Frederick Winslow Taylor

Frederick Winslow Taylor (nació 20 de marzo de 1856 y falleció 21 de marzo de

1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la
organización científica del trabajo y es considerado el padre de la
Administración Científica. En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre
la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de
estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus
principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear
una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos
que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop
Management.
Taylor desde su adolescencia comenzó a perder la vista, además, su cuerpo era
de complexión débil y no podía participar de los juegos que los otros organizaban
como el béisbol y el tenis. Dedicó su vida a concebir cómo mejorar el rendimiento
del esfuerzo físico derrochado por los jugadores mediante un diseño más
adecuado de los instrumentos por ellos utilizados.
Teoría de Taylor
Antes de las propuestas de Taylor, los trabajadores eran responsables de planear
y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la
"libertad" de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta.
"encargados y jefes de taller saben mejor que nadie que sus propios
conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos y
destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando, incluso los
gerentes con más experiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de
seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo".
Existe una diferencia muy particular entre la teoría de Taylor y Henry Fayol que
resulto adyacente hacia la conyugal del sistema opresor de Estados Unidos, en el
uso del tiempo, ya que Fayol se enfoca más en la estructura general de
la organización, mientras que Taylor se enfocaba más en
el método y herramientas del trabajo para una mejor eficacia. Otra diferencia entre
Taylor y Fayol es el área de la pirámide de la organización que estudiaban, una es
el nivel operario que es el área de estudio de Taylor mientras que Fayol se dedicó
al estudio del área superior de la organización, como él decía "el arte de
gobernar".

Harold Koontz
El finado HAROLD KOONTZ fue un activo ejecutivo de empresas y
del gobierno, profesor universitario, presidente y directos de
consejos de compañías, consultor administrativo, conferencista
internacional a grupos de alta administración y autor de muchos
libros y artículos. A partir de 1950 fue catedrático de
administración y, desde 1962, se desempeño como tal, pero por
Mead Johnson, en la Universidad de California en Los Ángeles; de
1979 a 1982 fungió como canciller mundial de la International
Academy of Management. Fue autor o coautor de 19 libros y de
90 artículos para publicaciones especializadas y su obra
Principios de administración (ahora en su undécima edición
como Administración: Una perspectiva global) se ha traducido a
16 idiomas. Su obra Board of Directos and Effective Management
recibió el Academy of Management Book Award en 1968.

• Después de recibir su doctorado en Yale, el profesor Koontz

trabajó como asistente del consejo de fideicomisarios del New
Haven Railroad, director de la división de tráfico de la War
Production Board, asistente del vicepresidente de la Association
of American Railroads, asistente del presidente de Trans World
Airlines y director de ventas de Convair. Se desempeño como
consultor de administración para las empresas: Hughes Tool
Company, Hughes Aircraft Company, Purex Corporation, KLM
Royal Dutch Airlines, Metropolitan Life Insurance Company,
Occidental Petroleum Corporation y General Telephone Company,
además de otras.

• Entre los honores que recibió se incluyen su elección como

miembro de la American Academy of Management y de la
International Academy of Management. Recibió el Mead Johnson
Award en 1962 y el Society for Advancement of Management
Taylor Key Award en 1974; además aparece en Who's Who in
America, Who´s Who in Finance and Industry y en Who's Who in
the World, Harold Koontz falleció en 1984.

PRINCIPALES APORTACIONES A LA ADMINISTRACION

• Harold koonntz dice que la administración es la dirección de un

organismo social y su efectividad en alcanzar sus objetivos,
fundada en la habilidad de conducir a sus integrantes.

