UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TECÁMAC

LICENCIATURA EN NEGOCIOS
INTERNACIONALES
HABILIDADES ORGANIZACIONALES
QUINTO CUATRIMESTRE

PROFESORA:

CLAUDIA SASKIA CAMACHO REYES

ALUMNOS:

HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ STEPHANIE HIRAM

GRUPO:

5518 NI

ENSAYO “¡DELEGA!”

ENERO 2018
 INDTRODUCCIÓN

En muchas de las ocasiones nosotros como alumnos llegamos a

quedar cortos en la entrega de algunos trabajos y tareas a pesar de que se
nos hace entrega de una rúbrica, esto es porque no tenemos la capacidad
de delegar hacia los profesores o hacia nuestros mismos compañeros de
trabajo dentro de un equipo, como lo narra la autora del libro, eso nos
puede traer un exceso de trabajo que hemos de repetir porque no cumple
con las expectativas de los maestros o porque no lo creemos lo suficiente
bueno para incluirlo en un trabajo cooperativo.

En el presente ensayo desarrollare el concepto de “delegar”

aplicándolo en el enfoque escolar y especificare de qué manera podría
ayudar obtener esta habilidad en la vida académica y en un futuro al
momento de desarrollarme como profesionista.
 DESARROLLO

La autora comienza narrando la historia de dos primos que tienen un

estilo de vida muy parecido y son ascendidos a el nivel directivo dentro de
una empresa, el problema es que uno de ellos no sabe cómo sobrellevar el
exceso de tareas que se le acumulan porque sus subordinados no llevan a
cabo las cosas como él lo espera.

Es aquí donde entra el primer paso de aprender a delegar, que es el

saber cuáles son las aptitudes con las que cuenta un equipo de trabajo, en
el caso escolar yo lo ejemplificaría con una descripción de nuestras propias
habilidades y las de nuestros equipos de trabajo para poder programar
como es que debemos repartir las tareas de modo que cada uno de
nuestros compañeros puedan ejecutar su parte del trabajo de manera
correcta.

Dentro de esta clasificación de aptitudes también se encuentra el

especificar de manera correcta que es lo que se espera de cada parte del
equipo; es decir que al momento de tomar el rol de líder es necesario
elaborar un listado de las características de lo que debe de cumplir la parte
de cada uno de los compañeros, ser totalmente claros y pedir que
retroalimenten nuestra petición con un recuento de todo lo que fue
requerido.

A continuación se debe establecer cuál es el tiempo con el que se

cuenta para cumplir dicha tarea por medio de la implantación de plazos
para realizar las actividades fijadas, esto evitara la postergación de las
obligaciones y por lo tanto que haya retrasos en la entrega de nuestras
tareas o trabajos.
 De igual forma debemos estar conscientes de que dentro de un
equipo de trabajo hay responsabilidades que tienen un mayor peso en las
consecuencias del trabajo final, es por ello que la autora plantea que se
debe de plantear cual es el nivel de autoridad con el que cuenta cada
integrante del equipo, ya que de no hacerlo esto podría causar que nuestro
colaborador contraiga compromisos que no podrá cumplir y que
terminaran por afectar los resultados, en mi opinión esto también se basa en
observar cuales son las habilidades con las que cuenta cada persona y de
acuerdo a ello podremos repartir de manera equilibrada en nivel de
autoridad.

Otra de las cosas importantes es el establecimiento de límites de

control, enfocándolo en el rol de un líder dentro de un equipo, podría decir
que es tal como se plantea en el libro; es estar al pendiente de los progresos
de cada uno de nuestros compañeros, de esta forma podemos evitar que
cometan un error o corregirlos en caso de que lo estén haciendo, de tal
forma que se va a prevenir la pérdida de tiempo o en su caso el tener que
realizar la tarea de nueva cuenta.

Finalmente se expone la manera en la que debemos aplicar la

delegación pero para con nuestros superiores; en el enfoque escolar yo lo
aplicaría con los profesores al momento de que solicitan cualquier trabajo,
pedirles por los detalles específicos sin miedo a vernos ignorantes, bien
saben que es más tonto el que no pregunta que el que lo hace. También
debemos preguntar cuál es el plazo establecido, cuales son las decisiones
que podemos o no tomar y finalmente si se hará una revisión del borrador
de nuestro trabajo. De esta manera podremos garantizar la realización de
un buen trabajo.
 CONCLUSIÓN

Puedo concluir que la habilidad de delegar no solo es útil en el ámbito

escolar o en el ámbito laboral, lo es también al momento de repartir tareas
en casa o cuando nosotros mismos nos organizamos. Es totalmente cierto
que en muchas ocasiones descuidamos nuestros tiempos libres por no tratar
de cargar todas las responsabilidades en nosotros mismos por temor a que
nuestros compañeros no lo hagan como esperamos, o no atrapamos los
detalles por miedo a preguntar.

Si nosotros comenzamos a desarrollar esta habilidad desde ahora es

posible que en un futuro obtengamos un ascenso de manera más rápida ya
que sabremos de qué manera repartir las obligaciones para llegar de
manera rápida y correcta al resultado que se nos ha solicitado.