GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TITULACIÓN

PARA OBTENER EL GRADO DE:

LICENCIATURA Y/O INGENIERÍA.

El proyecto de titulación es requisito académico para obtener el grado de Licenciatura o
Ingeniería; la guía del trabajo de titulación aquí expuesto contiene el detalle, precisión y
claridad pertinente para la culminación del proyecto de investigación, el cual es un proceso
de trabajo serio, que pretende hacer el proceso constructivo con una visión explicativa,
fundamentada y racional.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE

TITULACIÓN

 Portada

 Título

 Agradecimientos y dedicatorias

 Índice

 Introducción

 Capítulo I Marcos REFERENCIAL

 Marco conceptual

 Marco contextual

 Capítulo II Marco Metodológico

 Objetivos de investigación:

 Preguntas de investigación

 Justificación de la investigación

 Metodología de investigación:

 Capítulo III Diseño y elaboración del producto

ELABORARON: Mtra. Aralí Larios, L. T. Victoria Pérez, Lic. Pamela Dorantes, Mtro. Geovani Pacheco y Mtro. Gonzalo Pool

Validó: Aprobó:

Fecha de entrada en vigor: enero de 2014

  Producto

 Conclusiones

 Fuentes de información

 Bibliografía

 Hemerografía

 Sitiografía o webgrafía

 Anexos

 Glosario

A continuación se describirán las características principales de las secciones del esquema

anterior.

PORTADA

Es la cara exterior del documento y debe contener los siguientes datos:

 Logotipo de la Universidad

 Nombre de la Universidad

 Título del proyecto

 Nombre de la carrera

 Nombre completo del alumno (empezando por nombre)

 Nombre del asesor académico

 Nombre del asesor empresarial (en caso de que aplique)

 Lugar y fecha (fecha de impresión del proyecto de investigación)

CARATULA

Misma información que la portada impresa en papel blanco dentro del documento.

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ÍNDICE

Presentación ordenada de la estructura y contenido del Proyecto de Titulación el cual

deberá contabilizar la numeración de las hojas a partir de la carátula. El primer elemento a
mostrar será la Introducción.

INTRODUCCIÓN

Este apartado representa una visión global del trabajo realizado, puede apoyarse con la
motivación que tuvo para realizar la memoria.

Para que una introducción sea adecuada debe dar una idea clara y precisa del contenido
del documento, se sugiere redactar este apartado al final del mismo una vez plasmados
todos los conceptos que lo componen

CAPITULO I MARCO REFERENCIAL

Delimitación que se hace de un fenómeno determinado, en relación con los aspectos

que servirán de base o explicarán el estudio a realizar. Dicho marco se encuentra
constituido por lo menos por cuatro ámbitos:

I.1 MARCO CONCEPTUAL

Delimitación representada por un conjunto de ideas, conceptos y argumentos

entrelazados de manera lógica y que conjugados con las perspectivas teóricas, la
información previa que al respecto se tenga sobre nuestro objeto de estudio y
nuestra experiencia con el fenómeno a estudiar, nos brinda una idea más clara del
objeto de estudio a abordar.

I.2 MARCO CONTEXTUAL

Es la descripción general de las características situacionales y temporales en las que

se llevará a cabo la investigación.

Contextualizar un trabajo de investigación es describir dónde (lugar o ambiente) se

ubica el fenómeno o problema de investigación.

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 También comprende indicar algunos de los autores que han investigado el tema, qué
métodos o técnicas utilizaron y qué resultados obtuvieron.

CAPITULO II MARCO METODOLÓGICO

Es el apartado del trabajo que dará el giro a la investigación, es donde se expone la

manera como se va a realizar el estudio, los pasos para realizarlo, es decir, su
método.

II.1 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Propósitos que se esperan cumplir en el desarrollo de la investigación.

Esta etapa consiste en generar ideas, que se convertirán en propósitos del estudio.

Por medio de ellos se establecen pasos para la solución de las preguntas de

investigación.