• aunque los autores académicos y los teóricos contribuyeron

muy escasamente al estudio de la administración hasta
principios de los 50 (escritos previos provenían principalmente
de practicantes), las ultimas cuatro o cinco décadas han
atestiguado un verdadero diluvio de palabra escrita que fluye de
los aposentos académicos. La variedad de enfoques para el
análisis administrativo, la cantidad de investigación y el número
de visiones distintas han resultado en gran confusión, con
respecto a lo que la administración es, lo que la teoría y la
ciencia administrativas son y la manera en que los
acontecimientos administrativos deben ser analizados. De hecho,
koontz, hace algunos años, bautizo esta situación con el nombre
de “la jungla de la teoría administrativa”. Desde entonces, la
vegetación de esta jungla ha cambiado en cierta forma: nuevos
enfoques han sido desarrollados, y algunos de los anteriores han
experimentado una resignificación, con ciertas palabras nuevas
adheridas, pero los avances en la ciencia y teoría administrativas
aun tienen las características de una jungla.

• En su libro de elementos de administración nos señala que la

administración es el proceso de diseñar y mantener un ambiente
en el que los individuos, trabajando conjuntamente en grupos,
logran eficientemente los objetivos elegidos. Nos dice que es
necesario ampliar la definición básica:
• 1. como administrador, un individuo lleva a cabo las funciones
administrativas de planeación, organización, integración de
personal, dirección y control.
• 2. la administración se aplica a cualquier tipo de organización.
• 3. se aplica a los administradores en todos los niveles de una
organización.
• 4. el objetivo de todos los administradores es lo mismo: crear
un excedente.
• 5. la administración esta interesada en la productividad; esto
significa eficacia y eficiencia.

Henri Fayol (1841-1925)

Nace en Estambul en el año de 1841. Se graduó como ingeniero

civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero
en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la
Sociedad Anónima Commentry Fourchambault. Llegando a ser
gerente general de la compañía.
Fayol considera que la administración es una actividad común de
todos los seres humanos, ya que se lleva a cabo en cualquiera
los ámbitos en el que éste se encuentre, en empresas, gobiernos
e incluso el hogar. Además considera que la administración es un
conjunto universal de funciones donde se incluye la planeación,
organización, dirección, coordinación y control por lo que concibe
a la organización como un todo.

Fayol dividió las operaciones industriales y comerciales en seis

grupos:

a. Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de

bienes o de servicios de la empresa.
b. Funciones Comerciales: Relacionadas con la compra, venta
e intercambio.
c. Funciones Financieras: Relacionadas con la búsqueda y
gerencia de capitales.
d. Funciones de Seguridad: Relacionadas con la protección y
preservación de los bienes de las personas.
e. Funciones Contables: Relacionadas con los inventarios,
registros balances, costos y estadísticas.
f. Funciones Administrativas: Relacionadas con la integración
de las otras cinco funciones. Las funciones administrativas
coordinan y sincronizan las demás funciones de la empresa,
siempre encima de ellas.

Fayol comienza a dar las pautas del organigrama donde pone a la

cabeza en la gerencia general todas las funciones
administrativas, las cuales dirigen a toda la organización.
Otra aportación de Fayol son sus 14 principios de la
administración donde sistematiza el comportamiento gerencial de
cualquier organización.

1. División del trabajo: especialización de las tareas de las

personas para aumentar la eficiencia.
2. Autoridad y responsabilidad: El gerente es la autoridad tiene
el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia
de los empleados; la responsabilidad es una consecuencia
natural de la autoridad e implica el deber de rendir cuentas.
Ambas deben estar equilibradas entre si.
3. Disciplina: obediencia, dedicación, energía, comportamiento
y respeto de las normas establecidas.
4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir órdenes de
un solo superior. Es el principio de la autoridad única.
5. Unidad de dirección: asignación de un jefe y un plan a cada
grupo de actividades que tengan el mismo objetivo.
6. Subordinación de los intereses individuales a los generales:
los intereses generales deben estar por encima de los
intereses particulares.
7. Remuneración del personal: debe haber, en cuanto
retribución, satisfacción justa y garantizada para los
empleados y para la organización.
8. Centralización: concentración de la autoridad en la cúpula
jerárquica de la organización.
9. Cadena escalar: línea de autoridad que va del escalón más
alto al más bajo. Es el principio de mando.
10. Orden : debe existir un lugar para cada cosa y cada
cosa debe estar en su lugar, es el orden material y humano.
 11. Equidad – Justicia: amabilidad y justicia para conseguir
la lealtad del personal.
12. Estabilidad del personal: la rotación tiene un impacto
negativo en la eficiencia de la organización. Cuanto más
tiempo permanezca una persona en un cargo, tanto mejor
para la empresa.
13. Iniciativa: capacidad de visualizar un plan y asegurar
personalmente su éxito.
14. Espíritu de equipo: la armonía y unión entre las
personas constituyen grandes fortalezas para la
organización.
Peter Drucker (1909)*

