El ocaso de un capacitador(a)

1. Cuando cree que lo sabe todo y no tiene nada más que investigar para mejorar
su práctica.
2. Cuando cree que por haber estado en un sin número de programas ya lo sabe
todo y cree saber más que sus pares.
3. Cuando la intolerancia lo invade y forma parte de su práctica con los docentes y
con sus pares.
4. Cuando no comparte o socializa lo que sabe y lo que hace por temor a que le
copien y buscar resaltar ante los docentes.
5. Cuando no ha revisado, leído y comprendido información actual respecto a su rol
y otros elementos que desarrolla el programa.
6. Cuando se aísla y evita el trabajo en equipo, las interacciones y no soporta la
crítica.
7. Cuando no contribuye a un ambiente horizontal donde la solidaridad, la
sinceridad y la justicia son los aspectos básicos del desarrollo del equipo.
8. Cuando deja de creer en los docentes a su cargo y hace muy poco por ayudarlos,
respetando y entendiendo las diferencias.
9. Cuando lo conversado, discutido, evaluado, ... lo difunde en otros espacios con
mala intención.
10. Cuando sale de una institución a otra y habla mal de ella, pero no reconoce lo
que aprendió y lo que hicieron por su desarrollo profesional.
11. Cuando no cree en la propuesta del programa y hace muy poco por entenderla.

12. Cuando oculta la fuente de la información y pretender hacerla sola suya.

13. Cuando poco a poco va olvidando que fue un profesor de aula y que también se
inició con dificultades y que en el camino gracias a sus pares o instituciones fue
creciendo.

14. Cuando evita ser un referente para capacitadores novatos y no los ayuda como
en algún momento lo ayudaron a él o ella.

15. El ocaso llega, hay que estar alerta, tenemos que saber escuchar las voces,
leer las expresiones, empoderarnos de la humildad, ... cuando el ocaso llega,
hay que emprender la retirada.