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Material Gratuito Competencias Basicas Educacion Media PDF
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Con toda la experiencia que hemos adquirido con materiales de estudio para las pasadas
convocatorias de la DIAN, Contraloría General de la Republica, Procuraduría General de
la Nación, UGPP, entre otras; te presentamos una demostración del material que
próximamente publicaremos para DOCENTES, el cual es el resultado de grupos
interdisciplinarios de trabajo y asesorías externas, que seguramente te ayudara a
conseguir mejores resultados de los esperados.
Recuerda que la convocatoria de DOCENTES aun no inicia, pero teniendo en cuenta que
debes prepararte con anticipación, hemos recopilado este material, el cual esperamos que
sea de gran ayuda.
Equipo
4. “Si no hay un espacio para trabajar no hay producción, lo que determina que el
espacio es un medio de trabajo” bajo esa premisa podemos deducir:
A. Sector primario.
B. Sector secundario.
C. Sector terciario.
D. Es la unión de los sectores secundario y terciario.
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7. “Algo tiene que destruirse para que en ese preciso momento de la destrucción
ocurra la transformación de ese algo en otra cosa. En la estructura de la
producción el objeto de trabajo es útil precisamente porque puede ser
transformado” porque:
A. Trueque.
B. Producir lo que se necesita e intercambiar dicha producción por valores agregados.
C. División social del trabajo, excedentes, propiedad privada y dinero.
D. Producción, propiedad privada y dinero.
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11. Una vez conocido el oro como dinero, pasa a llamarse en el mercado:
A. Papel moneda.
B. Dinero – oro.
C. Moneda.
D. Lingotes.
12. “De manera similar a como hace muchos años se cambiaban las monedas de
diferentes reinos en las ferias, hoy se cambian a nivel internacional las monedas
de los países” dada esta expresión podemos deducir que:
A. Las decisiones que se deben tomar para utilizar los recursos escasos de la manera
más eficiente.
B. Como distribuir los recursos ilimitados de forma que se compensen todas las
necesidades.
C. Las relaciones entre los hombres que lleven a alcanzar un objetivo para alcanzar el
bienestar social.
D. Llevar a cabo muchas ideas para optimizar los recursos que permitan alcanzar un
objetivo en común.
18. ¿A que llamamos el flujo del producto destinado al aumento del stock de capital,
aumentando así la capacidad productiva de un país?
A. Ahorro.
B. Demanda.
C. Inversión.
D. Oferta.
A. Producción.
B. Inversión.
C. Ahorro.
D. Riqueza material.
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FILOSOFIA
21. El estudio filosófico del ser humano, elaborado a lo largo de los siglos y
actualmente objeto de atención de los filósofos se llama:
A. Filosofía pura.
B. Antropología filosófica.
C. Sociología.
D. Antropología.
A. Italia.
B. París.
C. Alemania.
D. Rusia.
23. Podríamos decir que la creación de la antropología filosófica fue en los años de:
A. 1910 y 1920.
B. 1930 y 1940.
C. 1900 y 1910.
D. 1920 y 1930.
A. Siglo XXI.
B. Siglo XX.
C. Siglo XIX.
D. Siglo XVIII.
D. La sociología.
A. En el siglo XX.
B. En el siglo XXI.
C. En el siglo XIX.
D. En el siglo XVIII.
31. ¿Quién planteo la siguiente afirmación ¿ “El alma va unida a un cuerpo y necesita
mover a ambos simultáneamente”
A. Max Sheler.
B. Platón.
C. Helmuth Plessner.
D. Arnold Gehlen.
32. A quien podemos atribuirle la premisa “El hombre es una sustancia compuesta de
cuerpo y alma”.
A. Aristóteles.
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B. Platón.
C. Timeo.
D. Max Sheler.
A. Edad media.
B. Edad antigua.
C. Edad moderna.
D. Edad contemporánea.
34. ¿En cuál época reinó un periodo teocéntrico, en el que todo giraba en concepto de
Dios?
A. Edad antigua.
B. Edad moderna.
C. Edad media.
D. Edad contemporánea.
36. En la edad media concebían que la vida era un tránsito para conseguir la vida
eterna, de lo contrario:
37. ¿Quién podríamos decir que nos muestra que la persona posee conciencia moral
y es el único ser que la posee?
A. René Descartes.
B. Immanuel Kant.
C. Darwin.
D. Aristóteles.
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38. “La persona es la libertad de un ser racional sometido a leyes morales” estas leyes
de las que habla Kant son otorgadas por:
39. ¿En que época, René Descartes nos dice que la certeza del conocimiento, es la
pura auto certeza de la conciencia?
A. Edad antigua.
B. Edad media.
C. Edad moderna.
D. Edad contemporánea.
40. En la edad moderna, podemos encontrar que se posiciona fuertemente una visión
materialista sobre el hombre, según la cual:
A. Mecánica clásica.
B. Fuerza.
C. Cinética.
D. Energía.
A. Platón.
B. Newton.
C. Aristóteles.
D. Leibniz.
A. El estudio de las leyes de Newton y basándonos en ellas, podemos dar resultado del
movimiento circular de los cuerpos.