Nacido en Viena en el año de 1909, considerado Principales aportaciones:*

durante varias décadas como el líder de los
"gurus" americanos de la administración.
Fue uno de los primeros en mencionar el término
estrategia en la administración. Para él la
estrategia de la organización era la respuesta a
dos preguntas: ¿Qué es nuestro negocio? ¿Qué
debería ser?.
Los principales conceptos desarrollados por
Drucker son:
 Descentralización como el principio de la
efectividad y la llave a la productividad
 Énfasis en la alta calidad de la
administración de personal
 Educación, entrenamiento y desarrollo
del administrador para futuras
necesidades
 Información de alta calidad como la llave
para la exitosa toma de decisiones.
 Énfasis en la mercadotecnia
 Necesidad de planeación a largo plazo
 Administración basada en el
establecimiento de objetivos
 Administración por resultados
 Aún las organizaciones con fines de
lucro deben ser vistas como estructuras
humanas y sociales más que como
estructuras económicas

Adam Smith
(5 de junio de 1723 – 17 de julio de 1790) fue un economista y filósofo escocés, uno de los
mayores exponentes de la economía clásica.

Adam Smith basaba su ideario en el sentido común. Frente al escepticismo, defendía el acceso
cotidiano e inmediato a un mundo exterior independiente de la conciencia. Este pensador escocés
creía que el fundamento de la acción moral no se basa en normas ni en ideas nacionales, sino en
sentimientos universales, comunes y propios de todos los seres humanos.

En 1776 publica: La riqueza de las naciones, sosteniendo que la riqueza procede del trabajo. El
libro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza,
tema ya abordado por los mercantilistas y fisiócratas, pero sin el carácter científico de la obra de
Smith. Este trabajo obtuvo para él el título de fundador de la economía porque fue el primer estudio
completo y sistemático del tema.

Su célebre obra sistematiza de manera científica las bases del capitalismo moderno, y presentó su
justificación teórica en una forma que marcaría el pensamiento de los más influyentes economistas
del siglo XIX (a favor y en contra) y que en parte sigue inspirando a los defensores del mercado
libre, incluso hoy en día.
Las religiones. En términos filosóficos, la naturaleza humana estaría diseñada para
avanzar fines o causas finales que no necesariamente son conocidos por los sujetos, que
se guían por las causas eficientes.

TAYLOR

Frederick Winslow Taylor (1856-1915). Es una de las personalidades más importantes en

el mundo de la administración científica frecuentemente se le llama "el padre de la
administración científica". Nació en 1856 en GermanTown estado de Pennsylvania y
pertenecía a la clase media. En 1870 ingresó como mecánico a un taller; rápidamente
convirtió su departamento en uno de los más productivos y, por lo mismo, consiguió ser
jefe de mecánicos. Taylor dedico la mayor parte de sus esfuerzos a estudiar y encontrar la
mejor manera de ejecutar el trabajo a través de los estudios de los tiempos y movimientos
y de la forma más adecuada para remunerar a los trabajadores con el fin de incrementar
la productividad.

Para motivar al personal, introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial, que

consistía en crear dos tipos de tarifas. Ejemplo si un trabajador obtiene una producción
estándar se le paga una primera tarifa, independientemente de su salario normal. Si este
mismo trabajador rebasa el estándar se le remunera con una segunda tarifa y esta es
mucho mayor que la primera.
Postuló que para aplicar la administración científica era necesaria una revolución mental,
tanto en la mente del trabajador como en la de la gerencia misma, que comprende los
siguientes aspectos.
a) En lugar de que ambas partes estén en pugna por la división del superávit, deben
unirse para aumentar esté.
b) Para efectuar cada tarea debe utilizarse el método científico a través de la
experimentación y de la observación, lo que incrementa la eficiencia.
c) Los incentivos promueven el interés del trabajador y la productividad.
d) La estandarización de los métodos y condiciones de trabajo es indispensable para
realizar el trabajo (establecimiento de estándares).
e) Es necesario diferenciar las funciones del supervisor, de las del trabajador.