Puntos a considerar para los objetivos

 Indispensable saber con exactitud a dónde se pretende llegar, es decir, la o las

preguntas correctamente planteadas.

 Los objetivos redactados en congruencia con los pasos de: selección de tema,
planteamiento del problema y justificación.

 Deben ser pensados y redactados tomando en cuenta que sean susceptibles de

lograrse.

Los objetivos siempre inician con un verbo en infinitivo.

General:

 Propósito general del proyecto

 Coherente y pertinente con el desarrollo de la investigación.

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 Específicos:

Consiste en pormenorizar los pasos necesarios para cumplir el objetivo general

 Para definirlos, es necesario tomar en cuenta las necesidades y prioridades

del proyecto
 Disponibilidad de recursos de tiempo, económicos y humanos, así como
políticos, sociales y culturales.
 La cantidad de objetivos varía de acuerdo a las acciones para llevar a cabo el
proyecto y lograr el objetivo general.

II.2 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Orientan al investigador al logro de sus objetivos y es conveniente plantear la

situación a través de una o varias preguntas que se resolverán durante el proceso
de investigación. Para esto debemos tomar en cuenta lo siguiente:

1. Las preguntas no siempre comunican la situación a tratar en su totalidad, ya

que cada situación requiere de un análisis en lo particular.
2. Las preguntas no deben ser demasiado generales ya que no conducen al
aspecto concreto de investigación.
3. Las preguntas no deben usar términos ambiguos ni abstractos. Constituyen
más bien ideas iniciales que es necesario refinar y precisar para que guíen el
estudio.
4. Evitar preguntas que generen una gran cantidad de dudas.
5. Las preguntas deben ser precisas.
6. Las preguntas deben establecer los límites temporales y espaciales de los
estudios a realizar.

Las preguntas a responder serán las siguientes: ¿Qué?, ¿Cuál?, ¿Quién?, ¿Cómo?,
¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Por qué? y ¿Para qué?

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 II.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Argumentación sobre la necesidad de llevar a cabo la investigación respecto

al objeto de estudio elegido y para qué. Se explican Ventajas y desventajas
que la institución obtendrá a partir de la implementación del proyecto:

Guiarse por estas interrogantes:

 ¿A qué grupo de personas está dirigido el proyecto?
 ¿Qué aportes tiene?
 ¿Por qué es novedoso?
 ¿Qué alcances tiene?
 ¿Cuáles fueron las motivaciones?

Una argumentación clara y precisa facilitará la ejecución del proyecto,

diferenciando claramente las causas y efectos.

Cuidar aspectos como claridad, coherencia en el planteamiento, la atención a las

necesidades o potencialidades que se tienen, el comprometer a las personas en su
ejecución y , la correspondencia con los criterios y políticas establecido por el sector
productivo donde se realiza la investigación, hacen que el proyecto está más que
justificado

II.4 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

Es la descripción de los métodos e instrumentos a través de los cuales se llevará a

cabo la investigación.

II.4.1 Observación directa:

Obtener datos e información mediante la percepción de un fenómeno determinado el

cual tendrá características cuantitativas y/o cualitativas, los datos son tomados de
forma directa por medio de instrumentos y formas de registro diseñados para la
recolección.

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 Consiste en contemplar sistemática y detenidamente como se desarrolla la vida
social sin manipularla ni modificarla, se convierte en una técnica cuando:

 Sirve a un objetivo formulado de investigación

 Es planificada sistemáticamente:
 Se relaciona con unas teorías más generales de tal manera que no quede
como un conjunto de curiosidades
 Es controlada y comprobada con criterios e validez y fiabilidad.

II.4.2 Encuesta:

Se trata de preguntar sistemática y controladamente a los actores que intervienen y

participan con sus opiniones y actitudes. Las preguntas son formuladas de manera
estructurada y las respuestas son cerradas y específicas.

