cada una de sus estaciones (transporte, procesamiento y almacenamiento) e
identificará la secuencia de pasos que se realizan en cada estación, y los componentes
tecnológicos que poseen, para realizar sus funciones. Para ello:
2.1 El estudiante observará el video “Programación de la Celda de Manufactura flexible
LUCAS NULLE” que muestra el funcionamiento continuo de la Celda de Manufactura
ejecutando todo el proceso industrial. Ver video (Si el video no abre use el siguiente
link: https://www.youtube.com/watch?v=1grVJSWN8so).
2.2 El estudiante observará el video “Estación de Procesamiento” que muestra el
funcionamiento por separado de la Estación de procesamiento de la Celda de
Manufactura. Ver video (Si el video no abre use el siguiente link:
https://youtu.be/uK7IQRJHe7U).

2.3 El estudiante observará el video “Estación de Almacenamiento” que muestra el

funcionamiento por separado de la
Estación de almacenamiento de la Celda de Manufactura. Ver video. (Si el video no
abre use el siguiente link: https://youtu.be/l3a918p4I1Q).
2.4 El estudiante observará las fotografías de la celda y sus estaciones (transporte,
procesamiento y almacenamiento) para identificar los componentes tecnológicos que
poseen. Ver video. (Si el video no abre use el siguiente link:
https://youtu.be/Dkj37d1njXA).

PRODUCTO ESPERADO

De la parte 1: El desarrollo de las actividades propuestas en el video “Introducción a la

automatización Industrial”.
De la parte 2: Informe con la descripción tecnológica de cada uno de los módulos (estaciones)
de la Celda de Manufactura que se muestran en los videos y fotografías, haciendo su
representación gráfica (simbólica) del módulo (estación), usando a) la representación de
contacto y b) el diagrama de flujo.
El documento deberá tener la siguiente estructura:
 Portada
 Introducción.
 Objetivo de la práctica.
 Desarrollo de las actividades propuestas en el video “Introducción a la
automatización Industrial”
 Descripción verbal de las estaciones de procesamiento y almacenamiento (con base
en el respectivo video y fotografías de la estación): elementos tecnológicos y
funcionalidad.
 Representación gráfica de la lógica funcional del sistema automatizado
correspondiente a cada estación o módulo: diagrama de flujo.
 Representación gráfica (simbólica) del sistema automatizado correspondiente a
cada estación o módulo: representación de punto.
 Conclusiones
 Referencias Bibliográficas (norma APA)
 RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
212027 COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES
INFORME DEL LABORATORIO SIMULADO 1

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL MAXIMO

ASPECTOS EVALUADOS
VALORACIÓN ALTA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN BAJA PUNTAJE
El estudiante desarrolló
El estudiante desarrolló
correctamente todas las
DESARROLLO DE LAS parcialmente las actividades El estudiante no realizó las
actividades propuestas
ACTIVIDADES DE LA PARTE propuestas en la parte 1 y/o no las actividades propuestas en la parte 1.
en la parte 1 y no las 30
1 desarrolló correctamente.
desarrolló
PUNTAJE DE LA
(De 16 a 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
El estudiante realizó
DESCRIPCIÓN correctamente la El estudiante realizó la descripción
TECNOLÓGICA DE descripción tecnológica tecnológica de los módulos de la El estudiante no realizó la
CADA UNO DE LOS de los módulos de la celda de manufactura, pero esta no descripción tecnológica de los
MÓDULOS DE LA CELDA celda de manufactura y era correcta y/o no incluía todo lo módulos de la celda de manufactura. 30
DE MANUFACTURA esta incluía todo lo solicitado.
solicitado.
PUNTAJE DE LA
(De 16 a 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
El informe presentado El informe presentado no contiene El estudiante no entregó el informe
ESTRUCTURA DEL contiene todos los todos los puntos solicitados y/o no del Laboratorio simulado 1.
INFORME puntos solicitados y están correctamente desarrollados.
están correctamente 15
desarrollados.
PUNTAJE DE LA
(De 8 a 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
PUNTAJE TOTAL: 75
 212027 – PROYECTO DE INGENIERÍA 2
GUÍA DEL COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES

Esta guía de componente práctico es exclusiva para estudiantes que residan o que esten
matriculados en zonas de la UNAD en las que no haya instalada una Celda de Manufactura, o
que presenten alguna condición particular demostrada que les limite o impida desarrollar el
componente práctico del curso de manera presencial, la cual debió ser informada
oportunamente al Director del curso y autorizada por él.

Las actividades aquí planteadas las debe desarrollar el estudiante de manera estrictamente
individual, y aquellos estudiantes que manifiesten alguna condición particular, junto con el
informe de desarrollo de las actividades deben anexar ademas una constancia válida que
demuestre la condición especial invocada.

El informe del Laboratorio Simulado 2 se debe entregar al Director de curso a través del correo
institucional con plazo máximo domingo 22 de abril de 2018 hasta las 11:55 pm, y se calificará
sobre una base de 75 puntos, de acuerdo con la rúbrica que aparece al final de esta guía.