HERRY LAWRENCE GATT (1861-1919)

Originario del sur de Maryland Estados unidos obtuvo titulo de ingeniero conoció a
Taylor en 1887 en la Midvale Steel Co. y a partir de esa fecha se convirtió en fiel
discípulo y colaborador, sin embargo, Grantt presto mas atención en crear un
ambiente que le permita obtener mayor cooperación de sus trabajadores, al fijarles
una tarea bien definida. Para tal efecto estableció un sistema de remuneración a los
obreros a los que llamo primas y tareas de Gantt
Así mismo desarrollo métodos de adiestramientos de obreros para formarlos
profesionalmente, su aportación mas relevante fue el desarrollo de técnicas graficas
para planear y controlar las cuales en la actualidad lleva su nombre

FRANK BUNKER GILBREN (1868-1924)

También discípulo de y un eficaz continuador de los estudios de Taylor

Después de concluir la preparatoria; se dedico a trabajar en la construcción y se inicio
como aprendiz de albañil. Fue precisamente en esa actividad donde implanto un
método para efectuar el menor numero de movimientos en el menor tiempo posible.

sus estudios y experimentos lo llevaron a identificar los 17 elementos básicos que se

podrían aplicar en cualquier actividad para reducir movimientos. el llamo a estos
elementos THERBLIGS denominación que utilizo por inversión de su apellido A cada
elemento le asigno un símbolo y un color. Estos elementos eran

1.Buscar:
2.-Coger
3.-Seleccionar
4.-Trasporte
5.-Trasporte
6.-Sostener
7.-Dejar
8.-Poner
9.-Colocación
10.-Inspeccionar
11.-Montar
12.-Desmontar
13.-Utilizar
14.-Espera
15.-Espera
16.-Plan
17.-Descanso
Desarrollo un esquema de proceso, diagramas de flujo que permite estudiar
operaciones completas y no solo una actividad en especial, para la toma de
decisiones al eliminar, reducir o combinar operaciones, mismas que se identifican
como operación trasporte inspección, demoras y almacenaje.
Henri Fayol
 (Estambul, 1841 - París, 1925) fue un ingeniero y teórico de la Administración de
empresas.

Fundador de la teoría clásica de la administración, nació en Constantinopla1 en el seno de

familia burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la
Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años1 en el
año 1860 e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su
carrera. A los 25 años fue nombrado gerente de las minas y a los 47 ocupó la gerencia
general de la Compagnie Commantry Fourchambault et Decazeville, que entonces se
hallaba en situación difícil. Su administración fue muy exitosa. En 1918 entregó la
empresa a su sucesor, en una situación de notable estabilidad.

Las seis funciones básicas de la empresa

Fayol dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos:

- Funciones Técnicas: Relacionadas con la producción de bienes o de servicios de la empresa.

- Funciones Comerciales: Relacionadas con la compra, venta e intercambio.

- Funciones de Seguridad: Relacionadas con la protección y preservación de los bienes de las

personas.

- Funciones Contables: Relacionadas con los inventarios, registros balances, costos y

estadísticas.

- Funciones Administrativas: Relacionadas con la integración de las otras cinco funciones. Las
funciones administrativas coordinan y sincronizan las demás funciones de la empresa, siempre
encima de ellas.

Principios de la Administración
Además es considerado el fundador de la escuela clásica de administración de empresas, fue el
primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la
administración:

1. División del trabajo: especialización de las tareas de las personas para aumentar la
eficiencia.

2. Autoridad y responsabilidad: autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de

esperar obediencia; la responsabilidad es una consecuencia natural de la autoridad e
implica el deber de rendir cuentas. Ambas deben estar equilibradas entre si.