Se trata de la búsqueda sistemática de información en la que el investigador de

alguna forma acude a las personas mismas para que le informen sobre los datos que
desee conseguir. Se recaban los datos para luego analizarlos y examinarlos
detenidamente. Las preguntas pueden ser concretas o imprecisas y vagas.

Es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por

medio de un cuestionario prediseñado, y no modificar el entorno ni controlar el
proceso que está en observación. Los datos se obtienen a partir de realizar un
conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al
conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por
personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión,
características o hechos específicos. Se debe seleccionar las preguntas más
convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

Estos pueden ser:

 De respuesta abierta: en estas encuestas se pide que responda él mismo la

pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo
posibilitan adquirir respuestas más profundas, así como también preguntar sobre el
porqué y el cómo. Permite obtener respuestas que no habían tomado en cuenta a la
hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras
variables y respuestas.
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 
 De respuesta cerrada: en estas los encuestados deben elegir para responder
una de las opciones que se presentan. Esta manera de encuestar da como resultado
respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema que
pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que
coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la
opción “otros” y dejar un campo para señalarla.

II.4.3 Entrevista:

Consiste en una conversación entre dos o más personas a base de preguntas y

respuestas abiertas. Se usa para que un individuo transmita al investigador su
definición del personal.

La entrevista por tanto:

 Toma la forma de relato de un suceso narrado por la misma persona que lo

experimenta y desde su punto de vista.
 Es el contexto en el cual se elabora el relato y crea una situación social para
que pueda tener lugar.
 El entrevistador toma el papel de facilitador o transmisor

II.4.4 La recopilación y análisis de datos (estadística):

La recolección de información en función de una estrategia determinada nos debe

permitir contar con infinidad de datos a los que debemos sacarles el mayor provecho
posible en relación al objetivo trazado. El análisis de datos cumple varias funciones
dentro de la investigación: describir, comparar y asociar; se aplican tanto a
investigaciones de tipo cuantitativo como cualitativo

Una vez recolectada la información se realiza el proceso y análisis de cada variable

para la posterior presentación de resultados:

Técnicas de procesamiento:
Clasificación,
Registro,
Tabulación, y
Codificación.
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 Técnicas de análisis:
Técnicas lógicas: Inducción, Deducción, Análisis y Síntesis.
Técnicas estadísticas: Descriptivas e Inferenciales

CAPITULO III ELABORACIÓN DEL PRODUCTO

Es la evidencia de la aplicación en su conjunto de habilidades, capacidades, actitudes y

conocimientos que se llevaron a cabo en la práctica durante la estadía, el cual deberá
cumplir con el alcance que cada carrera indica y que se informa en el anexo A

CONCLUSIONES

Es la parte donde se elabora un ensayo, una síntesis; es “más comentario y argumentación

que información empírica”

Deben ser enunciadas con modestia, con claridad literaria y describir los hallazgos
encontrados durante la investigación.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Registro de los libros, revistas y páginas electrónicas consultadas, las cuales se dividen en:

 BIBLIOGRAFÍA: Listado de libros consultados durante la elaboración del

proyecto, por lo menos deben consultar 25 libros, registrarse como el siguiente

Ejemplo:

Steiner, G. A. (2009). II La Organización para la Planeación Estratégica. En G. A. Steiner,

Planeación Estratégica, lo que todo director debe de saber (pág. 56-81). México: Grupo
Editorial Patria.

 HEMEROGRAFÍA: Revistas consultadas durante la elaboración del proyecto.

Deberá llevar nombre del autor del artículo consultado, año de publicación, titulo,
nombre de la revista, páginas consultadas.
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Hemerografía
Zapata, R. (2009). ¿Sabes cuando empezarás a ganar? aprende a realizar un análisis del
punto de equilibrio. City Life , 23-25.

Referencia electrónica
Páginas web consultadas. Deberá llevar autor, año de publicación, toda la extensión de la
página y fecha de consulta.