B. La necesidad de estudiar los movimientos de los cuerpos celestes en su trayectoria
por el cielo.
C. El estudio de los cuerpos que se mueven en relación a un observador a velocidades
pequeñas comparadas con la de la luz.
D. El estudio de los objetos que se mueven a la velocidad de la luz.
45. El análisis y síntesis de fuerza y momentos necesita del uso privilegiado de:
46. ¿Que autor podríamos afirmar que inicia con el tema de la mecánica analítica?
A. Newton.
B. Aristóteles.
C. Leibniz.
D. Noether.
A. La fuerza y el trabajo.
B. La energía cinética y el momento.
C. La energía cinética y la fuerza.
D. Energía cinética y el trabajo.
49. Podemos decir que la mecánica clásica, busca hacer una descripción del
movimiento, de manera:
A. La convencional y la empírica.
B. La analítica y la convencional.
C. La empírica y la analítica.
D. La razón y el análisis.
A. Convencional.
B. Analítica.
C. La razón.
D. Empírica.
A. Mecánica relativista.
B. Mecánica cuántica.
C. Mecánica newtoniana.
D. Mecánica analítica.
A. A velocidades de la luz.
B. De medidas reducidas.
C. De ecuaciones de movimientos.
D. De la fuerza del movimiento.
A. Mecánica relativista.
B. Mecánica cuántica.
C. Mecánica newtoniana.
D. Mecánica analítica.
59. Si hablamos de una formulación más abstracta y general, que permite el uso en
igualdad de condiciones de sistemas inerciales o no inerciales, sin que la forma
básica de las ecuaciones cambie, entonces nos estamos refiriendo a:
A. Mecánica relativista.
B. Mecánica analítica.
C. Mecánica cuántica.
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D. Mecánica newtoniana.
A. el movimiento y la fuerza.
B. la gravedad y la velocidad.
C. Lagrangiana y hamiltoniana.
D. Lagranhiana y principio de casualidad
63. Todos los materiales están integrados por átomos que se organizan de diferentes
maneras, dependiendo de:
64. Cuando el material se encuentra en forma de gas, podemos ver que sus átomos
están:
65. Existen materiales en los que sus átomos siempre están en desorden o
desalineados aun en su estado sólido, a estos materiales se les llama:
A. Maleables.
B. Conductivos.
C. Amorfos.
D. Reciclables.
66. Podríamos decir que determinar el color, el olor, el sabor, el estado físico y la
textura de los materiales, que se pueden identificar a través de los sentidos, es:
67. El como responden los materiales sólidos a fuerzas externas como la tensión, la
comprensión, la torsión, la flexión o la cizalladura, se le denomina:
A. Propiedades mecánicas.
B. Propiedades eléctricas.
C. Propiedades físicas.
D. Propiedades químicas.
68. Si decimos que todo lo que ocupa un lugar en el espacio, posee energía y está
sujeto a cambios en el tiempo, entonces decimos que es:
A. Materia.
B. Electricidad.
C. Oxigeno.
D. Suelo.
69. La materia másica puede ser estudiada desde dos puntos de vista:
A. Microscópicos y macroscópicos.
B. Materia con energía y masa.
C. Materia con energía y sin masa.
D. Microscópicos y con energía.
A. Partes de la materia.
B. Parte del estudio microscópico de los materiales.
C. Partes del estudio macroscópicos.
D. El estudio de la materia a nivel físico.
72. Los bariones del núcleo (protones y neutrones) se mantienen unidos gracias a un
campo escalar formado por:
A. Gluones.
B. Fotino.
C. Piones.
D. Quarks.
A. Nivel microscópico.
B. Nivel básico de la materia.
C. Nivel cuántico de la materia.
D. Nivel macroscópico.
74. De acuerdo con la teoría cinética molecular, la materia se encuentra formada por:
A. Moléculas.
B. Liquido.
C. Solido.
D. Gases.
A. La carga eléctrica.
B. La energía cinética.
C. La energía magnética.
D. La energía potencial.
76. ¿Qué es lo que tiende a juntar las moléculas que se encuentran compuestas por
movimiento y velocidad?
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A. La carga eléctrica.
B. La energía magnética.
C. La energía potencial.
D. La energía cinética.
A. Gaseoso.
B. Liquido.
C. Plasma.
D. Solido.
A. Liquido.
B. Solido.
C. Gaseoso.
D. Plasma.
79. Si la energía cinética es tal, que los electrones tienen una energía total positiva,
decimos que la materia se encuentra en estado:
A. Liquido.
B. Plasma.
C. Solido.
D. Gaseoso.
A. Solido.
B. Liquido.
C. Gaseoso.
D. Plasma.
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