3. Disciplina: obediencia, dedicación, energía, comportamiento y respeto de las normas

establecidas.

4. Unidad de mando: cada empleado debe recibir órdenes de un sólo superior. Es el

principio de la autoridad única.
5. Unidad de dirección: asignación de un jefe y un plan a cada grupo de actividades que
tengan el mismo objetivo.

6. Subordinación de los intereses individuales a los generales: los intereses generales

deben estar por encima de los intereses particulares.

7. Remuneración del personal: debe haber (en cuanto retribución) satisfacción justa y
garantizada para los empleados y para la organización.

8. Centralización: concentración de la autoridad en la cúpula jerárquica de la organización.

9. Cadena escalar: línea de autoridad que va del escalón más alto al más bajo. Es el
principio de mando.

10. Orden: debe existir un lugar para cada cosa y cada cosa debe estar en su lugar, es el
orden material y humano.

11. Equidad: amabilidad y justicia para conseguir la lealtad del personal.

12. Estabilidad del personal: la rotación tiene un impacto negativo en la eficiencia de la

organización. Cuanto más tiempo permanezca una persona en un cargo, tanto mejor para
la empresa.

13. Iniciativa: capacidad de visualizar un plan y asegurar personalmente su éxito.

14. Espíritu de equipo: la armonía y unión entre las personas constituyen grandes

Max Weber
(1864-1920)
Realizó intensamente estudios acerca de la función de las oficinas de gobierno en
Alemania y en general de las interacciones entre los grupos de trabajo que forman la
burocracia su propuesta básica fue
que la aplicación del principio de especialización ocasiona mayor precisión, velocidad y
conocimiento en el desarrollo del trabajo.

George Elton Mayo (1880-1949)

Psicólogo de Profesión fue profesor de filosofía lógica y ética en Australia. Su interés

primordial era analizar en el trabajador los efectos psicológicos que podían producir las
condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Demostró que sin la
cooperación en los proyectos, de ser escuchados, de ser considerados en igualdad por
parte de sus superiores es difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los objetivos
fijados.

Abraham Harold Maslow

(Brookly , Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo Alto, California) fue
un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales
exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia
de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como una
serie de procesos continuos de búsqueda de auto actualización y autorrealización. Su
posición se suele clasificar en psicología como una "tercera fuerza", y se ubica teórica y
técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis. Sus últimos
trabajos lo definen además como pionero de la psicología transpersonal. El desarrollo
teórico más conocido de Maslow es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea
una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades
más básicas o subordinadas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas
o superordinadas.
Nacido y criado en ventanas provincia de los ríos Brooklyn, Abraham Maslow fue el mayor
de siete hermanos cuyos padres eran emigrantes judíos procedentes de Rusia. Era lento
y ordenado, y recordaba su niñez como solitaria y bastante infeliz. En sus propias
palabras: «Yo era un niño pequeño judío en un barrio no judío. Era un poco como ser el
primer negro en una escuela de blancos. Estaba solo e infeliz. Crecí en las bibliotecas y
entre libros». Maslow iba a estudiar Derecho, pero finalmente fue a la Escuela de
Postgrado de la Universidad de Wisconsin para estudiar psicología. En diciembre
de 1928, antes de terminar sus estudios, se casó con su prima mayor Bertha Good man, y
durante esa época conoció a su principal mentor, el profesor Harry Harlow. Comenzó una
línea original de investigación, estudiando el comportamiento sexual y de dominación de
los primates. Se graduó (BA en 1930, obtuvo su maestría en 1931 y
su doctorado en 1934, todos en psicología y en la Universidad de Wisconsin. Es ese año
propuso la teoría psicológica llamada hoy en día «Jerarquía de necesidades de Maslow»,
una teoría sobre la motivación humana. Un año después de su graduación, volvió
a Nueva York para trabajar con Edward Thorndike en la Universidad de Columbia, donde
empezó a interesarse en la investigación de la sexualidad humana. Allí encontró a otro
mentor en Alfred Adler, uno de los primeros colegas de Sigmund Freud.