Muñiz, C. M. (2009). http://www.slideshare.net/jcfdezmx2/planeacin-financiera-

presentation. Recuperado el 11 de mayo de 2011

NOTA:
Para elaborar las fuentes de información utilizar la herramienta de Word Referencias -> Citas y
bibliografía, estilo APA. Los ejemplos se realizaron con esa herramienta.

Usando la ficha referencias

Y en el grupo de opciones usar Citas y bibliografía:

ANEXOS
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En este apartado se presentan documentos que por su extensión mayor a tres cuartillas no
pueden ir en el cuerpo del trabajo de investigación, los instrumentos de recolección de
datos, las graficas y material gráfico que refuerce el contenido de la información.

GLOSARIO

Es la descripción de los términos técnicos utilizados en el desarrollo del proyecto, en orden

alfabético.

LINEAMIENTOS ESTRUCTURALES PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE

TITULACIÓN

Fuente: Times New Roman en mayúsculas y minúsculas.

Alineación: Justificada.
Interlineado: 1.5
Paginación: Numerar las páginas del contenido del lado inferior derecho,
Márgenes: 2.5 para superior e inferior y 3 para izquierdo y derecho.
Capítulos: TIMES NEW ROMAN 14, EN NEGRITAS,
MAYÚSCULAS, alineado a la izquierda, centrado en una hoja
blanca.
Subcapítulos: Times New Roman 12, en negritas, mayúsculas y minúsculas,
alineado a la izquierda.
Contenido: Times New Roman 12, mayúsculas y minúsculas.
Extensión: 80 cuartillas mínimo (sin incluir anexos)

Color de la portada: Borde y letras doradas, además, nombre del alumno en el lomo igual
en letras doradas.

Empastado color azul marino liso

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Validó: Aprobó:

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 I.P.Jlll!!II Riviera Maya
MI • lil Universidad Tecnológica
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial

Función (competencia/ Tareas (unidades de Operaciones (desempeños)
desempeño) competencia/desempeño)
Asignar el capital humano acorde a las
necesidades de la organización para el
óptimo desempeño de las funciones
establecidas y el logro de sus objetivos
Determinar las Gestionar el mantenimiento del capital
estrategias de dirección humano a través de la aplicación de las
de capital humano con técnicas especializadas para contribuir a un
clima laboral óptimo
técnicas especializadas Controlar el desempeño del capital humano
para asegurar el logro de mediante un análisis de las necesidades
los objetivos de la estructurales requeridas por la organización
organización para el cumplimiento de sus metas
Desarrollar el capital humano mediante la
aplicación del desarrollo organizacional (D.
O.) para la consolidación organizacional y la
posible generación de nuevas empresas
Determinar la situación financiera por medio
Apoyar el desarrollo de las técnicas de análisis financiero
pertioentes para identificar las necesidades
empresarial mediante Diseñar planes
de financiamiento , estrategias de inversión y
financieros considerando
la optimización del el entorno económico y
control administrativo
Establecer estrategias financieras para la
capital financiero y las capacidades de la obtención y aplicación óptima de los
humano, para la empresa para establecer recursos de la organización mediante la
aplicación de proyecciones financieras
consolidación de la los lineamientos
acorde a las metas establecidas
necesarios para el
organización. crecimiento de la misma
Justificar proyectos de inversión aplicando
las técnicas de análisis cuantitativo y
cualitativo para una eficiente toma de
decisiones financieras
Estructurar sistemas de control
administrativo mediante el análisis de la
- eficiencia y efectividad de los procesos con
D.1senar procesos
el fin de incrementar la competitividad,
productivos Y considerando las necesidades y
administrativos para características de la empresa
l---------�----------1
mejorar la eficiencia y la Diseñar sistemas de gestión de la calidad
eficacia de la mediante la implementación de las normas
aplicables para la mejora continua de la
organización a través de
organización
sistemas de gestión y
Seleccionar curso(s) de acción a través de
control herramientas de toma de decisiones, para
garantizar el cumplimiento de los objetivos
de la organización.