LABORATORIO SIMULADO 2: DESCRIPCIÓN TECNOLÓGICA DE LA CELDA DE

MANUFACTURA
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA SIMULADA

PARTE 1 AULA: Modelado de Sistemas de Eventos Discretos. En esta parte se hace una
aproximación teórica a los conceptos de modelado de sistemas de eventos discretos y
su representación mediante diagramas de etapa transición GRAFCET. Para ello:

1.1 El estudiante observará los videos “Metodo Grafcet. Introducción”1 Ver video. (Si el
video no abre use el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=Kp2g7M7Ef-
c). y “Método Grafcet. Elementos”2. Ver video (Si el video no abre use el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=hv0w-D5cdls).
1.2 ACTIVIDAD: Con base en los videos vistos, el estudiante debe elaborar el diagrama
Grafcet de niveles 1 y 2 para el problema de llenado del tanque de techo (figura 1).

1
Elvira, C. (2014). Método Grafcet. Introducción. [Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Kp2g7M7Ef-c
2
Elvira, C. (2014). Método Grafcet. Elementos. [Video]. Recuperado de: https:// https://www.youtube.com/watch?v=hv0w-
D5cdls
 Figura 1. Esquema fisico de un sistema de llenado Figura 2.. Esquema del control de llenado para
para tanque de techo. tanque de techo.
(Tomado de: https://k60.kn3.net/taringa/7/F/F/D/9/A/Wolfman77/B23.jpg) (Tomado de: http://i.imgur.com/21MHoVj.png)

PARTE 2. LABORATORIO: Programación de la Celda de Manufactura. En esta parte el

estudiante verá las nociones básicas sobre la Programación en lenguaje KOP Ladder o
Lenguaje Escalera para poner en marcha cada uno de los módulos de la Celda de Manufactura.
Para ello:

2.1 El estudiante observará el video “09-Principios de programación, diagrama de

escalera”3 en el cual se dan a conocer las nociones básicas de la programación
industrial. Ver video (Si el video no abre use el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=VXBoQd4ag3E).

2.2 El estudiante observará el video “#1 Como pasar de Grafcet a diagrama de contactos
PLC”4 (Ver video, si el video no abre use el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=HPQA0Wmo6Gk).

2.3 ACTIVIDAD: Con base en los siguientes imágenes de la programación Ladder de la

celda de manufactura para las estaciones de procesamiento (figura 3) y de
almacenamiento (figura 4), elaborar los diagramas Grafcet de niveles 1 y 2 para cada
una de las estaciones [aunque lo normal es hacer lo contrario]:

3
Sendoya, D.(2013). 09-Principios de programación, diagrama en escalera. [Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=zUfybGqKewA
4
INGENIERÍA UNIVERSITARIA (2017) “#1 Como pasar de Grafcet a diagrama de contactos PLC” [Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=HPQA0Wmo6Gk)
Figura 3. Diagrama Ladder para la estación de Procesamiento.
Figura 4. Diagrama Ladder para la estación de Almacenamiento.
PRODUCTO ESPERADO
De la parte 1: El desarrollo de la Actividad 1.2 sobre Modelado de Sistemas de Eventos
Discretos.
De la parte 2: Informe con la descripción lógica de cada uno de los módulos (estaciones) de
la Celda de Manufactura, haciendo la representación gráfica (simbólica) del módulo (estación),
usando diagramas GRAFCET de niveles 1 y 2 (Actividad 2.3).
El documento deberá tener la siguiente estructura:
 Portada
 Introducción.
 Objetivo de la práctica.
 Desarrollo de la Actividad 1.2 (Diagramas GRAFCET de niveles 1 y 2 para el
problema propuesto)
 Desarrollo de la Actividad 2.3 (Diagramas GRAFCET de niveles 1 y 2 para las
estaciones de Procesamiento y Almacenamiento de la celda)
 Conclusiones
 Referencias Bibliográficas (norma APA)
 RÚBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN
212027 COMPONENTE PRÁCTICO
PARA ESTUDIANTES CON CONDICIONES PARTICULARES
INFORME DEL LABORATORIO SIMULADO 2

CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL MAXIMO

ASPECTOS EVALUADOS
VALORACIÓN ALTA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN BAJA PUNTAJE
El estudiante desarrolló El estudiante desarrolló
correctamente la parcialmente la actividad propuesta El estudiante no realizó la actividad
DESARROLLO DE LA
actividad propuesta en la en la parte 1. y/o no la desarrolló propuesta en la parte 1.
ACTIVIDAD DE LA PARTE 1 30
parte 1. correctamente.
PUNTAJE DE LA
(De 16 a 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
DESCRIPCIÓN LÓGICA DE El estudiante realizó
El estudiante realizó la descripción
CADA UNO DE LOS correctamente la
lógica de los módulos de la celda de El estudiante no realizó la
MÓDULOS DE LA CELDA descripción lógica de los
manufactura, pero los diagramas no descripción lógica de los módulos de
DE MANUFACTURA módulos de la celda de
eran correctos y/o no incluyó los dos la celda de manufactura. 30
MEDIANTE DIAGRAMAS manufactura en los 2
niveles.
GRAFCET niveles solicitados.
PUNTAJE DE LA
(De 16 a 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
El informe presentado El informe presentado no contiene El estudiante no entregó el informe
ESTRUCTURA DEL contiene todos los todos los puntos solicitados y/o no del Laboratorio simulado 1.
INFORME puntos solicitados y están correctamente desarrollados.
están correctamente 15
desarrollados.
PUNTAJE DE LA
(De 8 a 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (0 puntos)
CATEGORÍA
PUNTAJE TOTAL: 75