Douglas McGregor

(Detroit, 1906 - 1964), economista de Estados Unidos

Fue profesor en la Escuela de Gestión Sloan del MIT de Administración y presidente del
Antioch College desde 1948 hasta 1954. Enseñó también en el Instituto Indio de Gestión
de Calcuta. Su libro El lado Humano de las organizaciones, escrito en 1960, tuvo una
profunda influencia sobre las prácticas de la educación. En el libro, identificó un camino de
crear un entorno en el que los empleados se sienten motivados a través de la dirección de
referencia, y el control o la integración y el autocontrol, que él llamó la Teoría X y Teoría
Y, respectivamente. La teoría Y es la aplicación práctica de Dr. Abraham Maslow de
la Humanistic School of Psychology, la psicología o la Tercera Fuerza, aplicado a la
gestión científica.
Comúnmente se piensa en él cómo un defensor de la Teoría Y 1 , pero, como Edgar
Schein dice en su introducción del libro The Manager Professional de McGregor, (edicion
póstuma 1967):

"En mis propios contactos con Doug, a menudo le consideraban desalentados por el
grado en que la teoría Y se había vuelto tan monolítica un conjunto de principios como los
de la Teoría X, el exceso de generalización que Doug estaba luchando ... Sin embargo,
pocos lectores estaban dispuestos a reconocer que el contenido del libro de Doug hecho
tal punto neutro o que la propia presentación de Doug de su punto de vista era que con
frialdad científica"

Peter Ferdinand Drucker

(Viena, 19 de noviembre de 1909 Claremont, 11 de noviembre de 2005) fue un abogado

y tratadista austríaco autor de múltiples obras reconocidas mundialmente sobre temas
referentes a la gestión de las organizaciones, sistemas de información y sociedad del
conocimiento, área de la cual es reconocido como padre y mentor en conjunto con Fritz
Machlup. Sus ancestros fueron impresores en Holanda; en alemán, Drucker significa
"impresor" y de ahí deriva su apellido. Drucker dejó huella en sus obras de su gran
inteligencia y su incansable actividad. Hoy es considerado ampliamente como el padre
del management como disciplina y sigue siendo objeto de estudio en las más prestigiosas
escuelas de negocios.

Tras trabajar en el sector empresarial y como se doctoró en Derecho Internacional en

Alemania. Trabajó como periodista en Alemania, mezclando su actividad con la política
desde el año 1920 hasta la caída de la República de Weimar.
ZEn 1933 fue a Londres, trabajó en un Banco, y fue alumno de John Maynard Keynes;
anteriormente, en Bonn, fue discípulo de Joseph Schumpeter y fue la última persona que,
en vida, tomó clases con estas dos grandes figuras. “Tanto John Maynard Keynes como
Schumpeter tienen muchísimo que enseñarnos, pero más en la forma que debemos
pensar económicamente que en relación con sus teorías específicas: como tesis
económica, el keynesismo falló donde fue aplicado; Schumpeter nunca tuvo una política
económica, sí fue válido el concepto de que el desequilibrio es el estado normal de la
salud de la economía.”

Tras cuatro años en Londres, el auge del nazismo lo forzó a emigrar a EE.UU. en 1937,
donde se convirtió en profesor y escritor. Su primera labor como consultor fue en 1940.
Después de enseñar en el Sarah Lawrence College de Nueva York desde 1939 hasta
1949, y en Bennington College de Vermont desde 1942 hasta 1947. Dió clases de
Administración de Empresas en la Universidad de Nueva York (1950-1971).

Fue colaborador asiduo de revistas como The Atlantic Monthly y fue columnista de
The Wall Street Journal desde 1975 hasta 1995. Desde entonces trabajó ampliamente en
los Estados Unidos, Europa, América Latina y Asia, para grandes empresas, agencias
gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro, se hizo rico en poco tiempo.

También fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit

Management. En 1971 fue nombrado profesor (clarke) de Ciencias Sociales y
Administración en la Escuela de Graduados en Administración de la Universidad de
Claremont, donde pasó su última etapa profesional como profesor.